Studieordning 2006

Akademiuddannelser (AK) 

Håndbog og studieordning 

for 

Installatør (AK) 

August 

2006

Håndbog og studieordning installatør. (AK) 

Indholdsfortegnelse 

1.1 Indledning.............................................................................................................................................................. 4 

Forord........................................................................................................................................................................ 4 

Lovgivning............................................................................................................................................................ 4 

Adgangskrav ......................................................................................................................................................... 5 

Jobprofiler ............................................................................................................................................................. 5 

1.2. Studiemiljø............................................................................................................................................................ 5 

Lokalsamfundet......................................................................................................................................................... 5 

Trivsel ................................................................................................................................................................... 5 

Erhvervsakademiets faciliteter .................................................................................................................................. 5 

Adgangsstyring ..................................................................................................................................................... 6 

Adgangskort.......................................................................................................................................................... 6 

Bibliotek................................................................................................................................................................ 6 

Butikken................................................................................................................................................................ 6 

Butikkens åbningstider:................................................................................................................................ 6 

Telefonekspedition:...................................................................................................................................... 6 

Kantinen................................................................................................................................................................ 6 

Parkering............................................................................................................................................................... 7 

Studiekort.............................................................................................................................................................. 7 

Forsikringsforhold................................................................................................................................................. 7 

Studieadministration ............................................................................................................................................. 8 

Ekspeditionstid:............................................................................................................................................ 8 

Funktioner - medarbejdere – og opgavefordeling: ....................................................................................... 8 

Studievejledning.................................................................................................................................................... 8 

Økonomi ................................................................................................................................................................... 8 

Anden offentlig støtte............................................................................................................................................ 9 

Skat ....................................................................................................................................................................... 9 

Hvad må du tjene ?................................................................................................................................................ 9 

Studieaktivitet ....................................................................................................................................................... 9 

Transport............................................................................................................................................................... 9 

Respekt for andres arbejde.................................................................................................................................... 9 

Medindflydelse.................................................................................................................................................... 10 

Studieophold/rejser ............................................................................................................................................. 11 

Studieophold i virksomhed ................................................................................................................................. 11 

2.1 Studieordning for installatør (AK) .................................................................................................................... 12 

Formål og varighed Installatør – EL ....................................................................................................................... 12 

Den uddannede skal kunne.................................................................................................................................. 12 

Formål og varighed Installatør - VVS..................................................................................................................... 12 

Den uddannede skal kunne.................................................................................................................................. 12 

Generelt for installatør (AK)................................................................................................................................... 12 

ECTS point.............................................................................................................................................................. 13 

Studieforløb............................................................................................................................................................. 13 

Uddannelsesforløb for installatør (AK) – EL ......................................................................................................... 14 

Uddannelsesforløb for installatør (AK) - VVS ....................................................................................................... 15 

Obligatorisk del....................................................................................................................................................... 16 

Obligatorisk del Virksomheden .............................................................................................................................. 17 

Bundne valgemne Stærkstrøm ................................................................................................................................ 19 

Teknologi Bunden valgemne: Stærkstrøm.......................................................................................................... 19 

Bundne valgemne VVS........................................................................................................................................... 20 

Teknologi Bunden valgemne: VVS ................................................................................................................... 20 

Studieområder........................................................................................................................................................... 21 

Studieområde installatør - El................................................................................................................................... 22 

Boligen................................................................................................................................................................ 22 

Studieområde installatør – El 1. sem....................................................................................................................... 22 

Målsætning.......................................................................................................................................................... 22 

August 2006 Erhvervsakademiet 2 

Odense Tekniske Skole


Erhvervsbyggeri.................................................................................................................................................. 23 

Studieområde installatør – El 2. sem....................................................................................................................... 23 

Målsætning.......................................................................................................................................................... 23 

Forsynings – og produktionsanlæg ..................................................................................................................... 24 

Studieområde installatør – El 3. sem...................................................................................................................... 24 

Målsætning.......................................................................................................................................................... 24 

Studieområde installatør - VVS .............................................................................................................................. 25 

Boligen................................................................................................................................................................ 25 

(Fleretager/erhverv) ............................................................................................................................................ 26 

Bolig/erhverv/administration/institution 2A ....................................................................................................... 27 

Bolig/erhverv/administration/institution 2B........................................................................................................ 28 

Specialeforløb ......................................................................................................................................................... 29 

Afsluttende eksamensprojekt .................................................................................................................................. 30 

Prøver Stærkstrøm................................................................................................................................................... 31 

Prøve 1 ................................................................................................................................................................ 31 

Prøve 2 ................................................................................................................................................................ 31 

Prøve 3 ................................................................................................................................................................ 31 

Prøve 4 ................................................................................................................................................................ 32 

Prøver -VVS............................................................................................................................................................ 33 

Prøve 1 ................................................................................................................................................................ 33 

Prøve 2 ................................................................................................................................................................ 33 

Prøve 2 på uddannelsen 2A ................................................................................................................ 33 

Prøve 3 ................................................................................................................................................................ 34 

Prøve 3 på uddannelsen 2B ................................................................................................................ 34 

Prøve 4 ................................................................................................................................................................ 34 

Prøve 4 afslutningsprojekt....................................................................................................................................... 34 

Autorisation............................................................................................................................................................. 35 

EL- området ........................................................................................................................................................ 35 

VVS- området ..................................................................................................................................................... 36 

3.1. Eksamensreglement ........................................................................................................................................... 40 

Eksamen.................................................................................................................................................................. 40 

Indstilling til eksamen............................................................................................................................................. 40 

Beståelseskrav......................................................................................................................................................... 40 

Er den studerende ikke bestået................................................................................................................................ 40 

Sygeeksamen........................................................................................................................................................... 40 

Prøveformer ved eksamen....................................................................................................................................... 41 

Klage over eksamen................................................................................................................................................ 41 

Ophavsret ................................................................................................................................................................ 42 

3.2. Studieaktivitet..................................................................................................................................................... 43 

Manglende studieaktivitet ....................................................................................................................................... 43 

3.3 Regler for afvikling af eksamen ........................................................................................................................ 44 

Overtrædelse af regler............................................................................................................................................. 44 

Sanktioner ved overtrædelse af regler..................................................................................................................... 45 

3.4 Samarbejdspartnere ........................................................................................................................................... 46 

Rådgivende udvalg.................................................................................................................................................. 46 

Skolesamarbejde ................................................................................................................................................. 46 

3.5. Merit.................................................................................................................................................................... 46 

3.6. Åben uddannelse ................................................................................................................................................ 46 

3.7. Revision og ikrafttrædelse................................................................................................................................. 47 

• Ikrafttrædelse ............................................................................................................................................. 47 

• Revision ..................................................................................................................................................... 47 

Lovgrundlag for udarbejdelse af håndbog og studieordning............................................................................... 47 

Appendix.................................................................................................................................................................... 48 

IT-anvendelsespolitik Odense Tekniske Skole ....................................................................................................... 48 

Formål..................................................................................................................................................................... 48 

Acceptabel brug af IT-miljøet............................................................................................................................. 48 

Eksempler på uacceptabel brug af netværket ...................................................................................................... 49 

Gode råd.............................................................................................................................................................. 50 




1.1 Indledning 

Forord 

Studieordningen er et af mange dokumenter der er med til at sikre en god information om studiet 

til installatør (AK) 

Studieordningen er Erhvervsakademiets fortolkning af 

Lovgivning 

Ministerielle betænkninger vedrørende indhold og eksamen for uddannelsen til installatør (AK) – 

suppleret med signaler fra virksomhederne om fremtidige kompetencebehov inden for installatør 

– området. 

Studieordningen er på den måde et værktøj for studerende eller kommende studerende. Den giver 

et billede af hvordan uddannelsen ser ud på Erhvervsakademiet på Odense Tekniske Skole 

og hvordan vi ser de fremtidige kompetenceprofiler inden for installatør – området. 

Lovgivning 

Er den generelle 

lov omkring de 

korte videregående 

uddannelser 

(KVU) som angiver 

hvordan disse 

passer ind i nationaltuddannelsesbillede 

Lov om gennemsigtighed 

og åbenhed 

i uddannelserne 

mv. 

Bekendtgørelse 

Installatør (AK) er underlagt 

forskellige ministerielle bekendtgørelser. 

Uddannelsesbekendtgørelsen 

For installatør (AK) 

Der angiver indhold på uddannelsen. 

Eksamensbekendtgørelsen 

Der angiver regler for eksamen. 

Kvalitetsbekendtgørelsen 

Der angiver skolens forpligtelse 

til kvalitetsudvikling. 


Odense Tekniske Skole 

Studieordning 

Studieordningen er 

skolens information 

til studerende om 

indhold, form og 

kvalitet. 

Studieordningen for 

installatør formuleres 

af den enkelte 

skole i tæt dialog 

med erhvervslivet og 

andre udbydere af 

uddannelsen. 

Studieordningen er 

tilgængelig for alle 

studerende ved studiestart. 

Semesterplaner 

Semesterplaner er de 

konkrete planer for 

hvert semester, for 

hvert hold og den 

enkelte studerende. 

Semesterplaner fortæller 

konkret om 

hvordan pensum og 

lærerfordeling ser 

ud. 

Semesterplanen præsenteres 

ved begyndelse 

på semesteret. 

Se endvidere på: 

www.installator.ots.dk


Adgangskrav 

For at kunne påbegynde en uddannelse til installatør (AK) skal du opfylde et af nedenstående 

adgangskrav: 

1. en erhvervsuddannelse som elektriker, 

2. en erhvervsuddannelse som smed eller en VVS teknisk uddannelse med matematik D eller 

en anden relevant erhvervsuddannelse med matematik C 

Jobprofiler 

Som færdiguddannet installatør er du kvalificeret til at etablere egen installatør virksomhed. 

Med en uddannelse som installatør (AK) kan du også blive ansat i en større virksomhed med 

stilling/funktion som: 

• Installatør eller overmontør i en installationsvirksomhed 

• Styrings- og reguleringstekniker i en industrivirksomhed 

• El-installatør eller stærkstrømstekniker i en rådgivende virksomhed 

• Sælger eller repræsentant hos en leverandør- eller grossistvirksomhed 

• VVS-installatør 

• VVS-tekniker i en rådgivende ingeniørvirksomhed 

• Beregnervirksomhed 

Uddannelsen giver mulighed for ansættelse i danske, offentlige såvel som private, virksomheder. 

