Download pdf - Foreningen af Kliniske Diætister
Download pdf - Foreningen af Kliniske Diætister
Download pdf - Foreningen af Kliniske Diætister
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
32<br />
deltaget i udviklingen <strong>af</strong> disse regler, accepterede børnene fra<br />
begge grupper deres families regler. Forældre og andre voksne<br />
har således en betydelig rolle i at etablere sunde rammer for mad<br />
og måltider.<br />
I den praktiske indsats med at fremme sunde kostvaner er det<br />
vigtigt at inddrage viden om kostvaner samt sociokulturel viden<br />
om, hvordan folk forstår deres praksis og hvilke betydninger, de<br />
tillægger deres mad og måltider. I relation til at fremme børns<br />
sunde kostvaner vil det være oplagt også at fokusere på mellemmåltider.<br />
For at skabe robuste og sunde kostvaner, som børnene<br />
kan tage med videre i livet, vil det være centralt også at inddrage<br />
de sociale relationer. Ved at etablere mellemmåltider fx et måltid<br />
om eftermiddagen, som er indlejret i sociale relationer og med<br />
særlige betydninger, vurderes det, at indtag <strong>af</strong> usunde levnedsmidler<br />
som slik og sodavand kan holdes på et lavere niveau, og<br />
Referencer<br />
den ernæringsmæssige kvalitet <strong>af</strong> kosten vil forbedres. Der etableres<br />
mere robuste kostvaner. Tiltag, som finder sted i skoler, institutioner<br />
eller på andre arenaer, må bygge på en organisationsanalyse<br />
<strong>af</strong> den pågældende arena og søge at integrere sundhedsfremmende<br />
og forebyggende tiltag i arenaens hverdag (8). Udvikling <strong>af</strong><br />
tiltag kan med fordel baseres på planlægningsmodeller, der tager<br />
udgangspunkt i både teori og evidens (9,10).<br />
Idahusby.frb@gmail.com<br />
1 Fagt S, Christensen T, Groth M, Biltoft-Jensen A, Matthiesen J, Trolle E. Børn og unges måltidsvaner 2000-2004. 2007. Fødevareinstituttet, Danmarks Tekniske<br />
Universitet.<br />
2 Summerbell CD, Moody RC, Shanks J, Stock MJ, Geissler C. Sources of energy from meals versus snacks in 220 people in four age groups. Eur J Clin Nutr<br />
1995,49:33-41.<br />
3 Samuelson G. Dietary habits and nutritional status in adolescents over Europe. An overview of current studies in the Nordic countries. Eur J Clin Nutr 2000, 54<br />
Suppl 1: S21-S28.<br />
4 Douglas M, Nicod M. Taking the biscuit: the structure of British meals. New Society 1974, 744-7.<br />
5 Douglas M. Deciphering a Meal. In Implicit meanings. Essays in antropology. London: Routledge & Kegan Poul;1975:249-275.<br />
6 Sylow M. Slik og pomfritter i tredje halvleg. En sociokulturel analyse <strong>af</strong> unge, mad og sportshaller. Nord Nytt Ungdomskultur 2005, 92/93:151-167.<br />
7 Husby I, Heitmann BL, O'Doherty Jensen K. Meals and Snacks from the Child's Perspective. The Contribution of Qualitative Methods to the Development of<br />
Dietary Interventions. Public Health Nutr. online 2008.<br />
8 Whitelaw S, Baxendale A, Bryce C, MacHardy L, Young I, Witney E. 'Settings' based health promotion: a review. Health Promot Int 2001,16:339-353.<br />
9 Green LW, Kreuter MW: Health Program Planning. An educational and ecological approach., 4th edn. New York. McGraw-Hill; 2005.<br />
10 Bartholomew L, Parcel G, Kok G, Gottlieb N. Planning Health Promotion Programs: Intervention Mapping. McGraw-Hill; 2006.<br />
Tema Diætisten nr. 97 - 2009