7. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. Кого ж ти, княже, залишиш замість себе в Києві? спитав єпископ (В. Малик). 8. Напишіть твір-мініатюру за поданим прислів’ям: «Книга вчить, як на світі жить». 16 Оцінка ________
Місце для штампа навчального закладу ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ учня (учениці) __________ класу ____________________________________________ Варіант 7 1. Головна думка тексту — це… А основна частина тексту; Б те, до чого автор закликає, що схвалює чи заперечує, від чого застерігає; В група речень, об’єднаних задумом; Г зміст тексту, те, про що (кого) у ньому розповідається. 2. Якою частиною мови виражено однорідні члени наведеного речення? Вір: сьогодні і завтра все буде добре. А дієсловом; Б дієприслівником (формою дієслова); В іменником; Г прислівником. 3. У якому рядку всі дієслова минулого часу? А танцювала, посіяв, змусила; Б помилився, пишеш, оголосимо; В упадуть, заглянемо, будемо знати; Г поцілувала, усміхнувся, згадаймо. 4. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки при відокремленому означенні. А Повітря, густо нагріте пекучим сонцем, ворушиться, наче по ньому пробігають хмари (О. Копиленко). Б За лісом починалося село розкидане по горах, та глибоких ярах (І. Нечуй-Левицький). В У саду вже снують, по доріжках усипаних піском поодинокі пари (М. Івченко). Г Через усю Вербівку стеляться сукупні городи, та левади не огороджені тинами (І. Нечуй-Левицький). 5. Літеру и в усіх словах замість пропусків слід поставити в рядку: А не сп..тавши, ст..регти, ц..ферблат; Б граф..н, к..парис, ц..рк; В т..рпіти, витр..мувати, ст..жинка; Г р..зик, мар..во, м..рехтіти. 1 2 3 4 5 А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г 17