Uddannelsen vil også give mulighed for ansættelse i internationale virksomheder. 

Uddannelsen er udviklet, og ajourføres i samarbejde med erhvervslivet. Det sikre, at uddannelsen 

er målrettet i forhold til de krav, erhvervslivet stiller i dag. 

Se endvidere: www.erhvervsakademierne.dk 

1.2. Studiemiljø 

Lokalsamfundet 

Trivsel 

Det er vigtigt at du trives med dit studium. Men der også et liv, som skal fungere ved siden af 

studierne. Det kræver noget af dig – men også af din by. 

Med 184.000 indbyggere er Odense for det første overskuelig uden at være triviel. For det andet 

finder du et rigt, varieret kulturliv. Og så ligger Odense lige midt i Danmark – afstandene til 

hjørnerne er korte. 

(uddrag af studieguide udarbejdet af Odense Kommune – er tilgængelig på Erhvervsakademiet) 

Erhvervsakademiets faciliteter 

Læringsmiljøet på Erhvervsakademiet er indrettet med mange forskellige faciliteter, såsom edblokaler, 

laboratorier, undervisningslokaler, auditorium, bibliotek, for at nævne de væsentligste. 

Faciliteterne er i løbet af en undervisningsuge planlagt til den enkelte lærings-/undervisnings si- 




tuation. Når faciliteterne ikke indgår i den planlagte læring/undervisning vil der være mulighed 

for at de studerende kan benytte faciliteterne til arbejdet med de af Erhvervsakademiet stillede 

opgaver og andet studierelevant arbejde. 

Adgangsstyring 

For at styrke brugen af faciliteterne er der indført adgangsstyring. Det giver de studerende, der er 

tilknyttet Erhvervsakademiet, mulighed for at benyttet faciliteterne i Munke Mose Alle 9 i henhold 

til planen på hjemmesiden www.ots.dk. 

Erhvervsakademiet har almindeligt åben i følgende periode: 

Mandag til fredag kl. 6.30 – 15.30, det vil sige der skal ikke bruges adgangskort i denne periode 

og alle yderdøre kan benyttes. 

Adgangsstyringen er tilkoblet udenfor disse perioder, og de studerende vil kunne benytte faciliteterne 

i Erhvervsakademiet i henhold til planen på hjemmesiden www.ots.dk. 

Adgangskort 

For at kunne bruge adgangsstyringen, skal du benytte et særligt kort, der udleveres gratis af Erhvervsakademiet 

i den periode du er studerende. Hvis du mister kortet skal du straks meddele 

dette til studieadministrationen. Et nyt kort koster 50 kr. Kortet er personligt, dvs. registreret til 

den enkelte elev. Det er muligt at se hvilke kort der har været anvendt i hvilke lokaler på et givet 

tidspunkt. 

Bibliotek 

Odense Tekniske Skoles bibliotek er placeret i Munke Mose Alle . Her kan studerende og elever 

låne bøger, tidsskrifter m.m. 

Biblioteket er åbent: 

Mandag – fredag kl. 8.00 –14.00 

Du kan også søge og bestille bøger via bibliotekets hjemmeside www.ots.dk/bib 

Butikken 

Butikken på Odense Tekniske Skole er placeret i Munke Mose Alle . Her kan du købe bøger, 

kompendier, tegnerekvisitter, papir og lommeregnere. Udvalget afstemmes med det der passer til 

dit studie. Det er afdelingens lærere der, i samarbejde og i kommunikation med dig som studerende, 

fastlægger de nødvendige undervisningsmaterialer og efterfølgende meddeler dette til butikken, 

således at butikken altid har de rigtige undervisningsmaterialer. 

Butikkens åbningstider: 

Mandag – torsdag kl. 8.00 - 14.00 

Fredag kl. 8.00 –12.30 

Telefonekspedition: 

Mandag – torsdag kl.8.00 – 15.30 

Fredag kl. 8.00 – 15.00 

Kantinen 

Du kan indtage dine måltider i skolens kantiner eller benytte de opstillede automater. 




Parkering 

Parkeringspladserne i Munke Mose Alle er i begrænset antal umiddelbart ved skolen, men der er 

en større parkeringsplads på Jagtvej. Herfra er der gangsti til skolen. 

Cykler, knallerter og biler skal altid parkeres på de pladser som er anvist. 

Studiekort 

I løbet af den første tid, du er på Erhvervsakademiet, får du udleveret et studiekort. 

Kortet er med studienummer der følger dig hele uddannelsen. 

Kortet bruges til forskellige formål 

For det første fungerer studiekortet som identifikation. Mod forlangende skal du fremvise det og 

på den måde dokumentere, at du har ret til at være på Erhvervsakademiet. 

For det andet skal du bruge kortet som lånerkort, når du låner bøger på skolens bibliotek. 

Forsikringsforhold 

Studerende på akademiuddannelserne er ikke omfattet af Odense Tekniske Skole‘s selvforsikring 

hos staten og bør derfor selv tegne en fuldtidsforsikring. Fritidsforsikring er ikke tilstrækkelig. 

Ligeledes er det klogt for alle at tegne en ansvarsforsikring. Skolens forsikring dækker nemlig 

ikke, hvis du forvolder skade på andre eller på inventar. Det samme gælder, hvis du får stjålet 

personlige ejendele som f. eks. tøj, biler, knallerter, cykler, tasker og lommeregnere. 




Studieadministration 

Studieadministrationen tager sig af alt, hvad der har med registrering af studerende at gøre. 

Her kan de studerende henvende sig med spørgsmål af administrativ art som f. eks. studiekort, 

adresseændring, SU mv. 

Ekspeditionstid: 

Mandag – fredag kl. 10.00 – 15.00 

Funktioner - medarbejdere – og opgavefordeling: 

Bibi Andersen 

Teamleder, EKIM, VVU-Akademimerkonom 

Karin Meng: 

Diplomlederuddannelsen, SU-administration Ungdomsuddannelser, Adgangsstyring, VVU- 

Akademimerkonom 

Louise Kruse Andersen: 

Produktionsteknologuddannelsen, IT- og elektronikteknologuddannelsen, Installatøruddannelsen, 

Adgangsstyring, SU-administration Videregående Uddannelser, sekretær for studierådet 

Mette Rud Nielsen: 

Bygningskonstruktøruddannelsen (herunder Byggeteknikeruddannelsen), Adgangsstyring, SUadministration 

Videregående Uddannelser, Byggeriets Lederuddannelsen. 

Studievejledning 

Erhvervsakademiet har i lighed med hele Odense Tekniske Skole et vejledningscenter, hvor der 

vejledes til uddannelserne generelt. Du har måske allerede stiftet bekendtskab med en af centerets 

vejledere. 

Centeret og centerets vejledere står også til din disposition i forbindelse med dit studieforløb hvis 

du har behov for en drøftelse af mere personlige karakter. 

Du kan besøge centeret i åbningstiden eller aftale tid for en samtale med en af vejlederne. 

Vejlederes træffetider fremgår af opslag uden for vejledningscenteret. 

Økonomi 

Leveomkostningerne, mens du studerer på en kort videregående uddannelse, kan finansieres på 

flere forskellige måder. De mest almindelige er: 

SU (Statens Uddannelsesstøtte). 

Skal du begynde en uddannelse, eller er du i gang med at uddanne dig, kan du søge SU: 

Støtten gives som stipendium, der er et tilskud. Derudover kan du optage lån. 




Klik ind på web-adressenwww.su.dk for nærmere oplysninger. 

Anden offentlig støtte 

Du kan ikke få SU samtidig med, at du får anden offentlig støtte, der skal dække dine leveomkostninger, 

som f. eks. uddannelsesgodtgørelse eller uddannelsesydelse fra din A-kasse, fast revalideringsydelse, 

orlovsydelse, førtidspensionering eller arbejdsløshedsdagpenge. 

Skat 

Der bliver trukket skat af stipendiet, inden du får det udbetalt. Stipendiet er ligesom andre indtægter 

skattepligtigt. Du skal ikke betale arbejdsmarkedsbidrag af dit SU-stipendium 

Hvad må du tjene ? 

Der er grænser for, hvor meget du må tjene ved siden af SU. Alt hvad du tjener i det pågældende 

kalenderår tæller med. Det gælder også, hvis du for eksempel starter eller afslutter din uddannelse 

midt på året. Det beløb, du må tjene ved siden af din SU, kaldes dit fribeløb. 

Hvis du tjener mere i løbet af året, kræves den for meget betalte støtte tilbage med tillæg. 

Se mere på web-adressen www.su.dk 

Studieaktivitet 

Du skal være studieaktiv for at få støtte. En studerende, der ikke er studieaktiv i et sådant omfang, 

at uddannelsen kan afsluttes inden for den normerede studietid plus 12 måneder, betragtes 

som inaktiv og kan derfor ikke modtage SU. 

Transport 

Du kan få tilskud til offentlig transport. Se mere på web-adressen www.su.dk 

Respekt for andres arbejde 

På Erhvervsakademiet bygger samværet på respekt for andres arbejde, og udgangspunktet er at 

alle tager medansvar for et godt samvær i hverdagen. Dette gælder i forhold til ens egen læring, 

men også i brugen af de fælles faciliteter, som ovenfor beskrevet bliver stillet til din rådighed for 

dit studie/din læring. 

Vær med til at løse de praktiske opgaver der er i forbindelse med brugen af faciliteterne i Munke 

Mose Alle , såsom at slukke lys, lukke vinduer, slukke for edb-udstyr og i øvrigt følge henvisninger 

fra servicepersonalet på Erhvervsakademiet. 

Vær opmærksom på de sikkerhedsregler der er i forbindelse med arbejdet i laboratorier og andre 

speciale-lokaler. 




Medindflydelse 

Erhvervsakademiet har, med interesse for inddragelse af de studerende i organiseringen af læringen 

og læringsmiljøet omkring akademiuddannelserne, vedtaget en studierådsorganisering. 

Organiseringen tager udgangspunkt i en struktur, hvor hver klasse vælger en klasserepræsentant. 

