16.07.2013 Views

Sønderjyske museer i undervisningen - CFU Danmark

Sønderjyske museer i undervisningen - CFU Danmark

Sønderjyske museer i undervisningen - CFU Danmark

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

M U S E E R N E I S Ø N D E R J Y L L A N D<br />

HADERSLEV MUSEUM<br />

Emnekasser Dias-serier m.m.<br />

Stenalder Introduktion til museet<br />

Skrydstruppigens dragt Om livet i oldtiden<br />

Kværnsten Svedjebrug<br />

Belysning <strong>Danmark</strong>s ældste redskaber<br />

Køkkentøj Pragtstykker fra <strong>Danmark</strong>s oldtid<br />

Uld og hør I-II (på Nat.Mus.)<br />

Legetøj Skolen<br />

Ugeblade fra 1950'erne Ejsbøludgravningen<br />

En bopladsundersøgelse<br />

Skrydstruppigen<br />

Christiansdal og Tørning<br />

Covers (om tegneserier)<br />

Skillingsviser<br />

Særlige tilbud De historiske værksteder på museets område (smedeværksted og<br />

madværksted) kan benyttes enten særskilt eller i forbindelse med<br />

besøg i udstillingerne. (Nærmere oplysninger herom i afsnittet<br />

om historiske værksteder).<br />

Praktiske oplysninger Der er P-plads (også for busser) direkte ved museet.<br />

Toiletter (også for handicappede) findes i hovedbygningen.<br />

Der er indrettet pladser til at spise medbragt mad både udendørs<br />

og i hovedbygningen, hvor der er automater med kolde og<br />

varme drikke. Husk at rydde op efter spisningen!<br />

Museumsbutikken har et stort udvalg af postkort, bøger, kopier<br />

m.m. med tilknytning til museets emneområder - også ting til<br />

små pengepunge.<br />

Handicappede/ Hovedbygningen er indrettet med elevator til 1. sal og fuld<br />

bevægelseshæmmede adgang for handicappede - også kørestolsbrugere - til<br />

udstillingerne og alle andre publikumsområder.<br />

Forslag til undervisnings- Omvisninger og anden undervisning på museet aftales mellem<br />

forløb på museet læreren og museumspædagogen, så indholdet kan knyttes så<br />

nært som muligt til, hvad klassen i øvrigt foretager sig omkring<br />

det pågældende emne.<br />

Talrige emner kan belyses ud fra de faste udstillinger, men her<br />

skal der peges på en række oplagte forløb inden for museets<br />

emneområder:<br />

- fortsættes<br />

59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!