Kompetence k učení v projektu Nautilus - Scio

46Dotazník učebního stylu VAKJméno:Každý preferujeme jiný učební styl. Jeho znalost nám pomáhá objevit své silné stránky a učit se efektivněji.Označte každý výrok, se kterým se ztotožňujete. Váš dominantní učební styl je ten, u kterého máte označenonejvíce výroků.Vizuální styl učení__1. Slovní instrukce potřebuji zopakovat.__2. Sleduji mimiku a gestikulaci přednášejícího.__3. Rád/a si píši poznámky, ze kterých se později učím.__4. Nejlépe si pamatuji to, co mám v písemné podobě nebo v podobě obrázků.__5. Mám úhledný sešit bez gramatických chyb.__6. Televizi a rádio si pouštím nahlas.__7. Vyhledávám diagramy a obrázky.__8. Upřednostňuji informace, které jsou prezentovány vizuálně – flip, interaktivní tabule.__9. Rád/a vytvářím grafy, obrázky k poznámkám.__10. Dobře se orientuji v mapách.__11. V hlavě si představuji obrazy, scény věcí, které si mám zapamatovat.__12. Upřednostňuji písemné pokyny před ústními.__13. Mám rád/a skládanky, puzzle.__14. V písních se nesoustředím na slova.__15. Jsem dobrý/á ve výtvarném umění.Sluchový styl učení__1. Upřednostňuji slovní pokyny.__2. Raději si poslechnu výklad, než abych četl/a z učebnice.__3. Lépe chápu, když čtu nahlas.__4. Mám rád/a slovní hříčky, hry se slovíčky, rýmy.__5. Raději poslouchám rádio, než aby četl/a noviny.__6. Často zpívám, mumlám.__7. Nemám rád/a čtení z monitoru počítače.__8. Dokážu dobře odlišit dva podobné zvuky/tóny.__9. Vyžaduji další vysvětlení diagramů, grafů, map.__10. Rád/a mluvím s ostatními.__11. Mluvím sám k sobě.__12. Jsem schopen/na opakovat celé rozhovory.__13. Raději si poslechnu hudbu, než abych šel/šla do galerie výtvarného umění.__14. Při četbě si pomáhám prstem.__15. Rád/a vyprávím vtipy, příběhy .