Blandt klasserepræsentanterne vælges afdelings-/uddannelsesrepræsentanter. Alle afdelings- 

/uddannelsesrepræsentanterne på Erhvervsakademiet udgør studierådet. Studierådet vælger formanden. 

(se fig. 1) 

Der henvises til vedtægter for studierådet. 

Studierådet er de studerendes officielle repræsentation. Studierådet repræsenterer de studerende 

over for skolens bestyrelse, ledere og lærere i Erhvervsakademiet. 

Studierådet inddrages i kvalitetsudviklingen af akademiuddannelserne. 

Fig. 1. 

Afdelings- 

repræsentant 

Klasse- 

repræsentant 

Formand for 

studieråd 

Afdelings- 

repræsentant 

Klasse- 

repræsentant 



Afdelings- 

repræsentant 

Klasse- 

repræsentant


Studieophold/rejser 

Som en del af læringen er der mulighed for at arrangere studierejser, ekskursioner og virksomhedsbesøg. 

Formålet med disse aktiviteter er at give inspiration til studiet og samtidig give mulighed for, at 

du kan lære andre kulturer at kende. 

Der vil ofte være en større eller mindre medfinansiering fra dig for at få dækket udgifterne til 

rejser og ekskursioner. Vær opmærksom på, at din klasse har mulighed for at søge støtte, bl. a. i 

de midler Odense Tekniske Skole har afsat til formålet. 

Der er sidste frist for ansøgning til disse midler den 1. februar og den 1. september. 

Vær opmærksom på de forsikringsregler der er gældende, når du er ude at rejse. Hvis rejsen foregår 

i Danmark, gælder det gule sygeforsikringsbevis – den offentlige sygeforsikring. 

Studieophold i virksomhed 

Ifølge bekendtgørelsen gives der mulighed for at Erhvervsakademiet tilrettelægger op til 15 

ECTS-point af det samlede uddannelsesforløb som studieophold i en eller flere virksomheder. 

Mål for samt indhold og tidsmæssigt omfang af eventuelle studieophold og disses tidsmæssige 

placering i uddannelsesforløbet tilrettelægges ud fra semesterplanerne og via individuelle vurderinger 

med de studerende i forhold til valgmulighederne på uddannelsen. 




2.1 Studieordning for installatør (AK) 

Formål og varighed Installatør – EL 

Formålet med uddannelsen er at kvalificere den uddannede til selvstændigt at kunne varetage 

arbejde med at projektere, installere samt varetage driften af systemer indenfor stærkstrømsteknik. 

Den uddannede skal kunne 

1) Integrere viden om tekniske, organisatoriske, økonomiske, miljømæssige og metodiske forhold 

i forbindelse med projektering, dimensionering, installation og drift af systemer inden 

for stærkstrømsteknik. 

Formål og varighed Installatør - VVS 

Formålet med uddannelsen er at kvalificere den uddannede til selvstændigt at kunne varetage 

arbejde med at projektere, installere samt varetage driften af systemer inden for gas og VVS. 

Den uddannede skal kunne 

1) Integrere viden om tekniske, organisatoriske, økonomiske, miljømæssige og metodiske forhold 

i forbindelse med projektering, dimensionering, installation og drift af systemer inden 

for gas og VVS. 

Generelt for installatør (AK) 

2) Anvende tidssvarende teknologier og metoder samt vurdere hensigtsmæssigheden heraf. 

3) Tilegne sig ny viden i relation til området og tilgrænsede områder 

4) Indgå i ledelses- og samarbejdsmæssige sammenhænge med andre med anden uddannelsesmæssig, 

sproglig og kulturel baggrund. 

Uddannelsen, der er en fuldtidsuddannelse, er normeret til 2 år (2 studenterårsværk). 

Uddannelsen skal være afsluttet senest 4 år efter studiestart. Skolen kan, hvor der foreligger 

usædvanlige forhold, dispensere herfra. 

Erhvervsakademiuddannelsen inden for installatør giver ret til at anvende betegnelsen installatør 

(AK). 




Hvad er ECTS ? 

ECTS point 

ECTS (European Credit Transfer System) er oprettet med det formål at få anerkendt studieperioder 

for studieophold i udlandet. Det vil sige at det er et europæisk meritoverførselsessystem. 

ECTS-systemet består af flere elementer, men vi skal her kun ser på den kvantitative del. 

Den kvantitative del, ECTS-point, er den værdi, der tillægges de undervisningsenheder du møder 

på uddannelsen, med det formål, at beskrive din arbejdsindsats for at gennemføre uddannelsen. 

De afspejler den forventede arbejdsmængde for hvert undervisningsforløb i forhold til den samlede 

arbejdsmængde for et helt studieår. 

I ECTS repræsenterer 60 point arbejdsindsatsen for et helt studieår. 30 point gives for et semester. 

ECTS-point tildeles de studerende, der fuldfører uddannelsens elementer tilfredsstillende ved at 

bestå eksaminer eller andre former for bedømmelse. 

Udover at ECTS anvendes i det internationale uddannelsessamarbejde, anvendes det i stigende 

omfang på de nationale uddannelser. 

Studieforløb 

Uddannelsen består af en obligatorisk del og en valgdel. 

Den obligatoriske del omfatter de tre fagområder: Alment med 30 ECTS-point, Virksomheden 

med 20 ECTS-point og Bundne valgemner med 40 ECTS- point. Disse fagområder udgør tilsammen 

den obligatoriske del med 90 ECTS-point. 

Valgdelen indeholder et specialeforløb med 20 ECTS-point og et afsluttende eksamensprojekt 

med 10 ECTS-point. 

Fordelingen af uddannelsens emner fremgår af nedenstående fig. 2 for den samlede uddannelse 

med EL som speciale. 

Fordelingen af uddannelsens emner for den samlede uddannelse med VVS som speciale fremgår 

af fig. 3 

Uddannelsen er delt i 4 semestre, hvor hvert semester har et gennemgående overordnet tema. 



Bolig 


Uddannelsesforløb for installatør (AK) – EL 

1. År 



2. år 

1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 

Erhvervsbyggeri Forsyning- og 

produktionsanlæg 

Profilering til 

erhvervslivet 

Emneområder Emneområder Emneområder 

Alment 

Virksomheden Speciale forløb 

30 ECTS-point 

Virksomheden 

10 ECTS-point 

Teknologi 

Bundne valgemner 

20 ECTS-point 

Obligatorisk del 

30 ECTS 

Fig. 2 


30 ECTS 

10 ECTS-point 

Teknologi 

(bundne valgemner) 

20 ECTS-point 


30 ECTS 

20 ECTS-point 

Afsluttende 

Eksamensprojekt 

10 ECT-point 

Valgdelen 

30 ECTS


Uddannelsesforløb for installatør (AK) - VVS 

1. År 2. År 

1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 

Bolig 

(1 til 1½ plan) 

Bolig 

(fleretager/erhverv) 



Bolig/ 

Erhvervsbygning/ 

/Administration/ 

institution 

Profilering til 

erhvervslivet 

Emneområder Emneområder Emneområder 

Alment 

Speciale forløb 

30 ECTS-point 

Virksomheden 

10 ECTS-point 

Teknologi 


20 ECTS-point 


30 ECTS 

Fig. 3 


30 ECTS 

Virksomheden 

10 ECTS-point 

Teknologi 

(bundne valgemner) 

20 ECTS-point 


30 ECTS 

20 ECTS-point 

Afsluttende 

Eksamensprojekt 

10 ECT-point 

Valgdelen 

30 ECTS



Emneområdet alment skal kvalificere den studerende til på et teoretisk og praktisk grundlag at 

kunne løse tekniske og dokumentationsmæssige problemer inden for energi og installation samt 

udvikle sproglig, kulturel og personlig kompetence til brug for virksomhedens opgaveløsning. 

I området indgår nedenstående emner og deres fordeling af ECTS- point se fig. 4. 

Emner Installatør 


Sproglig kommunikation 

Alment 

1) kan forstå og anvende relevant teknisk litteratur, 

tidsskrifter og manualer samt kan 

meddele og forklare forhold af praktisk, 

faglig og teoretisk art på dansk og mindst et 

fremmedsprog. 

Teknisk dokumentation 1) kan udarbejde tidssvarende dokumentation 

for projekter, tekniske systemer og anlæg 

under hensyn til gældende regler og normer. 

Teknisk matematik og 

fysik 

1) kan analysere og dimensionere tekniske systemer 

ved anvendelse af relevante og tidssvarende 

matematiske og fysiske discipliner 

og værktøjer. 

Informationsteknik 1) kan analysere og dimensionere tekniske systemer 

ved anvendelse af relevante og tidssvarende 

informationsteknologiske værktøjer 

og metoder. 

Laboratorie- og måleteknik 

Fig 4 

1) kan vælge og anvende instrumenter samt 

udføre relevante målinger inden for fag- 

/emneområdet. 



ECTS 

30 

5 

5 

12 

5 

3 

1. 

sem 

5 

2. 

sem 

3 2 

6 6 

3 2 

3 

3. 

sem 

4. 

sem


Emneområdet virksomheden skal kvalificere den studerende til at kunne projektere og gennemføre 

installationsprojekter efter gældende lovgivning og kvalitetskrav under hensyn til virksomhedens 

organisation, drift, økonomi samt miljø. 

I området indgår nedenstående emner og deres fordeling af ECTS point se fig. 5 


obligatorisk del 

Erhvervsmæssigt køb og 

salg 

Obligatorisk del Virksomheden 

1) kan vurdere skriftlige aftaler, manualer og andre 

forskrifter samt har kendskab til erhvervsjura inden 

for køb og salg. 

Økonomi 1) kan anvende de grundlæggende økonomiske begreber 

som overslag, kalkulation, budgettering 

og kontrol i forbindelse med gennemførelse af 

projekter, under hensyn til såvel virksomhedens 

interne situation som markedssituationen, samt 

redegøre for metoder til vurdering og rangordning 

af investeringer 

2) kan forstå bogføring og regnskabsopbygning, 

herunder økonomistyringssystemer. 

Organisation 1) kan redegøre for de økonomiske konsekvenser af 

forskellige selskabsformer 

2) har kendskab til almindelige ledelsesteorier og 

formelle organisationsformer samt til principperne 

for mødedeltagelse og mødeledelse. 

