21.07.2013 Views

Opmærksomhedens pædagogik - Folkeskolen

Opmærksomhedens pædagogik - Folkeskolen

Opmærksomhedens pædagogik - Folkeskolen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

folkeskolen.dk /nylærer august 2009 12 /<br />

22<br />

menviljen. Resultatet af at alle overdrager deres vilje til en almen vilje. Dette sker i følgende<br />

akt: ”Hver enkelt af os forener vores person og hele vores magt under fællesviljens højeste<br />

ledelse; og vi modtager som et legeme hvert enkelt medlem som en uadskillelig det af det hele.<br />

Øjeblikkeligt frembringer denne sammenslutningsakt, i stedet for hver kontrahents enkelte<br />

person, et moralsk og kollektivt legeme” (Rousseau 2007, side26, min kursivering). Det er<br />

formuleringer som denne, der har afstedkommet en enorm spændvidde i mulige tilgange til<br />

Rousseaus arbejde. På den ene side fører dette lige lukt i armene på et republikansk diktatur. I<br />

modsætning til for eksempel John Locke og Immanuel Kants versioner af samfundskontrakten,<br />

så er det ikke sådan, at man kun overgiver en del af sine rettigheder til staten. Hos Locke<br />

har man grundlæggende set en ejendomsret, og hvis den beklikkes af staten, har man ret til<br />

oprør, og hos Kant har mennesket et moralsk potentiale, som det er politikkens opgave at udvikle.<br />

Hos Rousseau overdrager man simpelthen ”det hele”, hele vores person og hele vores<br />

magt, til dette nye fællesorgan, almenviljen. Rousseaus insisteren på, at almenviljen er udelelig,<br />

og at den fordrer enighed, samt hans forskellige forestillinger om at fællesviljen bedst<br />

kommer i stand ved at forfølge indre og ydre fjender, kan meget let inspirere til det republikanske<br />

diktatur, som Robespierre gennemførte 7 , og enhvers overlevering ’af det hele’ minder<br />

i den forstand mest om Thomas Hobbes’ samfundskontrakt, som netop udgjorde den centrale<br />

begrundelsesfigur for det moderne sekulariserede enevælde.<br />

Et andet forhold vedrørende citatet ovenfor, som peger i radikal demokratisk retning, er det<br />

forhold, at almenviljen udelukkende etableres af folket selv. Eller rettere, af individerne, og<br />

via denne beslutning genetableres alle individer som et folk. Der er ingen hjælp fra Gud, fra<br />

naturen, fra arven eller fra fornuften. Det er en ren ”øjeblikkelig” vilje, som det hedder i citatet.<br />

Viljen omdanner hele den sociale og politiske kontekst, et folk og et statsorgan, og det er<br />

helt klart, at dette princip tages i anvendelse hele vejen igennem, helt fra beskrivelsen af de<br />

forsamlinger, hvor folket rådslår sig frem til enighed til beskrivelsen af, hvordan regeringen<br />

og den udøvende magt kommer i stand. Her er der ingen Hobbesk diktator.<br />

Rousseau taler om, at der etableres et nyt legeme, altså en ny naturlig udstrækning, en ny natur.<br />

Og det er ikke sådan, at man vælger dette og så stadig forbliver den samme, altså et vælgende<br />

individ, som har valgt sig en ny ting. Nej, viljen træder i stedet for den individualitet,<br />

som var før, man bliver til i en ny natur. Man fødes på ny. Selvet er nyt og omgivelserne er<br />

nye. Man kunne med Hannah Arendt kalde det en slags genfødsel (Arendt 1998, side 176).<br />

7 Se Arendt (2006, side67-68) for en diskussion af denne side af Rousseaus arbejde.<br />

12

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!