Uddannelsessystemet i tal gennem 150 år - Ministeriet for Børn ...

Procent
120
100
80
60
40
20
0
Højst 9. kl. 10 kl. Årgang 65
KVU MVU LVU
Årgangens direkte og inddirekte veje til en afsluttet uddannelse
En direkte vej til uddannelse er her defineret som, afslutning af en uddannelse uden at
skifte eller afbryde undervejs. Man kan således i dette forløb godt have været forsinket
eller haft ventetid mellem uddannelserne.
Således defineret vil 55% af årgangen have fuldført et lige forløb, mens 15% af årgangen
har skiftet uddannelse undervejs. Der er her ikke den store forskel, om man kom fra 9.
klasse eller 10. klasse Det viser sig dog, at de fra 10. klasse var mest tilbøjelige til at
skifte på ungdomsuddannelserne, mens de fra 9. klasse skiftede mest på de videregående
uddannelser.
Ser man derimod på afbrud af uddannelse og dobbeltuddannelse, er der væsentlige
forskelle. 21% af årgangen har afbrudt en uddannelse.
Af den del af årgangen der kommer fra 9. klasse faldt lidt over 16% fra på en
uddannelse, mens det samme gjorde sig gældende for næsten 25% af dem fra 10. klasse
Langt det største frafald lå på ungdomsuddannelserne.
Omvendt for dobbeltuddannelse. 11% af årgangen dobbeltuddannede sig, heraf over
13% af dem fra 9. klasse, mens kun 9%, af dem der kom fra 10. klasse færdiggjorde
ungdomsuddannelsen.
Årgang 65's vej gennem uddannelsessystemet.
32