Projektledelse 1) kan anvende almindelige begreber og terminologier 

inden for projektledelse og organisering 

2) kan anvende almene metoder og værktøjer til 

planlægning, styring og gennemførelse af projekter 

3) kan vurdere og anvende eksterne leverandører i 

forbindelse med projektet. 

Jura 1) kan anvende relevante love, bekendtgørelser og 

cirkulærer vedrørende udbud, kontrahering og 

arbejdets udførelse samt har kendskab til gæl- 

dende arbejdsretslige regler. 

Miljø og sikkerhed 1) kan vurdere problemstillinger i relation til miljø- 

og arbejdsmiljøloven og medvirke ved dokumentation 

af miljø og arbejdsmiljøbelastningen 

i forbindelse med projekterings- og 

konstruktionsarbejde 

2) har kendskab til gældende sikkerhedsbestemmelser. 



ECTS 

20 

2 

4 

2 

3 

2 

2 

1. 

sem 

2. 

sem 

3 1 

3 

3. 

sem 

2 

2 

2 

2 

4. sem


Kvalitet 1) kan udarbejde dokumentation og foretage registreringer 

vedrørende kvalitet 

2) har kendskab til gældende standarder og kan arbejde 

med kvalitetssikring 

3) har kendskab til grundstrukturen i alment kendte 

systemer til kvalitetssikring, -kontrol og -styring. 

Virksomhedsteknik 1) kan udforme licitations- og tilbudsmaterialer med 

henblik på projektering og installation efter gældende 

regler og lovgivning 

Fig. 5 

2) kan anvende tidssvarende kalkulationsmetoder for 

tilbudsberegning 



3 

2 

3 

2


Bundne valgemne Stærkstrøm 

Bundne valgemne inden for Stærkstrøm skal kvalificere den studerende til at kunne vurdere, 

rådgive, lede og tilrettelægge udførelsen af arbejder på automatiske anlæg samt elinstallationer 

og elforsyningsanlæg. 

I området indgår nedenstående emner og deres fordeling af ECTS point, se fig. 6 



Teknologi Bunden valgemne: Stærkstrøm. 

Elektroteknik 1) kan beregne og analysere typiske elektriske 

kredsløb til jævn- og vekselspænding 

Forsynings- og installationsteknik 

Styrings- og reguleringsteknik 

Datatransmissionsteknik 

Fig. 6 

2) kan beregne, vælge og idriftsætte elektriske 

maskiner og transformere. 

1) kan dimensionere, opbygge, idriftsætte, udvide, 

vedligeholde og dokumentere elinstallationer, 

elforsynings- og belysningsanlæg i 

overensstemmelse med gældende normer og 

regler. 

1) kan dimensionere, opbygge, programmere, 

idriftsætte, udvide og vedligeholde styringer 

og reguleringer på automatiske anlæg, herunder 

udarbejde dokumentation i overens- 

stemmelse med gældende regler og normer. 

1) har indsigt i og kan vurdere alment forekommende 

datatransmissionssystemer, 

komponenter og produkter, herunder kommunikations- 

og sikringsteknik. 



ECTS 

40 

5 

20 

10 

5 

1. 

sem 

2. 

sem 

3 2 

2 6 

4 

2 1 

3. 

sem 

12 

6 

2 

4. 

sem


Bundne valgemne VVS 

Bundne valgemne inden for teknologi VVS skal kvalificere den studerende til at kunne vurdere, 

rådgive, lede og tilrettelægge udførelsen af arbejder på sanitets- og gastekniske installationer. 

I området indgår nedenstående emner og deres fordeling af ECTS point, se fig.7 



Teknologi Bunden valgemne: VVS 

Sanitetsteknik 1) kan projektere og dimensionere alment forekommende 

sanitetstekniske forsyningsanlæg 

Varmeteknik 1) kan projektere og dimensionere varmeanlæg 

samt varmefordelende og varmeproduceren- 

de anlæg ud fra et beregnet energibehov. 

Gasteknik 1) kan projektere og dimensionere gastekniske 

anlæg og installationer og kan vurdere sikkerhedstekniske 

komponenters funktion, 

Indeklima 

placering og montering. 

1) kan projektere og dimensionere indeklimaanlæg, 

herunder foretage beregninger af de 

dimensionsgivende luftmængder, projektere 

kanalsystemer og beregne aggregater. 

Automatik og styring 2) Kan implementere og varetage drift og vedligeholdelse 

af vvs-anlæg med tilhørende 

automatik 

Fig. 7 



ECTS 

40 

Vand 

5,5 

Afløb 

5,5 

12 

6 

8,5 

1. 

sem 

2. 

sem 

3. 

sem 

2 2,5 1 

2 3 0,5 

3 3 

3,5 

6 

6 

5 

2,5 1 1,5 

4. 

sem


Studieområder 

Undervisningen på akademiuddannelsen til installatør bliver tilrettelagt så den opfylder kravet 

om udvikling af personlige, faglige og sociale kompetencer. 

Der stilles krav i bekendtgørelsen om, at der ved tilrettelæggelsen af undervisningen anvendes 

undervisningsformer der tilgodeser udvikling af personlige kompetencer som selvstændighed, 

samarbejdsevne og evne til at skabe fornyelse. 

En konsekvens af kravet til disse bredere kompetencer bevirker at vi på Erhvervsakademiet tilrettelægger 

undervisningen ud fra tanken om fleksibel læring, hvor undervisningen er en del af 

den fleksible læring. 

Vi tilrettelægger læringen således at den studerende kan lære noget på forskellig måde, i forskelligt 

tempo og gennem forskellige processer, herunder inddragelse af informations- og kommunikationsteknologi 

(IKT). Studiemiljøet og dets faciliteter vil udenfor den egentlige undervisning 

kunne bruges af de studerende. 

Undervisningen/læringen er derfor på akademiuddannelsen til installatør tilrettelagt således at 

den tilgodeser kravet om brug af forskellige undervisningsformer. 

Det betyder at du i det kommende studieforløb vil opleve et læringsforløb, hvor du vil opleve 

egentlig undervisning i fastlagt skema. Endvidere har vi, for at tilgodese kravet om selvstændighed 

og samarbejde, tilrettelagt en række tværgående læringsforløb, som efterfølgende vil blive 

benævnt studieområder. 

Der er i løbet af den obligatoriske del af undervisningen for uddannelsen tilrettelagt studieområder. 

EL-området, se fig. 8-10 

VVS-området, se fig. 11-14 




Studieområde installatør - El Fig. 8 



Boligen 1. semester 

Studieområde installatør – El 1. sem. 

Målsætning 

Målet med emnet er, at den studerende, efter en given bygningstegning, bliver i stand til at dimensionere 

og dokumentere tele-, data-, sikrings- og elinstallationer i en bolig i overensstemmelse 

med gældende normer og regler. 

Den studerende skal kunne vurdere installationsformer og vælge relevante løsninger blandt intelligente 

boliginstallationer under hensyn til boligens komfort og energiforbrug. 

Hovedindhold (indhold kan være, men er ikke begrænset til) 

• Projektrapport der indeholder relevant dokumentation 

• Mødereferater fra alle vejledningssamtaler 

• Beskrive de tekniske muligheder og vurdere den mest hensigtsmæssige installation. 

• Analysere de forskellige typer af intelligente bygningsinstallationer 

• Kvalitetssikring i forhold til branchekrav 

Undervisningsform (mulige arbejdsformer) 

Fremgår af semesterplaner 

Forudsætninger (gruppe/individuel, periode/tidsforbrug, vejledning m.v.) 


Læremidler 


Evaluering 

Mundtlig projektforsvar i gruppe eller individuelt som vurderes af lærerne. 

Fremgår af semesterplaner


Studieområde installatør - El Fig. 9 



Erhvervsbyggeri 2. semester 


Målsætning 

Målet med emnet er, at den studerende bliver i stand til at planlægge og gennemføre installationer 

i erhvervsbyggeri ved at 

- dimensionere og dokumenter tele-, data-, sikrings- og elinstallationer, samt 

- dimensionere, programmere, idriftsætte og dokumenter mindre automatiske anlæg. 

Hovedindhold fra tidligere studieområder suppleres med 

(indhold kan være, men er ikke begrænset til) 

• Projektstyring og projektledelse 

• Mødereferater fra alle vejledningssamtaler 

• Beskrive de installationstekniske problemer for data- og el-installationer og vælge den 

optimale løsning 

• Kvalitetssikring i forhold til branchekrav 

• Vælge hardware til styring og regulering af et mindre automatisk anlæg indeholdende digitale 

og analoge signaler 

• Vælge, afprøve og idriftsætte hastighedsregulerbare motorer 

• Strukturel programmering af kombinatoriske og sekventielle styringer 

• Projektering af indendørs belysningsanlæg 



Forudsætninger (gruppe/individuel, periode/tidsforbrug, vejledning m.v.) 


Læremidler 


Evaluering/eksamen 

Se 1. årsprøven 

Vægtning 

I bedømmelsen af projektet skal der vægtes mellem den studerendes forståelse af de almene emner 

og den studerendes forståelse af de virksomhedstekniske emner indenfor økonomi, projektledelse 

og kvalitet samt de bundne valgemner.


Studieområde installatør – El Fig. 10 

Forsynings – og produktionsanlæg 3. semester 


Målsætning 

Målet med emnet er, at den studerende bliver i stand til at planlægge og gennemføre eltekniske 

projekter i forbindelse med forsynings- og produktionsanlæg ved at 

- dimensionere og dokumenter tele-, data-, sikrings- og elinstallationer, samt 

- dimensionere, programmere, idriftsætte og dokumenter automatiske anlæg. 

Hovedindhold fra tidligere studieområder suppleres med 

(indhold kan være, men er ikke begrænset til) 

• Vurdering af miljø- og sikkerhedsmæssige forhold (miljø og arbejdsmiljøloven) 

• Projektering af høj- og lavspændingsforsyningsanlæg 

• Projektering af udendørs belysningsanlæg 

• Beregningen og vurdering af selektivitet 

• Dimensionering af EMC- og udligningsforbindelser samt fasekompenseringsanlæg 

• Dimensionering af sikringsløse installationer 

• Fasekompenseringsanlæg 

• Programmering og konfiguration af styrings- og reguleringsanlæg med decentral I/O 

• Valg af reguleringsudstyr til en given opgave og foretage optimering af regulator ved 

hjælp af praktiske indstillingsmetoder. 

