eko dnevnik 2016
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
носилац<br />
активности<br />
Циљ<br />
Зашто то радимо?<br />
Задатак<br />
Шта радимо?<br />
Тема<br />
Опис активности<br />
Како радимо? Шта су ученици имали прилике<br />
да сазнају?<br />
Време и<br />
место<br />
Процена успешности<br />
реализације<br />
Ивана<br />
Јовановић,<br />
учитељица<br />
Упознавање ученика са<br />
појмом<br />
биодиверзитете<br />
(биoлошке<br />
разноликости) на<br />
начин који они<br />
разумеју и који ће им<br />
бити занимљив и<br />
указивање на значај<br />
овог појма за очување<br />
равнотеже у природи.<br />
Читање текста“ Моја тужна<br />
прича“-Луција Тасић.Краћи<br />
разговор о тексту.<br />
Решавање припремљених<br />
асоцијација.<br />
„Обрнута асоцијација“,разговор<br />
и додатно објашњење.<br />
Упознавање ученика(уз помоћ<br />
припремљеног материјала),које<br />
су то угрожене врсте у нашој<br />
земљи.<br />
Задатак за ученике-шта ми<br />
можемо учинити својим малим<br />
доприносом да се стање<br />
поправи?<br />
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ СВЕТСКОГ ДАНА БИОДИВЕРЗИТЕТА<br />
Ученици слушају текст који чита учитељ(изражајно) “ Моја<br />
тужна прича“-Луција Тасић<br />
Разговарамо о тексту:Зашто се наша планета налази у<br />
таквом стању?Да ли смо поштени и захвални нашем<br />
домаћину?Како се наша планета осећа?...<br />
На табли се налазе исцртане колоне припремљене<br />
асоцијације.Ученици су подељени у две<br />
групе.Наизменично отварају поља покушавајући да<br />
одгонетну шта се крије у решењу.<br />
Након решавања асоцијацију заједно „решавамо „ обрнуту<br />
асоцијацију уз разговор,дискусију.<br />
Ученици добијају материјал о неким угроженим врстама у<br />
нашој земљи.<br />
Разговарамо о новим информацијама које су добили путем<br />
овог материјала,стављајући акценат на дечје одговоре и<br />
евентаулна питања.<br />
Ученици подељени у групе добијају задатак –„Наш предлог<br />
је да....“(Учитељ их подстиче на размишљање,даје<br />
смернице..)<br />
Крива Река<br />
24.05.<strong>2016</strong>.<br />
Ученици су веома<br />
активно учествовали у<br />
свим активностима били<br />
су заинтересовани и<br />
радо учествовали у<br />
дискусијама и извођењу<br />
закључака.<br />
Задатак који им је био<br />
задатат су успешно<br />
рашили.Њихов предлог<br />
је да се у школском<br />
дворишту поставе<br />
кућице за птице које би<br />
они израдили на<br />
часовима креативне
Change language