Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
04 : ET KÆRLIGHEDSDIGT<br />
FUNDET<br />
En blomst i skyggen<br />
stod, hvor jeg gik,<br />
med glans som stjerner,<br />
som kvindeblik.<br />
(Goethe)<br />
Et kærlighedsdigt af Goethe<br />
Udvalgt og kommenteret af Eva Maria Hauge Nørreskov, elev i 11. kl. Af Daniel Saví, 11. kl<br />
I skoven monne<br />
jeg ensomt gå,<br />
intet i verden<br />
jeg tænkte på.<br />
En blomst i skyggen<br />
stod, hvor jeg gik,<br />
med glans som stjerner,<br />
som kvindeblik.<br />
Jeg tog om stilken,<br />
da tyst det lød:<br />
“Du véd, jeg visned,<br />
hvis du mig brød.”<br />
Jeg roden løsned<br />
med muld og jord<br />
og bar den hjem,<br />
hvor selv jeg bor.<br />
Forsigtig planted<br />
jeg den igen,<br />
så sødt den dufter<br />
nu for sin ven.<br />
Fra 1<strong>00</strong> Kærlighedsdigte fra mange lande.<br />
I udvalg ved Tove Ditlevsen<br />
Johann Wolfgang von Goethe:<br />
Oversat af Hans S. Vodskov<br />
Jeg har valgt dette digt af Goethe, fordi<br />
jeg synes, at det på en meget fi n måde<br />
beskriver det, som er en særligt god ting<br />
ved <strong>Vidar</strong>skolen; der er plads til alle som<br />
vi er, og vi får lov at vokse og blomstre<br />
i lige de farver, som vi vil, og som passer<br />
os bedst. Man må tage hele blomsten<br />
med som den er, og ikke bryde den ved at<br />
plukke den og lade roden visne i den mørke<br />
jord, så bliver kærligheden blot stærkere.<br />
■<br />
”Platon bruger sin vante form, hvor han<br />
fralægger sig ansvaret for den ”rette”<br />
holdning eller sandhed, men lader det<br />
være op til læseren at danne sin egen.”<br />
Kærlighedens Væsen<br />
– ifølge Platons SYMPOSION<br />
Hermed et eksempel på historieundervisningen<br />
i 10.klasse, hvor vi alle udover det<br />
daglige stof i hovedfagstimerne skulle lave<br />
en selvstændig opgave om et valgfrit emne.<br />
Jeg valgte at skrive om Platons værk<br />
Symposion, der er en fi losofi sk diskussion<br />
af Eros, Erotikken, Kærligheden.<br />
Symposion<br />
Platons Symposion indtager en helt særlig<br />
plads i hans forfatterskab. Det er på dansk<br />
oversat fl ere gange og er også Platons mest<br />
læste værk. Den oversættelse jeg bygger<br />
mit referat og min analyse på er af Niels<br />
Henningsen og udgivet på Det Lille Forlag.<br />
Titlen ’Symposion (græsk syn- ‘sammen’<br />
posis ‘drik’) hentyder til de drikkegilder,<br />
som fandt sted i mændenes rum andron i<br />
aristokratiske kredse i antikkens Grækenland<br />
Der var normalt 10-20 deltagere, som<br />
lå henslængt på venstre albue på løjbænke<br />
som var stillet op langs væggene. Man<br />
drak vin blandet med vand i en stor krater,<br />
opstillet midt i rummet. I dannede kredse<br />
var symposiet rammen om fremførelse af<br />
poesi og retorik, og det blev et forum for<br />
fi losofi ske diskussioner. Disse diskussioner<br />
er temaet for Platons dialog af samme<br />
navn. Dionysos (beruselse) og Afrodite<br />
(viden) var de tilbedte guder, som man i<br />
forbindelse med diskussionen og berusel-<br />
sen brugte i sin retorik, idet der blandt<br />
gæsterne foregik en heftig homoseksuel<br />
bestræbelse, hvor den gamle “elskende”<br />
bestræbte sig efter den unge “elskede”<br />
(som ikke havde fået skæg endnu).<br />
Fortællingen Symposion udspiller sig i<br />
dramatikeren Agathons hjem i Athen omkring<br />
år 416 f.v.t.<br />
Denne Agathon har vundet en pris for et<br />
stykke. han har skrevet.<br />
PLATON : 05<br />
Platon bruger sin vante form, hvor han<br />
fralægger sig ansvaret for den ”rette”<br />
holdning eller sandhed, men lader det være<br />
op til læseren at danne sin egen. Fortælleformen<br />
er en smule kringlet, da hele<br />
denne samtale bliver refereret fra den unge<br />
Apollodoron til sin ven Glaukon, Apollodoron<br />
var dog ikke til stede ved selve<br />
symposiet men har fået den genfortalt af<br />
vennen Aristodemos som var til stede.<br />
Platon bruger desuden Sokrates som sin<br />
”fi losofi ske helt” til at klargøre sine egne<br />
holdninger, eller er det Sokrates holdninger?<br />
Dette er der udbredt uenighed om i<br />
de faggrupper, der beskæftiger sig med<br />
Platons værker, da der aldrig blev nedfældet<br />
et ord på papir (så vidt vi ved) af Sokrates,<br />
men at det var Platon der stod for<br />
nedfældningerne af Sokrates visdom, såvel<br />
som sin egen, dog stadig med Sokra-