• Udarbejde målerapporter for overføringskapaciteten i datainstallationen 

• Vurdering af juridiske forhold ved projektet 



Forudsætninger 


Læremidler 



Se prøve 2 & 3 

Vægtning 

I bedømmelsen af projektet skal der vægtes mellem den studerendes forståelse af de almene emner, 

alle virksomhedstekniske emner samt de bundne valgemner. 




Studieområde installatør - VVS Fig. 11 

Boligen 

(1 – 1½ plans byggeri) 

Målsætning 



1. semester 

Målet med emnet er, at den studerende bliver i stand til at dimensionere, projektere og dokumentere 

SANITET, VARME i 1 til 1½ plans byggeri i overensstemmelse med gældende normer og 

regler. 

Den studerende skal kunne vurdere installationsmulighederne og vælge relevante løsninger for 

installationer under hensyn til komfort og energiforbrug. 

Hovedindhold 

• Analysere de forskellige typer af installationsmuligheder. 

• Beskrive de tekniske muligheder og vurdere den med hensigtsmæssige installationer. 

• Installationsprojekt, der indeholder relevant dokumentation. 

• Projektledelse, herunder mødereferater fra alle vejledningssamtaler. 

Undervisningsform 

Projektarbejde efter given bygningstegning. 

Forudsætning (gruppe, periode/tidsforbrug, vejledning m.v.) 

Projekterne tilknyttes vejledere for samtlige relevante fagområder. 

Fremgår af oplæg til evalueringsprojekt 

Læremidler 


Evaluering 

Mundtlig projektforsvar individuelt med intern vurdering af lærergruppe.


Studieområde installatør - VVS 

Boligen 

(Fleretager/erhverv) 



Fig. 12 

2. semester 

Målsætning 


SANITET, VARME i fleretager bolig/erhverv i overensstemmelse med gældende normer 

og regler. 

Den studerende skal kunne vurdere installationsmulighederne og vælge relevante løsninger for 

installationer under hensyn til komfort og energiforbrug samt kvalitet og økonomiske parametre. 

Hovedindhold 




• Sagsbestemt kvalitetssikring. 

• Udarbejde overslagskalkulation 




Forudsætning (individuel, periode/tidsforbrug, vejledning m.v.) 


Fremgår af oplæg til eksamensprojekt 


Mundtlig projektforsvar individuelt med eksterne censor. 

Vægtning 


indenfor (kommunikation, teknisk dokumentation, informationsteknik), og den studerendes 

forståelse af de virksomhedstekniske emner indenfor (økonomi, projektledelse og kvalitet) samt 

de bundne valgemner.


Studieområde installatør – VVS 

Bolig/erhverv/administration/institution 2A 

Målsætning 



Fig. 13 

3.semester 

2 A 


SANITET, GAS, VARME og VENTILATION i en bolig/erhverv/administration/institution 

i overensstemmelse med gældende normer og regler. 

Den studerende skal kunne vurdere installationsmuligheder og vælge relevante løsninger for installationer 

under hensyn til komfort og energiforbrug samt økonomiske og miljømæssige parameter. 

. 

Hovedindhold 


• Beskrive de tekniske muligheder og vurdere den med hensigtsmæssige installationer 


• Udarbejde drift og vedligeholdelse, og drifts- og vedligeholdelsesinstruktion. 




Forudsætning (individuel, periode/tidsforbrug, vejledning m.v.) 


Evaluering 

Mundtlig projektforsvar individuelt med eksterne censor. 

Vægtning 


og den studerendes forståelse af de virksomhedstekniske emner indenfor, projektledelse, kvalitet, 

samt de bundne valgemner.


Studieområde installatør – VVS 

Bolig/erhverv/administration/institution 2B 



Fig. 14 

3.semester 

2 B 

Målsætning 


VARME - KLIMA- og FYRINGSANLÆG i en bolig/erhverv/ administration / institution 

i overensstemmelse med gældende normer og regler. 

Den studerende skal kunne vurdere installationsmuligheder og vælge relevante løsninger for installationer 

under hensyn til komfort, energiforbrug, økonomiske og miljømæssige parametre. 

Hovedindhold 




• Kvalitetssikring målrettet mod rådgiver/projekterende 

• Udarbejde økonomisk grundlag for projekt i henhold til myndighedskrav. 

• Vurdering af miljø- og sikkerhedsmæssige forhold (miljø og arbejdsmiljøloven) 

• Vurdering af juridiske forhold ved projektet 




Forudsætning (gruppe, periode/tidsforbrug, vejledning m.v.) 

Projekterne tilknytter vejledere for samtlige relevante fagområder. 

Evaluering 

Mundtlig projektforsvar individuelt med ekstern censor. 

Vægtning 

I bedømmelsen af projektet skal der vægtes mellem den studerendes forståelse af de almene emner, 

alle virksomhedstekniske emner samt de bundne valgemner.


Installatør (AK) EL & VVS 

Specialeforløb 

Specialeforløb 

Specialeforløbet udgør 20 ECTS - point. 

Specialiseringen giver mulighed for at arbejde videre med de teknologiske emner efter eget valg. 

Dog kan den studerende efter aftale med Erhvervsakademiet specialisere sig i entrepreneur- 

/intrapreneurskab. 

Erhvervsakademiet udbyder senere, i dialog med de studerende, forskellige specialer. 

Specialeforløbets muligheder drøftes med de studerende i 3. semester 




Installatør (AK) EL & VVS 

Afsluttende eksamensprojekt 


Uddannelsen til Installatør afsluttes med et eksamensprojekt som udgør 10 ECTS-point. 

I eksamensprojektet skal de studerende bevise, at de kan benytte de færdigheder som er tillært i 

løbet af studiet. Projektet skal altså tage udgangspunkt i centrale problemstillinger fra uddannelsens 

fag samt den studerendes specialeforløb. 

Eksamensprojektet tilrettelægges individuelt. 

Emnet for det enkelte projekt formuleres af den studerende i samråd med skolen og virksomheden 

i de tilfælde, hvor projektet gennemføres i en virksomhed. 

Skolen godkender opgavens formulering. 

Prøven i det afsluttende projekt består af et projekt og en mundtlig del. Der gives 1 samlet karakter. 

Deltagelse i prøven er betinget af at projektarbejdet er gennemført og rettidigt afleveret. 




Prøver Stærkstrøm 

Prøve 1 Prøve 1 ved afslutningen af 2. semester. 

1. årsprøve tilrettelægges så den bredt kombinere væsentlige områder af 1. 

års undervisning. 

Emneområder: (Der kan indgå i prøven) 

Alment: 

Sproglig kommunikation, Teknisk dokumentation, Teknisk matematik og 

fysik, Informationsteknik samt Laboratorie – og måleteknik 

Virksomheden: 

Økonomi, Projektledelse og Kvalitet 

Bundne valgemner: 

Installationsteknik, Styrings- og reguleringsteknik og Datatransmissionsteknik 

Opgavetype: Tværfagligt projekt 

Arbejdsform: Gruppe eller individuelt. 

Prøveform: Individuelt ved mundtligt projektforsvar 

Bedømmelse: Til eksamen medvirker den studerendes interne lærergruppe 

sammen med en ekstern censor. (vægtninger fremgår af projektoplæg) 

Der gives 1 samlet karakter. 

Prøve 2 Prøve 2 på uddannelsens 2.år 


Alment: 

Alle emner fra det almene område kan indgå i prøven 


Elektroteknik, Forsynings- og installationsteknik, Styrings- og reguleringsteknik 

og Datatransmissionsteknik 

Prøveform: Skriftlig prøve 

Prøvens varighed: 6 timer 

Bedømmelse: Undervisere og ekstern censor 


Prøve 3 Prøve 3 på uddannelsens 2. år 


Alment 


fysik, Informationsteknik samt Laboratorium – og måleteknik. 

Virksomheden 




Økonomi, Projektledelse, Kvalitet, Miljø og sikkerhed, jura og Virksomhedsteknik 


Elektroteknik, Forsynings- og installationsteknik, Styrings- og reguleringsteknik 

og Datatransmissionsteknik . 


Arbejdsform: Gruppe eller individuelt 

Prøveform: Individuelt med mundtligt projektforsvar 

Bedømmelse: Til eksamen medvirker den studerendes lærergruppe sammen 

med en ekstern censor. (vægtninger fremgår af projektoplæg) 


Prøve 4 Prøve 4 afslutningsprojekt 

Emneområder: 

Alle emner fra den obligatoriske del kan indgå i det afsluttende eksamensprojekt. 

Specialet skal indgå i det afsluttende eksamensprojekt 

Opgavetype: Projekt og en mundtlig del 

Arbejdsform: Individuelt 

Prøveform: Individuel 

Bedømmelse: Bedømmes af eksaminator (lærer/vejleder) og en ekstern 

censor. (vægtninger fremgår af projektoplæg) 





Prøver -VVS 

Prøve 1 Prøve 1 ved afslutningen af 2. semester. 

1. årsprøve tilrettelægges så den bredt kombinere væsentlige områder af 1. 

års undervisning. 


Alment: 


fysik, Informationsteknik samt laboratorie – og måleteknik 

Virksomheden: 

Økonomi, Projektledelse og Kvalitet. 


Indenfor sanitet, varme og regulering 


Arbejdsform: Gruppe eller individuelt. 

Prøveform: Individuelt mundtligt projektforsvar 

Bedømmelse: Til eksamen medvirker den studerendes interne lærergruppe 

sammen med en ekstern censor. (vægtninger fremgår af projektoplæg) 


Prøve 2 Prøve 2 på uddannelsen 2A 

Emnemråder: (Der kan indgå i prøven) 

Alment 



Virksomheden: 

Indenfor projektledelse, kvalitet. 


Indenfor sanitet, gas, varme og klimateknik 


Arbejdsform: Individuelt. 


