Dies i camins. 40 escoles d'estiu de Rosa Sensat Juny 2015

tècniques artesanals, com el teixit, la cistelleria, la fusteria.
L’expressió oral i corporal, la dramatització les va introduir Carme
Aymerich, fins que, molt aviat, va crear la seva pròpia escola
d’expressió, que encara perdura. Els ritmes i el mim d’Anton Font
van ajudar a posar en forma física els seus alumnes-mestres mentre
descobrien les possibilitats docents d’aquesta modalitat i rebien materials,
exercicis, idees. A mes d’ell cal recordar Joan Baixes, Albert
Boadella, Joan Serra...
La música era una activitat pràcticament ignorada a l’escola; en
el millor dels casos només es donava de manera escadussera i folklòrica
en la dels més petits i encara gràcies a la voluntat d’alguna mestra; la
normativa oficial la va ignorar totalment molts anys. «Quan van
organitzar-se les primeres escoles d’estiu la música hi va ser present
des de la primera i, molt aviat, va ser insuficient un sol grup, que
englobava tota la música a l’escola.» En el grup de música de les escoles
d’estiu s’han distingit Carme Tres, Maria Teresa Giménez, Oriol Martorell,
Xesco Boix. Tothom recorda les grans cantades que l’Oriol dirigia
i l’animació joglaresca d’en Xesco.
Ciències naturals, ciències de l’observació: diversitat de temes de
natura amb noms diferents. Aquí, la recuperació metodològica —donar
un paper actiu a l’alumne, dotar-lo d’eines d’observació i
experimentació, deixar que la natura marqui el ritme i l’ordre d’un
programa, fer sortides i excursions, apropar-se a la natura i aprendre
de materials quotidians, com la poma i el vestit— agafa tota la seva
dimensió. Els canvis i el guiatge van venir d’Angeleta Ferrer, filla de
Rosa Sensat i Vilà, que de bon començament va saber traspassar-los a
professors més joves que ho van voler compartir amb els companys.
Com en totes les altres, aquesta matèria va reunir un bon nombre
de professionals, mestres «de petits», professors «de grans» i experts
qualificats en alguna de les seves especialitats: Rosa Carrió, Carme
Tomàs, Roser Pintó, Pepita Casanelles, Joan Ruiz Calonge...
De la mà del grup de ciències naturals es va introduir l’educació
sexual, cursos iniciats sota la direcció de Frederic Boix, de l’Institut
Genus.
La matemàtica: «La necessitat de fer pensar, de fer raonar la
mainada... la reacció en contra d’un ensenyament massa basat en les
mecàniques i les operacions escrites... no concebíem que les matemà-
«Quan van organitzar-se les
primeres escoles d’estiu la
música hi va ser present des
de la primera i, molt aviat,
va ser insuficient un sol
grup, que englobava tota la
música a l’escola.»
LES MATÈRIES
39