Opmærksomhedens pædagogik - Folkeskolen
Opmærksomhedens pædagogik - Folkeskolen
Opmærksomhedens pædagogik - Folkeskolen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
folkeskolen.dk /nylærer august 2009 12 /<br />
22<br />
menviljen. Resultatet af at alle overdrager deres vilje til en almen vilje. Dette sker i følgende<br />
akt: ”Hver enkelt af os forener vores person og hele vores magt under fællesviljens højeste<br />
ledelse; og vi modtager som et legeme hvert enkelt medlem som en uadskillelig det af det hele.<br />
Øjeblikkeligt frembringer denne sammenslutningsakt, i stedet for hver kontrahents enkelte<br />
person, et moralsk og kollektivt legeme” (Rousseau 2007, side26, min kursivering). Det er<br />
formuleringer som denne, der har afstedkommet en enorm spændvidde i mulige tilgange til<br />
Rousseaus arbejde. På den ene side fører dette lige lukt i armene på et republikansk diktatur. I<br />
modsætning til for eksempel John Locke og Immanuel Kants versioner af samfundskontrakten,<br />
så er det ikke sådan, at man kun overgiver en del af sine rettigheder til staten. Hos Locke<br />
har man grundlæggende set en ejendomsret, og hvis den beklikkes af staten, har man ret til<br />
oprør, og hos Kant har mennesket et moralsk potentiale, som det er politikkens opgave at udvikle.<br />
Hos Rousseau overdrager man simpelthen ”det hele”, hele vores person og hele vores<br />
magt, til dette nye fællesorgan, almenviljen. Rousseaus insisteren på, at almenviljen er udelelig,<br />
og at den fordrer enighed, samt hans forskellige forestillinger om at fællesviljen bedst<br />
kommer i stand ved at forfølge indre og ydre fjender, kan meget let inspirere til det republikanske<br />
diktatur, som Robespierre gennemførte 7 , og enhvers overlevering ’af det hele’ minder<br />
i den forstand mest om Thomas Hobbes’ samfundskontrakt, som netop udgjorde den centrale<br />
begrundelsesfigur for det moderne sekulariserede enevælde.<br />
Et andet forhold vedrørende citatet ovenfor, som peger i radikal demokratisk retning, er det<br />
forhold, at almenviljen udelukkende etableres af folket selv. Eller rettere, af individerne, og<br />
via denne beslutning genetableres alle individer som et folk. Der er ingen hjælp fra Gud, fra<br />
naturen, fra arven eller fra fornuften. Det er en ren ”øjeblikkelig” vilje, som det hedder i citatet.<br />
Viljen omdanner hele den sociale og politiske kontekst, et folk og et statsorgan, og det er<br />
helt klart, at dette princip tages i anvendelse hele vejen igennem, helt fra beskrivelsen af de<br />
forsamlinger, hvor folket rådslår sig frem til enighed til beskrivelsen af, hvordan regeringen<br />
og den udøvende magt kommer i stand. Her er der ingen Hobbesk diktator.<br />
Rousseau taler om, at der etableres et nyt legeme, altså en ny naturlig udstrækning, en ny natur.<br />
Og det er ikke sådan, at man vælger dette og så stadig forbliver den samme, altså et vælgende<br />
individ, som har valgt sig en ny ting. Nej, viljen træder i stedet for den individualitet,<br />
som var før, man bliver til i en ny natur. Man fødes på ny. Selvet er nyt og omgivelserne er<br />
nye. Man kunne med Hannah Arendt kalde det en slags genfødsel (Arendt 1998, side 176).<br />
7 Se Arendt (2006, side67-68) for en diskussion af denne side af Rousseaus arbejde.<br />
12