Bedømmelse: Til eksamen medvirker den studerendes lærere og en ekstern 






Prøve 3 Prøve 3 på uddannelsen 2B 



Emnemråder: (Der kan indgå i prøven) 

Alment 



Virksomheden: 

Indenfor økonomi, projektledelse, jura, miljø sikkerhed, kvalitet og virksomhedsteknik. 


Indenfor varme, klimateknik og fyringsanlæg 


Arbejdsform: Gruppe. 


Bedømmelse: Til eksamen medvirker den studerendes lærere og en ekstern 



Prøve 4 Prøve 4 afslutningsprojekt 

Emneområder: 

Alle emner fra den obligatoriske del kan indgå i det afsluttende eksamensprojekt. 

Specialet skal indgå i det afsluttende eksamensprojekt 

Opgavetype: Projekt og en mundtlig del 

Arbejdsform: Individuelt 

Prøveform: Individuelt 

Bedømmelse: Bedømmes af eksaminator (lærere) og en ekstern erhvervscensor. 

(vægtninger fremgår af projektoplæg) 

Der gives 1 samlet karakter.


Autorisation 

EL- området 

Hvordan bliver man autoriseret som elinstallatør? 

Såfremt den studerende har bestået autorisationsprøven, fuldført uddannelsen til Installatør 

(AK) EL og opfylder Sikkerhedsstyrelsens ”bekendtgørelse om godkendte prøver- og praksiskrav 

for autorisation af elinstallatører”, er der ret til autorisation efter gældende regler fastsat 

af Sikkerhedsstyrelsen. 

Indstilling til autorisationsprøven 

For at kunne indstilles til autorisationsprøven skal følgende betingelser være opfyldt: 

• 1. årsprøven ved afslutningen af 2. semester skal være bestået. 

• Undervisningen på 3. semester skal være gennemført. 

• Hovedvægten i projektet ved 3. årsprøve skal være lagt på forsynings- og installationsteknik. 

Målbeskrivelse for autorisationsprøven 

Formål: At afprøve de studerendes færdigheder med henblik på opnåelse af autorisation som 

Installatør (AK) indenfor elinstallation. 

Mål: At kunne anvende ”Bekendtgørelsen for elektriske installationer” samt tavlebekendtgørelsen 

”EN 60439-3” 

Indhold: 

• Bestemmelser for typiske forekommende lavspændingsinstallationer. 

• Dimensionering og dokumentation for typisk forekommende lavspændingsinstallationer. 

• Valg og indstilling af materiel for typisk forekommende lavspændingsinstallationer, 

herunder dimensionering og mærkning af mindre lægmandsbetjente tavler 

Evaluering: Helhedsvurdering Bestået/ikke bestået 

Gennemførelse af autorisationsprøven 

Prøven er centralt stillet, og har en varighed på 6 timer. 

Prøven godkendes af Sikkerhedsstyrelsen., og afholdes på samme tidspunkt over hele landet. 

Prøven består af skriftlige opgaver. 

Der er udarbejdet en målbeskrivelse for prøven, som følges af opgavestillerne. 

Der medvirker ekstern censor ved bedømmelsen 

Sikkerhedsstyrelsen har godkendt denne studieordning, som grundlag for afholdelse af autorisationprøver 




VVS- området 

Hvordan kan en studerende opnå autorisation til GVS-mester området ? 

Denne studieordning fra Erhvervsakademiet på Odense Tekniske Skole, er af den autorisationsgodkendende 

myndighed Sikkerhedsstyrelsen ( SIK ) godkendt som grundlag for, at en studerende 

der opfylder nedenstående krav vil kunne søge om autorisation på GVS-mester området 

(Gas- vand- og sanitets-området) efter endt uddannelse til installatør(AK) 

• Aftalegrundlag 

j.nr. 20-00187 ”Danmarks Gasmateriel Prøvnings retningslinier for de kompetencegivende prø- 

ver på VVS-området” med bilag ”Målbeskrivelse for uddannelsesforløbet frem imod den kompe- 

tencegivende prøve på VVS-området. 

Krav til den studerende 

• Adgangskrav 

Godkendelsen er givet under følgende forudsætninger: 

Den studerende skal have erhvervet en erhvervsfaglig grunduddannelse indenfor VVS - 

området. Se de generelle adgangskrav til uddannelsen til installatør(AK) –VVS. 

• Specialevalg 

En studerende der vil have mulighed for efter uddannelse til installatør(AK) –VVS, at kunne 

ansøge om autorisation til GVS-mester, skal følge det obligatoriske indhold på uddannelsen, 

og bestå de indeholdte prøver og eksaminer, og det endelige afslutningsprojekt med tilfreds- 

stillende resultat. 

Udover dette skal den studerende, under uddannelsens valgdel, som samlet er på 20 ECTS- 

point, vælge specialet gasforbrugende apparater samt fejlfinding og indregulering. 

(omfang 8 ECTS-point). 

Prøve: 

Specialeforløbet afsluttes med en fejlfindingsprøve, der er suppleret med en mundtlig over- 

høring. Prøven tilrettelægges efter retningslinier udarbejdet af autorisationsmyndighe- 

den(SIK). 

Prøven skal bestås med et godkendt resultat i henhold til autorisationsmyndighedens(SIK) 

krav om samme. (karakteren skal mindst være 6.) 




Krav til Skolen: 

• Skolen tilrettelægger specialedelen således at interesserede studerende kan gennemføre de 

af autorisationsmyndigheden forskrevne valgdele indenfor gasområdet, herunder apparatlæ- 

re og indregulering og fejlfindingsøvelser, og afsluttende med den obligatoriske prøve i de 

beskrevne områder. (se beskrivelse af bundne forudsætninger) 

• Skolen tilbyder undervisning i gasfejlfindingslokaler der opfylder autorisationsmyndighe- 

dens(SIK) krav om udstyr og indretning. 

Forløb se fig. 14 




Specialedel som er Bunden forudsætning for autorisation 

Gasforbrugende apparater. 

Omfang svarende til 3 ECTS-point 

Målet er, at de studerende med indsigt i gasforbrugende apparater er i stand til at kunne vurdere 

funktionen af forskellige brændertyper samt de regulerings- og sikkerhedstekniske funktion 

Indhold. 

• Gasblæseluftbrændere 

• Gaskedler med åben og lukket forbrænding 

• Gaskedler med premix-brændere 

• Gasvandvarmere 

• Gasradiatorer 

• Gaskomfurer 

• Tørretumblere 

• Hus- og måleregulatorer 

Gasfejlfinding og indregulering. 

Omfang svarende til 5 ECTS-point 

Indregulering. 

Målet er, at den studerende selvstændigt kan afprøve sikkerhedsfunktioner og indregulere gasforbrugende 

apparater til korrekt belastning og forbrænding efter gasreglementet og bygningsreglementet 

Gasfejlfinding. 

Målet er, at den studerende selvstændigt og forsvarligt kan påvise og udbedre fejl på gasinstallationer, 

gasforbrugende apparater og andre til installationen hørende komponenter. 

Afprøvning af gasinstallationer. 

Målet er, at den studerende kan afprøve gasapparater med tilhørende armaturer for korrekt funktion 

efter gasreglementet med tilhørende forskrifter. 

Anmeldelse og brugervejledning. 

Målet er, at den studerende kan anmelde en gasinstallation efter SIKs og gasleverandørens ret- 

ningslinier og instruere forbrugeren om gasforbrugende apparaters anvendelse og vedligehold. 




(Fig. 14 ) 

Adgangskrav 

Ansøgere med en erhvervsuddannelse indenfor VVS-Teknisk Installation, med speciale i: 

VVS-montør 

VVS-og energimontør 

VVS-og industrirørmontør 

m. fl. 

Alment 30 ECTS-point 

Sproglig kommunikation, teknisk kommunikation 

Teknisk matematik og fysik, informationsteknik 

Laboratorie- og måleteknik 

Virksomheden 20 ECTS-point 

Økonomi, organisation, projektledelse, 

Jura, miljø og sikkerhed, kvalitet, virksomhedsteknik 

Bunden valgemne 40 ECTS-point 

Sanitetsteknik 

Varmeteknik 

Gasteknik 

Indeklima 

Automatik og styring 

Specialeforløb 20 ECTS-point 


10 ECTS-point 

Afsluttende eksamen 

som installatør(AK) - 



Specialeforløb 8 ECTS - point 

Gasforbrugende apparater, og 

Fejlfinding og indregulering


3.1. Eksamensreglement 

Eksamen 

Formålet med eksamen er at bedømme om dine kvalifikationer modsvarer de mål, der er opstillet 

i uddannelsesbekendtgørelsen. Eksamen giver grundlag for udstedelse af eksamensbevis. 

Dette forudsætter, at samtlige prøver er gennemført/bestået. 

Der henvises til Bekendtgørelse 356 af 19 maj 2005 ( Bekendtgørelse om prøver og eksamen i 

erhvervsrettede uddannelser) 

Indstilling til eksamen 

Den studerende er forpligtet til på uddannelsens hjemmeside at holde sig orienteret om eksamensafholdelse 

og regler for indstilling til prøver. 

Den studerende er ansvarlig for rettidig indstilling til prøver. 

Projekterne bedømmes normalt ved udgangen af en projektperiode. 

Beståelseskrav 

1. prøve skal være bestået inden den studerende kan aflægge 2. prøve 

2. prøve skal være bestået inden den studerende kan aflægge 3. prøve. 

3. prøve skal være bestået inden den studerende kan aflægge den afsluttende eksamen 

Er den studerende ikke bestået 

Dumper den studerende til 1. prøve kan den studerende indstille sig til næste planlagte prøve. 

Prøven skal være bestået senest 2 år fra studiestart for at den studerende kan fortsætte på uddannelsen 

En Studerende kan højst 3 gange indstille sig til samme prøve, dog kan Erhvervsakademiet tillade 

en 4 eller 5 prøve, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. 

Beståede prøver kan ikke tages om. 

Alle dumpere indkaldes til en vejledningssamtale, hvor skolen sammen med den studerende 

fastlægger forudsætninger for en ny prøve. 

Bliver en studerende på grund af sygdom forhindret i at møde til eksamen, skal dette straks 

meddeles til skolen. 

