Î äåÿòåëüíîñòè çà <strong>2011</strong> ãîä 299Ректор ИГХТУ член-корреспондент РАН <strong>О</strong>.И. Койфман особо отмечал,что главной <strong>за</strong>дачей, которую поставил перед собой Геннадий Алексеевич, былосоздание нового научного направления – структурно-термодинамической теориирастворов, а также перестройка курса неорганической химии. И с этими <strong>за</strong>дачамион справился блестяще. Проведенные Г.А. Крестовым и его учениками научныеразработки внесли поистине фундаментальный вклад в химию, термодинамикуи строение растворов. <strong>О</strong>ни принесли Г.А. Крестову всесоюзную и мировуюизвестность и положили начало многолетним систематическим исследованиямневодных растворов. На их основе были открыты многие новые явления и <strong>за</strong>кономерностипроцессов, протекающих в растворах. Причем работы «школы Крестова»имели не только фундаментальный, но и прикладной характер. <strong>О</strong>ни позволилиразработать и внедрить прогрессивные технологии в различных отрасляхпромышленности: жидкофазные электролиты с <strong>за</strong>данными свойствами реализованыпри создании химических источников тока и конденсаторов; неэлектролитныесистемы нашли применение для получения растворов целлюлозы иее производных, используемых в текстильной промышленности; для придания<strong>за</strong>данных свойств поверхности материалов, осуществления электрохимическойобработки металлов были разработаны жидкофазные системы на основе неводныхрастворителей; успешно проведены исследования, направленные на созданиепринципиально новой техники и технологии обработки текстильных материалов.Все эти исследования получили высокую оценку и в 1987 <strong>год</strong>у были отмеченыприсуждением Государственной премии СССР широкому авторскомуколлективу, в т.ч. Г.А. Крестову и его коллегам, профессорам ИХТИБ.Д.Березину, Б.Н. Мельникову, Е.М. Румянцеву.Еще одной, чрезвычайно важной <strong>за</strong>дачей, которую ставил перед собой Г.А.Крестов как ректор ву<strong>за</strong>, по мнению <strong>О</strong>.И. Койфмана, была поддержка талантливыхученых, не<strong>за</strong>висимо от того, на какой кафедре они работали, <strong>О</strong>собое внимание онуделял аспирантуре и аспирантам. Это был <strong>за</strong>ботливый, мудрый наставник, которыйнеустанно «взращивал» молодые научные кадры, причем всегда добиваясьвысокого качества.«Это был великий человек, который сделал очень многое для ву<strong>за</strong>, для людей.Это «человек-эпоха» – эпоха в истории нашего ву<strong>за</strong>, Института химии растворов,в истории нашего города, в истории отечественной науки. И таким он останетсяв нашей памяти», - такими словами <strong>за</strong>кончил свое выступление <strong>О</strong>.И. Койфман.<strong>О</strong> продолжении дела своего Учителя, о развитии научного направления, основыкоторого <strong>за</strong>ложил Г.А. Крестов, о <strong>деятельности</strong> его на посту директора Институтахимии неводных растворов расска<strong>за</strong>л нынешний директор ИХР им. Г.А. КрестоваРАН профессор А.Г. Захаров. <strong>О</strong>н продемонстрировал интересный документ– первый научный отчет о <strong>деятельности</strong> ИХНР, отчет <strong>за</strong> 1981 <strong>год</strong>. Тоненькая брошюра,всего 20 страниц, включающая вопросы термодинамики растворов, исследованиеМГЦС, исследования в области текстильной химии… Сейчас одна тольколаборатория ИХР представляет гораздо более солидные отчеты! Да, таким былоначало: штат 84 человека, из которых 78 научных сотрудников и всего 3 докторанаук. Сейчас в ИХР РАН 32 доктора наук(!), многие из них – ученики Г.А. Крестова, асам Институт стал общепризнанным научным центром, известным у нас в стране и<strong>за</strong> ее пределами.«Геннадий Алексеевич был очень дальновидным человеком, - отметил А.Н.Захаров. – <strong>О</strong>н понимал, что институт может развиваться только тогда, когда он будет«подпитываться» молодыми научными кадрами. Поэтому он добился открытия
300Èâàíîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé õèìèêî–òåõíîëîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåòв 1990 г. в ИХТИ специальности «Химия», а в 1992 <strong>год</strong>у – Ивановского отделенияВысшего химического колледжа РАН. И уже на протяжении 15 лет и ИГХТУ, и ИХР«черпают» кадры именно из этого уникального научно-образовательного комплекса».И подтверждением такой уникальности стало присуждение в 2006 <strong>год</strong>у премииПравительства РФ <strong>за</strong> научно-практическую разработку «Инновационные пути развитиявысшего образования на основе его интеграции с фундаментальной наукой»авторскому коллективу, в числе которых профессора ИГХТУ В.И. Светцов, В.А.Шарнин, Ю.В. Чистяков.Наследие, оставленное Геннадием Алексеевичем Крестовым, неоценимо. Исе<strong>год</strong>ня, разрабатывая основы новейших технологий для самых различных сферпроизводства, решая разнообразные <strong>за</strong>дачи фундаментальной химической науки,его последователи и ученики опираются на идеи своего Учителя.В знаменательный день 80-летия со дня рождения Г.А. Крестова в ИГХТУоткрылась XI Международная конференция по сольватации и комплексообразованиюв растворах, инициатором которой был именно Г.А. Крестов (См. раздел«Научно-технические мероприятия» данного сборника).С докладами на открытии конференции в ИГХТУ выступили академик РАНА.И. Коновалов (Ка<strong>за</strong>нский научный центр РАН) и д.х.н. М.Н. Родникова (Институтобщей и неорганической химии им. Н.Н. Курнакова РАН).Для студентов и преподавателей ИГХТУ председатель Научного совета РАНпо органической и элементоорганической химии академик А.И. Коновалов(Ка<strong>за</strong>нский научный центр РАН) прочитал лекцию«Супрамолекулярная химия: от неживого к живому»В те же дни в нашем университете состоялось Всероссийское совещание<strong>за</strong>ведующих кафедрами неорганической химии, посвященное памяти Г.А. Крестова,который более 30 лет, до конца своей жизни, возглавлял кафедру неорганическойхимии в Ивановском химтехе. Его фундаментальный труд «Теоретическиеосновы неорганической химии» и се<strong>год</strong>ня является настольной книгой для всехстудентов, изучающих неорганическую химию. Проведение совещания на базеИГХТУ поддержано Министерством образования и науки РФ, Советом по химииУМ<strong>О</strong> по классическому образованию, УМ<strong>О</strong> по химико-технологическому образованию,Научным советом по неорганической химии РАН.В работе совещания приняли участие более 50 <strong>за</strong>ведующих кафедрами неорганическойхимии и родственных кафедр вузов России. «Географический спектр»представительства чрезвычайно широк: от Москвы и Санкт-Петербурга до Уфы,<strong>О</strong>ренбурга, Тольятти, Якутска, Читы и т.д.На совещании были обсуждены следующие вопросы:• инновационные технологии в учебном процессе при подготовке бакалавров,специалистов, магистров в свете реали<strong>за</strong>ции системы перехода на образовательныестандарты 3-го поколения;• научно-методические аспекты проведения <strong>за</strong>нятий по неорганической химии всовременных условиях, органи<strong>за</strong>ция самостоятельной работы, вопросы текущегои итогового контроля знаний;
- Page 2 and 3:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 8 and 9:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 10 and 11:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 12 and 13:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 14 and 15:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 16 and 17:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 18 and 19:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 20 and 21:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 22 and 23:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 24 and 25:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 26 and 27:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 28 and 29:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 30 and 31:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 32 and 33:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 34 and 35:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 36 and 37:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 38 and 39:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 40 and 41:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 42 and 43:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 44 and 45:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 46 and 47:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 48 and 49:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 50 and 51:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 52 and 53:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 54 and 55:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 56 