Bytheway - Pedagogická fakulta MU - Masarykova univerzita
Bytheway - Pedagogická fakulta MU - Masarykova univerzita
Bytheway - Pedagogická fakulta MU - Masarykova univerzita
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Y MICHAELA MACH<br />
pokouší v tomto prostoru zorientovat, začne se pohybovat po<br />
osách – shodných s časoprostorovým uspořádáváním v makrokosmu.<br />
Chápání uměleckého procesu pro mě vylučuje jakkoli<br />
nadměrnou intelektualizaci. Jak by bylo jinak možné, že moderní<br />
člověk, jenž o orientálních mystériích nic neví, kreslí nebo sní<br />
o obrazcích podobných mandale či kaligrafi i, když je na cestě<br />
k úplnosti, k splynutí protikladů. Mandala je autonomní psychická<br />
skutečnost příznačná svou stále se opakující fenomenologií<br />
– je tatáž, kdekoli se s ní setkáme. Je pro mě symbolem atomového<br />
jádra, shlukem prapůvodní energetické struktury, která se<br />
ve vesmíru opakuje a tvoří makrocelky svou specifi ckou schopností<br />
tvárnosti. Umělecký proces není ničím jiným, než znovuzakládáním,<br />
tvoření světa. Ani vnímání, ani zobrazování v daném<br />
prostředí není založeno intelektuální abstrakci. Nic na to neukazuje,<br />
pouze naše tradice, že obecné představy světa rozumu<br />
se tvoří intelektem. Všechny nástroje ducha v oblasti poznávání<br />
pracují tak, že se zmocňují celkového rysu jevu pomocí jakýchsi<br />
vzorců – formy prostředí. Mezi těmito vzorci vyzdvihuji mytologické<br />
zakládání, které obsahuje paradox, totiž člověk uchylující<br />
se do sebe se současně otevírá. Mytologie promlouvá v obrazu<br />
božského dítěte, prvorozence prvotních dob, v níž byl první<br />
původ, nehovoří o vzniku nějaké lidské bytosti, nýbrž o vzniku<br />
božského kosmu nebo univerzálního boha.<br />
Vedle této společně-individuální lidské schopnosti existuje<br />
ještě cesta druhá. Chceme-li spodobnit představu, tak aby naši<br />
myšlenou představu mohli jiní lidé vidět-chápat, musíme ji přeložit<br />
do nějakého sdělovacího prostředku. Vedle sdělných forem<br />
– slov si lidstvo vytvořilo rozmanité znaky a symboly, které také<br />
mohou být sluchové či grafi cké, jeví formu pohybovou či plastickou.<br />
Tyto znaky či symboly nesou již jen stopy napodobivosti,<br />
stávají se sdělnými prostředky již pouze dohodou dvou či více<br />
osob. Znaky nebo symboly se různí stupněm esoteričnosti nebo<br />
tajemnosti, čím je ona skupina utajenější, tím je patrnější větší<br />
sklon k esoteričnosti vedoucí až k formě abstraktní. Přestože<br />
se slovo jako obecná představa týká všech druhů poznávacích<br />
činností, neslouží k tomu, aby je redukovalo na intelektuální procesy.<br />
Druhá cesta činí z obrazivosti specifi ckou formu poznání<br />
– o ní mluví i Etika, když ukazuje podstatné spojení obrazivosti<br />
s ideou duše a s její konstitucí. K přemostění těchto dvou břehů<br />
nám opět skvěle poslouží umění.<br />
Umění rovněž je pokusem o návrat od desintegrace vyvolané<br />
kulturou k organickým způsobům bytí. (Jeansch, 1967).<br />
Přikláním se k pojetí spíše bytostnému. S prvotní formou obrazivosti<br />
se setkáváme právě na poli působnosti tzv. Nerozumu,<br />
tímto prostorem jsou stavy psychospirituálních krizí, imaginací<br />
uvolněných na základě transu, přechodových rituálů, vážných<br />
nemocí, delirií atd. a také samozřejmě tvoří fyziologickou osnovu<br />
snu, coby hraničního stavu mezi světem vědomí a nevědomí.<br />
Sen je pojem čehosi, co se vymyká slovosledu uvažování<br />
našeho rozumu. Domnívám se, že sen není smysluplný jen v té<br />
míře, nakolik se v něm křižují a rozmanitě protínají psychologické<br />
motivace nebo fyziologické příčiny. Sen je bohatý naopak<br />
právě dík chudosti svého objektivního kontextu. Je tím cennější,<br />
čím méně je zdůvodněn. Duch snící prodělává zcela zvláštní<br />
zkušenost. Toto téma, téma snové zkušenosti, nepatří pouze do<br />
jisté literární, mystické či lidové tradice, dá se snadno nalézt<br />
ještě v textech Descartových a pokarteziánských. Čím více se<br />
odevzdáváme svým smyslům, tím více jako bychom byli zajati<br />
snem. (E. Landdermann, 1923)<br />
Dávno před nimi tu byl Herakleitos s jeho pojmem IDIOS<br />
KOSMOS, jehož je otcem. Idios Kosmos spícího člověka není<br />
konstituován nepřítomností vnímatelných obsahů, ale jejich vy-<br />
a Mayská píšťala<br />
pracováním v oddělený vesmír. Snový svět není vlastním světem<br />
proto, že by tu subjektivní zkušenost nedbala norem objektivity,<br />
ale v tom smyslu, že konstituuje v původním modu světa, který<br />
mi patří a zároveň mi ohlašuje moji vlastní samotu. Kosmologie<br />
snu je počátkem existence samé. Příroda je zároveň nekonečné<br />
zvíře, nekonečná rostlina a nekonečný nerost… tyto tři domény<br />
přírody jsou obrazy jejího snu. (Novalis, 1995)<br />
Takové věci se nedají vymyslet, musí znovu vyrůst z temných<br />
hlubin zapomnění, pokud mají vyjádřit nejvyšší předtuchy<br />
vědomí a nejvznešenější intuice ducha, a tak smísit jedinečnost<br />
vědomí v jeho dnešní existenci s nesmrtelnou minulostí<br />
života. Počátky jsou stejně početné jako živly, z nichž se skládá<br />
svět člověka včetně jeho samotného. Člověk jako rozvinutý organismus<br />
prožívá svůj vlastní původ díky jisté identitě: jako by<br />
byl tisícinásobnou ozvěnou a jako by jeho původ byl úderem<br />
prvního tónu. (Kerényi, 1995) Toto mytologické zakládání obsahuje<br />
paradox, protože člověk uchylující se do sebe se současně<br />
otevírá. Mytologie promlouvá v obrazu božského dítěte, prvorozence<br />
prvotních dob, v níž byl první původ, nehovoří o vzniku<br />
nějaké lidské bytosti, nýbrž o vzniku božského kosmu nebo<br />
univerzálního boha.<br />
Často se zúčastnění i ti druzí ptají, co myslím oním spojení<br />
živá/živoucí morfologie, já tímto myslím právě onen funkční<br />
mechanismus, který umožňuje existenci řádu ve vývoji všeho<br />
živého… jazykem antroposofi cké duchovní vědy lze říci, že vývoj<br />
je potřeba pozorovat pohledem trojjediným – svatým – tělesna,<br />
duchovna, duševna. Oblast, na kterou jsem upřela zrak, se nedá<br />
zkoumat a postupovat rozumu, tak jak nás naučila materialistická<br />
věda. Protože abstraktní princip vykonstruovaný scientismem<br />
39 P<br />
TEXTY_01_VESMIRY_finale.indd 39 30.3.2009 23:11:40