Sygeeksamen 

En studerende, der på grund af sygdom eller anden måde uforskyldt bliver forhindret i at deltage 

i eksamen, har ret til at deltage i sygeeksamen. Sygdom skal være dokumenteret med en erklæring 

fra en læge. Andre særlige omstændigheder kan sidestilles efter en konkret vurdering 

fra Erhvervsakademiet med sygdom. 




På uddannelsen indgår der følgende elementer: 

1. Mundtlig prøve 

2. Skriftlig prøve 

3. Projekt 

4. Kombination af ovenstående (1-3) 

5. Godkendt deltagelse 

Prøveformer ved eksamen 

Mundtlig prøve, der gennemføres som dialog mellem den studerende og eksaminator og kan 

omfatte selvstændig fremlæggelse og besvarelse af spørgsmål. 

Prøven kan tage udgangspunkt i spørgsmål udvalgt ved lodtrækning og/eller i et eller flere projekter. 

Censor kan foranledige spørgsmål stillet og kan forlange at blive gjort bekendt med 

spørgsmål til udvælgelse ved lodtrækning så betids, at disse kan drøftes med eksaminator med 

henblik på ændringer. 

Skriftlig prøve, der gennemføres som individuel besvarelse af skriftligt formulerede opgaver. 

Opgaveløsningen skal ske uden vejledning inden for et afgrænset tidsrum. Ved opgaveløsningen 

kan der anvendes computer efter nærmere fastsatte regler herom. 

Projekt er en afgrænset del af undervisningsforløbet, som af skolen er særligt tilrettelagt inden 

for et eller flere emneområder, samlet i et studieområde, og som af skolen på forhånd er særligt 

udpeget for den studerende som bedømmelsesgrundlag ved eksamen. 

Projekter afleveres som skriftlige rapporter med eventuelle tilhørende resultater af praktiske 

opgaver i forbindelse med projektet. 

Projekter tilrettelægges af skolen og kan gennemføres uden for skolen i samarbejde med en 

virksomhed. Skolen eller virksomheden stiller vejleder til rådighed for de studerende. Hvis et 

projekt udføres som gruppearbejde, skal den enkelte studerendes præstationer kunne bedømmes 

individuelt. 

Godkendt deltagelse 

Uddannelseselementer, hvis indhold, arbejdsform og vurderingsform begrunder det, kan helt 

dokumenteres ved deltagelse i undervisningen/læringen i et givet projektforløb og produktet af 

dette forløb. 

Ved bedømmelsen heraf deltager alene læren/e ved den pågældende læringsaktivitet, og der bedømmes 

godkendt /ikke godkendt. 

Klage over eksamen 

Den studerende kan indgive klage til Erhvervsakademiet over forhold ved prøver inden 2 uger 

efter, at karakteren er meddelt på sædvanlig måde. 

Klagen skal være skriftlig og begrundet og kan vedrøre: 

- Eksamensforløbet 

- Prøvegrundlaget, de stillede spørgsmål eller opgaver i forhold til fagets mål 

- Bedømmelsen 




Der henvises til Bekendtgørelse 356 af 19 maj 2005 ( Bekendtgørelse om prøver og eksamen i 

erhvervsrettede uddannelser) 

Ophavsret 

Eksaminanden har ophavsretten til produkter, der fremkommer som et resultat af en prøve, i 

henhold til reglerne i lov om ophavsret. Eksaminanden har tillige ejendomsretten til disse produkter 

mod betaling af eventuelle udgifter til materialer, som er anvendt ved prøven. Hvis eksaminanden 

ikke gør ejendomsretten gældende inden for 2 måneder, efter at resultatet af bedømmelsen 

er meddelt, overgår ejendomsretten til Erhvervsakademiet. 

Hvis prøveforløbet inddrager parter uden for Erhvervsakademiet, for eksempel virksomheder og 

institutioner, aftales det forudgående indbyrdes mellem parterne, hvem der er berettiget til at anvende 

resultaterne, og hvad der eventuelt kan offentliggøres. 




3.2. Studieaktivitet 

Det er en forudsætning for at kunne gennemføre uddannelsen, at du er studieaktiv. 

Du har pligt til at deltage i undervisningen, og aflevere de stillede skriftlige arbejder, der er 

planlagt på uddannelsen. 

Forudsætningerne for at løse de stillede opgaver, og kunne bestå de eksterne prøver der er på 

uddannelsen, er at du følger de planlagte undervisnings- og projektforløb. 

Med skriftlige opgaver menes: Projekter, rapporter, skriftlige opgaver m. m.. Opgaverne afleveres 

i den af lærerne forlangte standard, og omfang, og til de fastsatte tidspunkter. 

Du har selv ansvaret for opbevaringen af dine opgaver på skolen og hjemme, bortset fra de perioder, 

hvor de er afleveret til bedømmelse. 

Skriftlige arbejder skal afleveres senest på det aftalte tidspunkt. Opgaver, der afleveres for sent, 

vil uden forudgående aftale ikke blive rettet/bedømt. 

Manglende studieaktivitet 

Hvis lærerne vurderer, at du ikke er studieaktiv, sender skolen en meddelelse til dig om den 

konstaterede manglende studieaktivitet. 

Ved forsat manglende studieaktivitet, og efter at skolen har udfoldet rimelige bestræbelser på at 

gøre opmærksom på dette forhold, kan skolen betragte dig som udmeldt. 

Skolen giver 2 skriftlige meddelelser om manglende studieaktivitet. 

Studerende, der efter skolens skøn ikke følger undervisningen i tilstrækkeligt omfang, og ikke 

har afleveret i tilstrækkeligt omfang, kan ikke indstille sig til eksamen. 




3.3 Regler for afvikling af eksamen 

• Regler for afvikling af eksamen 

Eksamenslokalet åbnes 10 minutter før prøvens begyndelse. Ingen eksaminand må komme ind i 

lokalet før tilsynshavende er til stede. 

Møder en eksaminand ikke til det fastsatte tidspunkt, kan ledelsen i Erhvervsakademiet dog give 

adgang til at deltage i prøven, når det efter de foreliggende omstændigheder må anses for 

sikkert eller overvejende sandsynligt, at pågældende ikke har haft lejlighed til at gøre sig bekendt 

med opgavens indhold. 

En eksaminand, der kommer for sent til en mundtlig prøve, kan få tilbud om at blive eksamineret 

på et senere tidspunkt, hvis forsinkelsen er rimeligt begrundet. 

Eksaminanderne får af Erhvervsakademiet udleveret eksamenspapir og papir til kladdeskrivning, 

men skal selv medbringe skrivematerialer og tilladte hjælpemidler herunder PCér. Eksaminanden 

må under prøven ikke modtage anden hjælp eller benytte andre hjælpemidler end de 

til den aktuelle prøve fastsatte. Udstyr, der kan kommunikere med personer inden for eller uden 

for lokalet må ikke anvendes. 

Intet eksemplar af opgaven og intet af det udleverede papir må bringes ud af lokalet, så længe 

prøven varer. Eksaminanderne må ikke bruge eget papir. 

Under prøven må eksaminanden kun henvende sig til tilsynshavende. 

En eksaminand må normalt ikke forlade lokalet, før han har afleveret sin besvarelse. 

Skulle det være nødvendigt for pågældende, skal eksaminanden ledsages af tilsynsførende. Af 

hensyn til øvrige eksaminander må lokalet ikke forlades de sidste 30 minutter af prøven. 

Prøvens varighed må ikke for nogen eksaminands vedkommende strækkes ud over det for prøven 

gældende afslutningstidspunkt. 

For studerende med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, kan der gives særlige prøvevilkår 

efter en konkret vurdering. 

Enhver eksaminand skal straks skrive navn og eksamensnummer på hvert stykke papir, der udleveres. 

Sammen med besvarelsen afleverer eksaminanden alt kladdepapir, som pågældende har fået 

udleveret under prøven. 

Overtrædelse af regler 

En eksaminand, der under en prøve skaffer sig eller giver en anden eksaminand uretmæssig 

hjælp til besvarelse af en opgave eller benytter ikke tilladte hjælpemidler, skal bortvises fra 

prøven. 

Opstår der under eller efter en prøve formodning om, at en eksaminand uretmæssig har skaffet 

sig eller ydet hjælp, har udgivet en andens arbejde for sit eget eller anvendt eget tidligere bedømt 

arbejde uden henvisning, indberettes dette til Erhvervsakademiet. Bliver formodningen 

bekræftet, bortvises eksaminanden fra prøven. 

Udviser en eksaminand forstyrrende adfærd, kan denne bortvises fra prøven. I mindre alvorlige 

tilfælde gives der først en advarsel. 




En eksaminand har ret til at få udleveret en kopi af egne skriftlige opgavebesvarelser og en kopi 

af det ved mundlig prøve tildelte eksamensspørgsmål. 

De originale opgavebesvarelser ved skriftlige prøver, udleveres til eksaminander, der ønsker 

det, når eksamens- eller prøvebevis er udleveret, og klagefristen er udløbet (2 uger), uden der er 

rejst klagesag vedrørende besvarelsen. 

Sanktioner ved overtrædelse af regler 

Overtrædelse af regler for eksamen, herunder at henstillinger fra tilsynet ikke følges, bevirker 

bortvisning fra prøven og den studerendes præstation vil ikke blive bedømt og eksaminanden 

har brugt en prøveindstilling. Bortvisning foretages af den eksamensansvarlige. 




3.4 Samarbejdspartnere 

Nationale og internationale samarbejdspartnere er en del af målsætningen for uddannelserne på 

Erhvervsakademiet, hvor formålet med dette samarbejde er: 

-at fremme kvaliteten af uddannelserne, både gennem udviklingen af studiernes faglige indhold 

og gennem opbygning af internationale dimensioner i uddannelsen, hvorved de studerendes internationale 

kvalifikationer, sproglige færdigheder og kulturelle forståelse udbygges. 

-at fremme de studerendes konkurrencedygtighed og mobilitet. 

Rådgivende udvalg 

Der er etableret rådgivende udvalg til akademiuddannelserne med det formål, at sikre den fortsatte 

udvikling af den indholdsmæssige del af uddannelsen, således at indholdet er ajourført i 

forhold til de virksomheder, og offentlige virksomheder de færdige studerende forventes at søge 

ansættelse hos. De studerende er repræsenteret i det rådgivende udvalg. 

