Nr. 18 efterår 2005 TEMA - Baptistkirken i Danmark
Nr. 18 efterår 2005 TEMA - Baptistkirken i Danmark
Nr. 18 efterår 2005 TEMA - Baptistkirken i Danmark
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Den femfoldige tjeneste som<br />
ledelsesgrundlag<br />
Af Flemming Frandsen, præst og formand i Missionskirken i Rønne<br />
I MISSIONSKIRKEN I RØNNE GIK<br />
MAN FOR ET PAR ÅR SIDEN FRA ET<br />
TRADITIONELT MENIGHEDSRÅD TIL<br />
ET ÆLDSTERÅD. I DEN<br />
FORBINDELSE SATTE MAN MERE<br />
FOKUS PÅ DE FEM TJENESTEGAVER<br />
OG LAVEDE EN NY PROCEDURE FOR,<br />
HVORDAN MENGHEDEN UDVALGTE/<br />
UDPEGEDE ÆLDSTE.<br />
Efeserbrevet kap. 4. vers 11 – 13<br />
”Og han har givet os nogle til at<br />
være apostle, andre til at være pro<br />
feter, andre til at være evangelister<br />
og andre til at være hyrder og lærere for<br />
at udruste de hellige til at gøre tjeneste,<br />
så Kristi legeme bygges op, indtil vi alle<br />
når frem til enheden i troen og i erkendelsen<br />
af Guds søn, til at være et fuldvoksent<br />
menneske, en vækst, som kan rumme Kristi<br />
fylde.”<br />
I Missionskirken i Rønne er disse vers<br />
fra Paulus blevet meget centrale, når vi taler<br />
om ledelse. Disse fem nådegaver som<br />
Paulus nævner, betragter vi som en slags<br />
ledelses-nådegaver. Vi mener, at de har en<br />
speciel funktion i forhold til<br />
menighedsledelse. Gud har givet nogle<br />
mennesker gaver indenfor disse områder<br />
”for at udruste de hellige til tjeneste”.<br />
DE FEM TJENESTEGAVER<br />
En apostel er typisk en inspirator og igangsætter.<br />
En der har fokus på at komme videre<br />
og ikke blot lade tingene stå til. En<br />
profet har som regel fokus på at opmuntre<br />
mennesker med ord fra Gud og taler<br />
ind i mange sammenhænge om de ting,<br />
Gud ønsker at gøre. En evangelist bræn-<br />
der for at fortælle andre om Jesus, og kan<br />
ikke lade være med at sige og leve evangeliet<br />
ud på alle mulige måder. En hyrde<br />
fokuserer på at værne om menighedens<br />
medlemmer ved at skabe tryghed og rum<br />
for, at alle kan trives og være tilstede. En<br />
lærer er en, der kan undervise på en god<br />
og tiltalende måde og udlægger ordet fra<br />
Gud på en måde, så alle forstår, hvad der<br />
tales om.<br />
Dette er en meget kortfattet oversigt<br />
over disse tjenester, der egentlig fortjener<br />
grundigere gennemgang. Men ideen<br />
er, at vi i vore menigheder bliver bedre til<br />
at finde de mennesker, som Gud på en<br />
speciel måde har kaldet til at tjene i ledelse<br />
med disse gaver.<br />
TJENESTE DER SMITTER<br />
Denne femfoldige tjenesteopfattelse er<br />
også tofoldig. Det er hyrdens opgave at<br />
være hyrde for flokken og værne om dem,<br />
som er vundet for Gud i menigheden. Derudover<br />
er hans opgave også at videregive<br />
eller smitte med de egenskaber, der kendetegner<br />
en hyrde. På den måde bliver flere<br />
og flere mennesker optaget af at tage hånd<br />
om hinanden, og andre menneskers ve og<br />
vel bliver en fællesskabsopgave, hvor alle<br />
deltager aktivt.<br />
På samme måde med f.eks. evangelisten.<br />
Det er hans opgave både at<br />
evangelisere og at indgyde ”de hellige”<br />
evangelistens ånd, så de ikke kan lade være<br />
med at tale om, hvad de har set og hørt.<br />
Det samme gør sig gældende for de<br />
andre tre nådegaver, der nævnes i disse<br />
vers. På den måde udvikler menigheden<br />
sig til et legeme af troende, der virker i<br />
”enheden i troen...... og til at være en vækst<br />
der kan rumme Kristi fylde”.<br />
Det betyder selvfølgelig ikke, at alle<br />
i menigheden skal være en del af<br />
menighedsledelsen. Der er brug for, at rigtig<br />
mange mennesker kan virke med disse<br />
nådegaver i deres liv, uden at Gud nødvendigvis<br />
har lagt kaldet til menighedsledelse<br />
i deres liv. Men hos nogle mennesker har<br />
Gud givet denne gave sammen med en<br />
speciel nød for at tage vare på de kristne<br />
søskende, de lever iblandt. De har ofte<br />
evnen til at administrere nådegaven i deres<br />
eget liv samtidig med, at de har stor<br />
nød for, at andre kommer til virke med<br />
denne gave. De føler et ansvar for at hjælpe<br />
andre ind i et nærmere forhold til Gud gennem<br />
brugen af en af disse gaver.<br />
Disse mennesker tjener som regel<br />
trofast med denne gave i fællesskabet på<br />
en måde, der gør dem synlige for menigheden.<br />
VALG AF ÆLDSTE<br />
Når vi i Rønne opdager sådanne tjenester<br />
tage form, går vi i konkret bøn til Gud. Vi<br />
beder om, at Gud må udvikle denne gave<br />
til gavn for personen og for fællesskabet.<br />
Vi beder også om at Gud må kalde på personen<br />
samtidigt med, at vi som menighedsledelse<br />
må blive klar over, hvordan Gud<br />
ønsker at bruge dette i menigheden. I<br />
denne proces oplever vi ofte, at Gud viser<br />
os vejen fremad, og så tager vi nogle samtaler<br />
med denne person om tjenesten, kaldet<br />
og livet med Gud. Vi går i bøn sammen<br />
med personen, og når Gud fortsætter med<br />
at ”give grønt lys”, går vi til menigheden.<br />
Her fortæller vi om processen indtil dette<br />
/tema<br />
21<br />
21