7. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. Луги струшуючи срібну росу розляглися співами своїх соловейків голосним кукуванням сивих зозуль (Панас Мирний). 8. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Яку людину можна вважати культурною?» 70 Оцінка ________
Місце для штампа навчального закладу ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ учня (учениці) __________ класу ____________________________________________ Варіант 34 1. Укажіть ускладнювальний елемент наведеного речення. Майданчик, відділений від загальної площі, був засипаний світлим піском. А звертання; Б відокремлена обставина, виражена дієприслівниковим зворотом; В відокремлене означення, виражене дієприкметниковим зворотом; Г однорідні присудки. 2. Лише пасивні дієприкметники наведено в рядку: А печений, зів’ялий, бачений; Б колотий, посивілий, ріжучий; В світліючий, пожовкле, змарнілий; Г звернений, знищений, опрацьовані. 3. У якому рядку всі дієслова майбутнього часу? А обурились, пишеш, оголосимо; Б намалюють, заглянемо, будемо співати; В бачили, матиме, згадаймо; Г зростав, летіть, зумієш. 4. Яке з наведених речень побудовано неправильно? А Почувши її голос, мені треба заспокоїтися. Б Не вимовивши жодного слова, дівчина вийшла на вулицю. В Ольга захвилювалася, почувши зворушливу розповідь. Г Прочитавши цікаву статтю, я захотів поділитися враженнями. 5. У якому рядку частки з усіма словами пишемо окремо? А не/прийшов, нехай/скажуть, знайду/таки; Б прочитала/б, таки/приніс, не/виконаний вчасно проект; В сказав/же/таки, ні/би/то, хай/співає; Г не/сказане слово, не/мов/би/то, розлуки немає/таки. 1 2 3 4 5 А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г 71