Skolesamarbejde 

Grundlaget for denne studieordning er udviklet i et samarbejde mellem skolerne der udbyder de 

nye uddannelser til installatør (AK) i Danmark. Den fortsatte udvikling af uddannelserne forsætter 

via de etablerede skoleudvalg og uddannelsesnetværk i tilknytning til skoleudvalget. 

3.5. Merit 

Udviklingen af studieordningen er som anden sted beskrevet, udviklet i samarbejde imellem 

skolerne der udbyder uddannelserne til installatør (AK). Studieordningen er på den indholdsmæssige 

del tilrettelagt således, at en studerende efter 1. år vil kunne skifte skole og opnå fuld 

merit ved dette skoleskift. 

Erhvervsakademiet er behjælpelig med merit afklaring i forhold til studerende der efter dele 

eller hele studiet til akademiuddannelsen (AK) måtte ønske en videre uddannelse til ingeniør. 

Erhvervsakademiet, Odense Tekniske skole har indgået meritaftale med Ingeniørhøjskolen 

Odense Teknikum. 

3.6. Åben uddannelse 

Åben uddannelse: 

Uddannelsen udbydes ikke som åben uddannelse. 




3.7. Revision og ikrafttrædelse 

• Ikrafttrædelse 

Studieordningen og væsentlige ændringer heraf træder i kraft ved et studieårs begyndelse. 

Studieordningen træder i kraft ved studiestart august 2006, og vil være tilgængelig for studerende, 

censorer, undervisningsministeriet, og andre interesserede. 

• Revision 

Ved ajourføring af studieordningen inddrages de studerende, aftagere og samarbejdsskoler, 

endvidere indhentes der udtalelse fra censorformandsskabet. 

Ved væsentlige ændringer fastsættes overgangsregler i studieordningen. 

Lovgrundlag for udarbejdelse af håndbog og studieordning 

• KVU-loven: Lov nr. 1115 af 29.december 1997 om korte videregående uddannelser (erhvervsakademiuddannelser) 

• LOV om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne m.v. LOV nr. 414 af 06/06/2002 

• Uddannelsesbekendtgørelsen: Bekendtgørelsen om erhvervsakademiuddannelser inden 

for energiinstallation (installatør AK) 

• Adgangsbekendtgørelsen: Bekendtgørelse nr. 154 af 6. marts 2000 om adgang, indskrivning 

og orlov m. v. ved videregående uddannelser 

• Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om adgang, indskrivning og orlov m.v. ved 

videregående uddannelser. Bekendtgørelse nr. 591 af 23. juni 2000. 

• Eksamensbekendtgørelsen: Bekendtgørelse nr. 356 af 19. maj 2005 om prøver og eksamen 

i erhvervsrettede uddannelse. 

• Karakterbekendtgørelsen: Bekendtgørelse nr. 448 af 18. maj 2006 om karakterskala og 

anden bedømmelse 

• Kvalitetsbekendtgørelsen: Bekendtgørelse nr. 635 af 30. juni 2000 om kvalitetsudvikling 

og kvalitetskontrol i erhvervsakademiuddannelserne 

• Censorbekendtgørelsen: bekendtgørelse nr. 332 af 25. maj 1993 om censorinstitutionen 

for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet. 

• Åben Uddannelse: Lov nr. 508 af 30. juni 1993 om åben uddannelse m.v. 

• Elevråd : Bekendtgørelse om elevråd ved erhvervsskoler nr. 433 af 31. maj 1991 

• Merit og fleksibilitet : Redegørelse om merit og fleksibilitet i de videregående uddannelser. 

• Bekendtgørelse om godkendte prøver- og praksiskrav for autorisation af elinstallatører 

• j.nr. 20-00187 ”Danmarks Gasmateriel Prøvnings retningslinier for de kompetencegivende 

prøver på VVS-området” med bilag ”mål beskrivelse for uddannelsesforløbet frem 

imod den kompetencegivende prøve på VVS-området ”. 




Appendix 

IT-anvendelsespolitik Odense Tekniske Skole 

Formål 

Formålet med at etablere en IT-anvendelsespolitik er, at skabe en forståelse hos skolens interessenter 

( medarbejdere og elever ) for hvorledes skolens IT-udstyr tænkes anvendt. Den overordnede 

anvendelsespolitik fastsætter kun hovedprincipperne. Der kan i enkelte uddannelser være 

lokale anvendelsespolitikker, som dog ikke fraviger reglerne i den overordnede anvendelsespolitik. 

Det er Odense Tekniske Skoles ønske at give medarbejdere og studerende gode muligheder for 

brug af IT-faciliteter uden brug af unødvendige restriktioner men samtidigt sikre mod misbrug 

af vore systemer eller misbrug udført herfra af andre systemer. 

Odense Tekniske Skole ønsker med sin anvendelsespolitik at præcisere: 

Alle computere i klasseværelser og lektiecafeer er undervisningsmidler – på linie med andre 

undervisningsmidler. 

Undervisningsrelateret arbejde på sektornet/internet har altid fortrinsret frem for planløs surfen 

og ”privat chat”. 

Computere på skolen må gerne benyttes til andet end undervisningsformål, når blot anvendelsespolitikken 

overholdes. 

Acceptabel brug af IT-miljøet 

IT-miljøet på Odense Tekniske Skole bruges i forbindelse med undervisnings- og 

aktivitetsrelevant arbejde på skolen. Herved forstås f.eks. indsamling og fremlæggelse 

af data i undervisningssituationer samt udveksling af projektrelaterede ideer, 

meninger og spørgsmål ved hjælp af e-mail, præsentationer eller lignende. 

Netværkets brugere skal respektere begrænsninger i brug af systemets resurser. Brugerne 

er ansvarlig for at slette gamle e-mail eller filer for ikke at belaste systemets 

lagringskapacitet. 

Materiale, som brugeren har gemt på systemet, betragtes ikke som privat. 

• Netværksadministratorer må med mellemrum se systemet efter for at sikre, at det 

anvendes i overensstemmelse med formålet. Derfor må brugerne acceptere, at email, 

materiale på hjemmesider og andet arbejde, som gemmes på netværket, kan 

gennemses. Ligeledes logges al aktivitet med nettet med det formål at sikre, at anvendelsespolitikken 

overholdes. 

Netværkets brugere har pligt til at holde deres adgangskodeord hemmeligt. Brugerrettigheder 

og adgangskodeord må ikke deles med andre. 




Udvis netetik. Det betyder at brugeren behandler andre mennesker på nettet, deres 

indlæg samt selve nettet med respekt. Sørg f.eks. for at egne indlæg altid kan "tåle" 

at blive set på tryk i underskrevet stand. 

Uden for undervisningen er det tilladt at benytte computere til privat brug, her tænkes 

f.eks. på e-mail til venner og bekendte, søgning på internettet efter lødigt materiale 

til evt. fritidsinteresser, brug af skolens øvrige programmer til udvikling af sig 

selv. 

Undgå unødig udskrivning. Tænk både økologisk og økonomisk. 

Arbejdsstationer skal, når de forlades, stå med skolens indgangsbillede med mulighed 

for indtastning af brugernavn, password samt domæne-navn. Arbejdsstationerne 

må ikke forlades uden at brugeren logger af netværket. 

Eksempler på uacceptabel brug af netværket 

Brugeren må ikke ændre maskinens opsætning eller udseende uden at det er aftalt 

med den IT-ansvarlige/lokaleansvarlige 

Det er ikke tilladt at downloade, kopiere, installere eller gemme software, shareware 

eller freeware i nogen form uden tilladelse fra netværksadministratoren eller en 

OTS-medarbejder. 

Netværket må ikke bruges til kommercielle formål. Brugerne må ikke købe eller 

sælge produkter eller serviceydelser via nettet uden forudgående tilladelse fra netværksadministratoren. 

Brug af netværket i forbindelse med markedsføring eller politisk og racistisk agitation 

er forbudt. 

Brug af netværket i forbindelse med områderne vold og pornografi er forbudt. 

Brugerne må ikke kontakte web-sites, nyhedsgrupper eller chat-fora, som indeholder 

materiale, der er obskønt, eller som opfordrer til ulovlige handlinger. 

Netværket må ikke bruges til nogen form for aktivitet, herunder udbredelse af materiale, 

der er forbudt i følge dansk lovgivning, herunder regler og love om ophavsret. 

Det er ikke tilladt brugere at anvende vulgært, nedsættende eller obskønt sprog på 

nettet. Det er forbudt at fremkomme med personlige angreb, at chikanere andre personer 

eller offentliggøre private oplysninger om en anden person. 

Brugerne må ikke logge på med en anden persons identitet eller forsøge at få adgang 

til andre brugeres filer. Det er forbudt at tvinge sig adgang til andre personers eller 

organisationers computersystemer gennem f.eks. "hacking" eller på anden måde. 

Brugeren må ligeledes heller ikke skjule sin identitet, bortset fra de tilfælde hvor det 

eksplicit er tilladt. 

Brugerne må ikke deltage i kædebreve eller "spamme" (sende uhensigtsmæssig 

mange e-mail af sted på én gang). 




Vold, hærværk og tyveri imod skolens materiel er forbudt. 

Gode råd 

Vær opmærksom på at det kan misbruges hvis efternavn, adresse eller telefonnummer 

oplyses på nettet. Vær ligeledes forbeholden overfor at træffe aftaler om at mødes 

med andre personer, som du har truffet på nettet. 

Underret den IT-ansvarlige/lokaleansvarlige, hvis du modtager meddelelser af upassende 

karakter, eller hvis du støder på materiale, som er i strid med denne Anvendelsespolitik. 

Efterlader du arbejdsstationerne uden af logge af, kan det give mulighed for andre at 

misbruge din identitet. 

Spred aldrig rygter. Bare fordi det står skrevet, behøver det ikke være sandt. 

Konsekvens ved overtrædelse af uacceptabel brug af IT-miljøet 

Overtrædelse af reglerne vil medføre sanktioner fra skolen side og i grovere tilfælde politianmeldelse. 

Sanktioner kan være såvel skriftlig eller mundtlig advarsel som bortvisning fra skolen.

Studieordning 2006

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?