Sønderjyske museer i undervisningen - CFU Danmark

More documents

Recommendations

Info

86 M U S E E R N E I S Ø N D E R J Y L L A N D MUSEET PÅ SØNDERBORG SLOT På museet gælder reglen om, at aftalte tidspunkter for undervisning er starttidspunkter. Gruppen skal altså være parat til at gå i gang på det aftalte tidspunkt. Er dette ikke tilfældet, bliver <strong>undervisningen</strong> afkortet. Hvis man bliver forsinket, er det en god ide at kontakte museet. Måske har vi mulighed for at ændre vor planlægning, således at den bestilte undervisning kan gennemføres i fuldt omfang. Normalt udsendes der ikke bekræftelser på aftaler. Det kan dog lade sig gøre pr. e-post eller fax, hvis det ønskes. Emneoversigt På de følgende sider er der en beskrivelse af de emner som museets samlinger giver grundlag for at behandle i et undervisningsforløb. HUSK: Andre emner end de her nævnte kan også tages op. Vi er altid åbne over for forslag og ønsker. Kontakt venligst museumsformidleren, hvis I har specielle ønsker. Emne Klassetrin Sønderborg Slots historie 4. kl. – GY/HF Sønderborg i middelalderen 3. kl. – 10. kl. Fra kælder til kvist (slottets historie for de yngste) Bhk. – 3. kl. Skolehistorie Bhk. – 7. kl. Børneleg og legetøj Bhk. – 7. kl. Det selvforsynende bondesamfund 8. kl. – GY/HF Vore bedsteforældres tid Bhk. – 10. kl. Vore oldeforældres tid Bhk. – 10. kl. Sønderborg bys udvikling gennem tiden 6. kl. – GY/HF Gætteleg 4. kl. – 10. kl. Fra hør og uld til dragter og linned Bhk. – 10. kl. Gamle håndværk 3. kl. 9. kl. Høstskikke 2. kl. – 9. kl. Christian 2. og Sønderborg 5. kl. – GY/HF Dronning Dorotheas Kapel 6. kl. – GY/HF Treårskrigen og dens baggrund 6. kl. – GY/HF Krigen 1864 6. kl. – GY/HF Tiden under tysk styre 7. kl. – GY/HF Første verdenskrig 7. kl. – GY/HF Afstemning og genforening 7. kl. – GY/HF Sønderjylland under besættelsen 7. kl. – GY/HF Historiemalerier 10. kl. – GY/HF Vi ser på billedkunst 3. kl. – GY/HF
M U S E E R N E I S Ø N D E R J Y L L A N D MUSEET PÅ SØNDERBORG SLOT Emnebeskrivelser Her følger en nærmere beskrivelse af indholdet i de forskellige undervisningsemner museet tilbyder. Sønderborg Slots historie Klassetrin: 4. kl. – GY/HF Varighed: 50 - 60 minutter Indhold: Med udgangspunkt i museets udstilling om slottet redegøres der for udviklingen fra borg til slot. Herefter bevæger vi os rundt til en række af de mest interessante rum på slottet, som er med til at understrege stedets historie. Antallet og arten af rum vil være afhængig af alderstrin. Sønderborg i middelalderen Klassetrin: 3. kl. – 10. kl. Varighed: 60 minutter Indhold: Vi starter med en tur rundt om slottet. Undervejs fortælles der om borgens oprindelse og udvikling i perioden 1160-1520. Derefter går vi indenfor i slottet og ser på de middelalderlige bygningsrester og hører om deres brug og funktion. Fra kælder til kvist – Sønderborg Slots historie for de mindste Klassetrin: Bh.klasse – 3. kl. Varighed: 45 minutter Indhold: Mens vi bevæger os fra slottets kældre og næsten helt op til kvisten, får eleverne mulighed for at høre om livet på slottet fra midten af 1500-tallet til begyndelsen af 1700-tallet. Slottets øvrige historie inddrages også i korte træk. Skolehistorie Klassetrin: Bh.klasse – 7. klasse. Varighed: 45 minutter Indhold: I museets udstilling om det sønderjyske skolevæsen fortælles der om skolegangen i perioden ca. 1920-60. Eleverne får mulighed for at sidde ved de gamle skråpulte, mens vi læser, regner og skriver. Skolens forskellige fag og opbygning (især i Sønderborg købstad) gennemgås nøjere med de større klassetrin. Vi kommer selvfølgelig også ind på skoletugt og på en del af de traditioner, der var i løbet af skoleåret. 87
Page 1 and 2:
Sønderjyske museer i undervisninge
Page 3 and 4:
Indhold M U S E E R N E I S Ø N D
Page 5:
Om brug af museer i undervisningen
Page 8 and 9:
6 M U S E E R N E I S Ø N D E R J
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 15 and 16:
M U S E E R N E I S Ø N D E R J Y
Page 17:
Museer og samlinger i Sønderjyllan
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43: 36 M U S E E R N E I S Ø N D E R J
Page 106 and 107: 100 M U S E E R N E I S Ø N D E R
Page 142 and 143:
136 M U S E E R N E I S Ø N D E R
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
show all

Sønderjyske museer i undervisningen - CFU Danmark

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?