eko dnevnik 2016
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
носилац<br />
активности<br />
Циљ<br />
Зашто то радимо?<br />
Задатак<br />
Шта радимо?<br />
Тема<br />
Опис активности<br />
Како радимо? Шта су ученици имали прилике<br />
да сазнају?<br />
Време и<br />
место<br />
Процена успешности<br />
реализације<br />
Милица<br />
Тодосијевић,<br />
Стојанка<br />
Грујовић,<br />
учитељице<br />
Развијање свести код ученика о<br />
значају здраве исхране у<br />
свакодневном животу што<br />
подразумева редовно узимање<br />
одређене врсте хране(воће,<br />
поврће, житарице, риба и сл.) а<br />
избегавање претераног<br />
конзумирања слаткиша, масне<br />
хране, хране са примесама<br />
вештачких боја и арома и<br />
сл.Такође је важно да ученици<br />
буду упознати са поремећајима<br />
који настају услед нездраве<br />
исхране и болестима које се<br />
преносе храном.<br />
Обрадити тему кроз<br />
разговор са<br />
ученицима о здравој<br />
исхрани(пирамида и<br />
принципи здраве<br />
исхране) као и о<br />
последицама<br />
неправилне исхране.<br />
Ученици ће у оквиру<br />
радионице правити<br />
воће и поврће од<br />
пластелина.<br />
ЗДРАВЕ ХРАНЕ<br />
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ СВЕТСКОГ ДАНА<br />
- уводни разговор са ученицима о томе<br />
шта воле да једу, које намирнице су<br />
највише заступљене у њиховој исхрани,<br />
колико воћки поједу дневно, шта воле да<br />
једу од воћа и поврћа и сл.<br />
- ученици се упознају са пирамидом<br />
исхране и на основу ње анализирамо које<br />
намирнице треба и у коликој мери да<br />
буду заступљене у исхрани;<br />
- разговарамо о поремећајима услед<br />
неправилне исхране и болестима које се<br />
преносе храном;<br />
- ученици у оквиру радионице праве воће<br />
и поврће од пластелина;<br />
У овим активностима је учествовало 17<br />
ученика трећег и четвртог разреда.<br />
Мачкат<br />
16.10.2015.<br />
Ученици су веома успешно обавили<br />
све активности:учествовали у<br />
разговору о здравој исхрани,<br />
постављали питања, давали одговоре<br />
на дата питања, изводили закључке и<br />
веома успешно направили воће и<br />
поврће од пластелина. Најважније је<br />
да су у потпуности схватили шта<br />
значи хранити се здраво и да се<br />
принципи здраве исхране морају<br />
свакодневно примењивати.
Change language