Sønderjyske museer i undervisningen - CFU Danmark

More documents

Recommendations

Info

76 M U S E E R N E I S Ø N D E R J Y L L A N D MIDTSØNDERJYLLANDS MUSEUM Museets udstillinger koncentrerer sig derfor om fundene fra det 6 millioner år gamle ler, men temaer indenfor almen geologi gives også plads i rummene. Særligt prominent er det udstillede bardehvalskelet på knap 5 meter. Om Gram Lergrav Gram Lergrav er en geologisk lokalitet forvaltet af Midtsønderjyllands Museum. Lokaliteten er tilgængelig for offentligheden og kan besøges året rundt. Der er gratis adgang til området, men eftersøgning – og gravning efter fossiler i lergraven koster 25 kr. per dag per person over 6 år. Gravekort kan købes i lergravshuset, der ligger ved indgangen til området. Gram Lergrav som geologisk besøgslokalitet er udsprunget af Midtsønderjyllands Museums engagement i den forskning, der udføres på hvalfundene fra leret. Derfor er den formidling vi foretager på stedet altid i tæt kontakt med de seneste resultater af den aktivitet. Dog er den formidling vi foretager på stedet møntet på, at alle kan deltage. Vi lægger vægt på at formidlingen af det geologiske og det palæontologiske fagområde er tilrettelagt således at det bliver tilgængeligt for alle. Man behøver altså ikke være forsker eller geolog for at få noget ud af et besøg i Gram Lergrav. Hvert besøg tilrettelægges ud fra individuelle behov og forudsætninger, således at turen til museet og Gram Lergrav afvikles med det størst mulige udbytte. Vi tilrettelægger og afvikler ture for børnehaver, folkeskoler, gymnasier, seminarier, VUC, daghøjskoler og universiteter. Lergravshuset er indrettet til at modtage sådanne besøg. Der er en mindre udstilling om gram leret, en vaskeplads til at rense tøj og gummistøvler efter turen i lergraven, et sted hvor man kan sidde og spise madpakken – under tag, og sidst men ikke mindst, er der en "skolestue" med forskelligt udstyr til indendørs og udendørs aktiviteter. For eksempel findes der her 21 stereomikroskoper, inkl. et lærermikroskop med et påmonteret videokamera så alle kan se på den samme ting samtidigt. Aftal et besøg med museumspædagogen, som gerne tilrettelægger en tur der lige netop tilgodeser dine ønsker.
M U S E E R N E I S Ø N D E R J Y L L A N D MIDTSØNDERJYLLANDS MUSEUM Rundvisning og Rundvisning bestilles på ovennævnte telefon. undervisning Aftale og informationsark tilsendes ved aftale om besøg. Særlige tilbud Hvorfor har hvaler kun to ben? på museet: Aldersgruppe: 3. – 6. klasse Varighed: 1 – 1 1 /2 time Museets udstillinger bruges som baggrund for en dialog mellem museumspædagogen og klassen om hvalernes udvikling fra landlevende dyr, til de højt specialiserede havdyr de er i dag. Skeletdele, barder og kranier af hvaler, billeder og evt. lyd indgår i samtalen og det tilstræbes at eleverne får mulighed for at høre, røre, se og lugte til tingene. Hvor blev dinosaurerne af? Aldersgruppe: 1. - 7. klasse Varighed: ca. 1 time Med udgangspunkt i de nyeste kinesiske forskningsresultater vedrørende fundene af fjerklædte dinosaurer åbnes der op for et foredrag/rundvisning om dinosaurernes udvikling og forsvinden. Hvorfor eksisterer der ikke dinosaurer i dag? Forsvandt de pludseligt som følge af en katastrofe eller uddøde nogle medens andre udviklede sig til fuglenes forfædre? Folder, skælv og bomber Aldersgruppe: 3. – 7. klasse Varighed ca. 1 time Vores jord er en dynamisk størrelse, der hele tiden forandrer sig. Der sker dog ikke de store forandringer i et menneskeliv, med mindre vi taler om jordskælv eller vulkanudbrud. Derfor har vi svært ved at forestille os endsige forstå at jordens kontinenter flytter sig – men det gør de altså! Hvordan det hænger sammen får deltagerne en forklaring på i denne rundvisning. Museumspædagogen bruger både sig selv og eleverne i demonstrationen af de kræfter der betinger kontinentaldrift, jordskælv og vulkanudbrud. Foregår i museets udstilling. Forudsætninger: Ingen. Før turen kan man med fordel lade børnene gå på Internet eller på biblioteket for at søge oplysninger om vulkaner og jordskælv. - fortsættes 77
Page 1 and 2:
Sønderjyske museer i undervisninge
Page 3 and 4:
Indhold M U S E E R N E I S Ø N D
Page 5:
Om brug af museer i undervisningen
Page 8 and 9:
6 M U S E E R N E I S Ø N D E R J
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 15 and 16:
M U S E E R N E I S Ø N D E R J Y
Page 17:
Museer og samlinger i Sønderjyllan
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33: 26 M U S E E R N E I S Ø N D E R J
Page 106 and 107: 100 M U S E E R N E I S Ø N D E R
Page 132 and 133:
126 M U S E E R N E I S Ø N D E R
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
show all

Sønderjyske museer i undervisningen - CFU Danmark

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?