and 57:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 58 and 59:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 60 and 61:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 62 and 63:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 64 and 65:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 66 and 67:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 68 and 69:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 70 and 71:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 72 and 73:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 74 and 75:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 76 and 77:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 78 and 79:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 80 and 81:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 82 and 83:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 84 and 85:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 86 and 87:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 88 and 89:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 90 and 91:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 92 and 93:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 94 and 95:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 96 and 97:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 98 and 99:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 100 and 101:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 102 and 103:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 104 and 105:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 106 and 107:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 108 and 109:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 110 and 111:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 112 and 113:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 114 and 115:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 116 and 117:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 118 and 119:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 120 and 121:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 122 and 123:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 124 and 125:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 126 and 127:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 128 and 129:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 130 and 131:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 132 and 133:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 134 and 135:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 136 and 137:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 138 and 139:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 140 and 141:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 142 and 143:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 144 and 145:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 146 and 147:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 148 and 149:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 150 and 151:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 152 and 153:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 154 and 155:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 156 and 157:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 158 and 159:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 160 and 161:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 162 and 163:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 164 and 165:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 166 and 167:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 168 and 169:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 170 and 171:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 172 and 173:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 174 and 175:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 176 and 177:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 178 and 179:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 180 and 181:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 182 and 183:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 184 and 185:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 186 and 187:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 188 and 189:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 190 and 191:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 192 and 193:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 194 and 195:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 196 and 197:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 198 and 199:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 200 and 201:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 202 and 203:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 204 and 205:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 206 and 207:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 208 and 209:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 210 and 211:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 212 and 213:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 214 and 215:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 216 and 217:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 218 and 219:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 220 and 221:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 222 and 223:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 224 and 225:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 226 and 227:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 228 and 229:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 230 and 231:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 232 and 233:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 234 and 235:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 236 and 237:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 238 and 239:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 240 and 241:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 242 and 243:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 244 and 245:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 246 and 247:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 248 and 249:
Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 250 and 251: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 252 and 253: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 254 and 255: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 256 and 257: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 258 and 259: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 260 and 261: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 262 and 263: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 264 and 265: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 266 and 267: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 268 and 269: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 270 and 271: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 272 and 273: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 274 and 275: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 276 and 277: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 278 and 279: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 280 and 281: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 282 and 283: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 284 and 285: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 286 and 287: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 288 and 289: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 290 and 291: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 292 and 293: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 294 and 295: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 296 and 297: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 298 and 299: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 302 and 303: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 304 and 305: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 306 and 307: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 308 and 309: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 310 and 311: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 312 and 313: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 314 and 315: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 316 and 317: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 318 and 319: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 320 and 321: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 322 and 323: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20
- Page 324: Î äåÿòåëüíîñòè çà 20