17.07.2013 Views

15:00 Fax 3965 5022 Mail - Vidar Skolen

15:00 Fax 3965 5022 Mail - Vidar Skolen

15:00 Fax 3965 5022 Mail - Vidar Skolen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

04 : ET KÆRLIGHEDSDIGT<br />

FUNDET<br />

En blomst i skyggen<br />

stod, hvor jeg gik,<br />

med glans som stjerner,<br />

som kvindeblik.<br />

(Goethe)<br />

Et kærlighedsdigt af Goethe<br />

Udvalgt og kommenteret af Eva Maria Hauge Nørreskov, elev i 11. kl. Af Daniel Saví, 11. kl<br />

I skoven monne<br />

jeg ensomt gå,<br />

intet i verden<br />

jeg tænkte på.<br />

En blomst i skyggen<br />

stod, hvor jeg gik,<br />

med glans som stjerner,<br />

som kvindeblik.<br />

Jeg tog om stilken,<br />

da tyst det lød:<br />

“Du véd, jeg visned,<br />

hvis du mig brød.”<br />

Jeg roden løsned<br />

med muld og jord<br />

og bar den hjem,<br />

hvor selv jeg bor.<br />

Forsigtig planted<br />

jeg den igen,<br />

så sødt den dufter<br />

nu for sin ven.<br />

Fra 1<strong>00</strong> Kærlighedsdigte fra mange lande.<br />

I udvalg ved Tove Ditlevsen<br />

Johann Wolfgang von Goethe:<br />

Oversat af Hans S. Vodskov<br />

Jeg har valgt dette digt af Goethe, fordi<br />

jeg synes, at det på en meget fi n måde<br />

beskriver det, som er en særligt god ting<br />

ved <strong>Vidar</strong>skolen; der er plads til alle som<br />

vi er, og vi får lov at vokse og blomstre<br />

i lige de farver, som vi vil, og som passer<br />

os bedst. Man må tage hele blomsten<br />

med som den er, og ikke bryde den ved at<br />

plukke den og lade roden visne i den mørke<br />

jord, så bliver kærligheden blot stærkere.<br />

■<br />

”Platon bruger sin vante form, hvor han<br />

fralægger sig ansvaret for den ”rette”<br />

holdning eller sandhed, men lader det<br />

være op til læseren at danne sin egen.”<br />

Kærlighedens Væsen<br />

– ifølge Platons SYMPOSION<br />

Hermed et eksempel på historieundervisningen<br />

i 10.klasse, hvor vi alle udover det<br />

daglige stof i hovedfagstimerne skulle lave<br />

en selvstændig opgave om et valgfrit emne.<br />

Jeg valgte at skrive om Platons værk<br />

Symposion, der er en fi losofi sk diskussion<br />

af Eros, Erotikken, Kærligheden.<br />

Symposion<br />

Platons Symposion indtager en helt særlig<br />

plads i hans forfatterskab. Det er på dansk<br />

oversat fl ere gange og er også Platons mest<br />

læste værk. Den oversættelse jeg bygger<br />

mit referat og min analyse på er af Niels<br />

Henningsen og udgivet på Det Lille Forlag.<br />

Titlen ’Symposion (græsk syn- ‘sammen’<br />

posis ‘drik’) hentyder til de drikkegilder,<br />

som fandt sted i mændenes rum andron i<br />

aristokratiske kredse i antikkens Grækenland<br />

Der var normalt 10-20 deltagere, som<br />

lå henslængt på venstre albue på løjbænke<br />

som var stillet op langs væggene. Man<br />

drak vin blandet med vand i en stor krater,<br />

opstillet midt i rummet. I dannede kredse<br />

var symposiet rammen om fremførelse af<br />

poesi og retorik, og det blev et forum for<br />

fi losofi ske diskussioner. Disse diskussioner<br />

er temaet for Platons dialog af samme<br />

navn. Dionysos (beruselse) og Afrodite<br />

(viden) var de tilbedte guder, som man i<br />

forbindelse med diskussionen og berusel-<br />

sen brugte i sin retorik, idet der blandt<br />

gæsterne foregik en heftig homoseksuel<br />

bestræbelse, hvor den gamle “elskende”<br />

bestræbte sig efter den unge “elskede”<br />

(som ikke havde fået skæg endnu).<br />

Fortællingen Symposion udspiller sig i<br />

dramatikeren Agathons hjem i Athen omkring<br />

år 416 f.v.t.<br />

Denne Agathon har vundet en pris for et<br />

stykke. han har skrevet.<br />

PLATON : 05<br />

Platon bruger sin vante form, hvor han<br />

fralægger sig ansvaret for den ”rette”<br />

holdning eller sandhed, men lader det være<br />

op til læseren at danne sin egen. Fortælleformen<br />

er en smule kringlet, da hele<br />

denne samtale bliver refereret fra den unge<br />

Apollodoron til sin ven Glaukon, Apollodoron<br />

var dog ikke til stede ved selve<br />

symposiet men har fået den genfortalt af<br />

vennen Aristodemos som var til stede.<br />

Platon bruger desuden Sokrates som sin<br />

”fi losofi ske helt” til at klargøre sine egne<br />

holdninger, eller er det Sokrates holdninger?<br />

Dette er der udbredt uenighed om i<br />

de faggrupper, der beskæftiger sig med<br />

Platons værker, da der aldrig blev nedfældet<br />

et ord på papir (så vidt vi ved) af Sokrates,<br />

men at det var Platon der stod for<br />

nedfældningerne af Sokrates visdom, såvel<br />

som sin egen, dog stadig med Sokra-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!