Download - Kim Dambæks personlige website

Forarbejdet
Inspireret af arbejdet som David Glass ensemblet har udført i udviklingslande med
projektet The Lost Child, begyndte en gruppe kunstnere sammen med Kim Dambæk at
fundere over, hvem denne slags arbejde kunne henvende sig til i en velfærdsstat som
Danmark. Dermed opstod ideen til TANKeSTATIONEN en efterårsaften i 2005.
TANKeSTATIONEN består af:
Troels Bech – soniker
Kim Dambæk – projektleder
Hanna Grue – administrator
Rob Hale – coach og leder
Stine Korsgaard – projekt koordinator
Jan de Neergaard – scenograf
Erik Norsker - filmfotograf
Marlene Smith – koreograf
I april 2006 afholdt TANKeSTATIONEN (TS) en workshop for at træne holdet i projektets
metodik, inspireret af Lost Child projekterne (for yderligere oplysninger om
workshoppen, se bilag 1).
På dette tidspunkt udsendte vi også en projektbeskrivelse, som blev offentliggjort på
hjemmesiden til Landsorganisationen for Opholdssteder (LOS).
Vores første kontakter blev etableret med psykolog Stina B. Mortensen og
døgninstitutionen Fanefjord, men først med den økonomiske støtte fra Egmont Fonden,
der blev bevilget i sommeren 2006, var vi klar til at gå i gang med at etablere faste
samarbejdsaftaler. Derfor satte vi flere annoncer i ”Socialpædagogen”, men fik ikke flere
kontakter herigennem end dem, vi allerede havde. Grundene dertil kan være følgende:
- planlægningsbesvær for institutioner pga kommunesammenlægningen 2006/7
- projektets tidsperspektiv som lå samtidig med skoletid og eksamener for de unge
- forbehold overfor et uprøvet projekt
Vi havde oprindeligt tænkt os at samarbejde med ca. 25 unge fra 3-4 institutioner. Det
ville dog, set i bakspejlet, have været meget krævende at koordinere med flere end de to
institutioner, som vi endte med at samarbejde med, nemlig Fanefjord Fond fra Møn og
Magleby Skolecenter fra Skælskør.
I slutningen af november 2006 holdt vi et introduktionsmøde, hvor lederen for Magleby,
Ingolf Damm, gav et nyttigt billede for os af, hvilke unge der var interesserede i projektet.
I øvrigt bekræftede både Ingolf Damm og Stina B. Mortensen, at det var vigtigt at lægge
projektet i skoletiden, hvor de unge kunne fokusere, og hvor man således gav projektet
vægt af undervisning.
I marts 2007 mødtes Kim Dambæk på Magleby Skolecenter med de to institutionsledere,
nogle af de interesserede pædagoger og psykolog Stina B. Mortensen.
Projektets metodiske fremgangsmåde blev her fremlagt, og pædagogerne gav
detaljerede og empatiske beskrivelser af de unge, som havde meldt sig til projektet.
6