7. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. З путі далекої вернувся машиніст укритий порохом увесь пропахлий димом (М. Рильський). 8. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Що для мене значить дружба?» 74 Оцінка ________
Місце для штампа навчального закладу ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ учня (учениці) __________ класу ____________________________________________ Варіант 36 1. Для якого стилю мовлення характерні такі сполучення слів: Голос тисячоліть, битися до останньої краплі крові, зусилля громадськості. А розмовного; Б конфесійного; В художнього; Г публіцистичного. 2. Лише дієприкметники наведено в рядку: А побачивши, не оглядаючись, виявивши; Б читаю, пишеш, майструє; В вимито, розмежовано, підкреслено; Г повитий, зігрітий, промовлене. 3. Дієприслівники доконаного виду утворюємо від усіх дієслів у рядку: А намалювати, зустрічати; Б розуміти, пройти; В проговорити, сісти; Г наполягати, допомогти. 4. У якому рядку не з усіма словами написано правильно? А несказав, не нависний, не дочувати; Б не спрацьований вчасно, невимитий посуд, незграбний; В не зникла, некрасивий, ненаписаний учнем твір; Г не знає; не влітку, а взимку; невідпочив. 5. Усі прислівники слід писати разом у рядку: А на/в/почіпки, з/ранку, мимо/хідь; Б по/перше, на/одинці, в/загалі; В по/дружньому, в/літку, на/горі; Г від/тепер, по/солов’їному, від/разу. 6. Відредагуйте речення. Запропоноване завдання можна було виконати по бажанню. 1 2 3 4 5 А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г 75