Se Bent Madsens oplæg på workshop - Bupl
Se Bent Madsens oplæg på workshop - Bupl
Se Bent Madsens oplæg på workshop - Bupl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DISKURS HVORFOR INKLUSION ?<br />
ETISK Alle har ret til deltagelse i almene fællesskaber<br />
Eksklusion fra almene fællesskaber forringer livschancer<br />
Salamanca - erklæringen (1994)<br />
Handicap-konventionen (2007)<br />
POLITISK<br />
ØKONOMISK<br />
2007 – 2009<br />
(KL statistik)<br />
Forum for Social og<br />
Pædagogisk Inklusion<br />
Eksklusion truer samfundets ’sammenhængskraft’<br />
Parallelsamfund i uddannelse og <strong>på</strong> arbejdsmarked<br />
Anerkendelse og medborgerskab (at få ret)<br />
Skal børn være skoleparate – eller skal skolen være børneparat?<br />
Udgifterne <strong>på</strong> ’specialområdet’ fortsætter med at stige<br />
30 % af alle udgifter i folkeskolen går til specialundervisning<br />
5,6 % af alle elever i segregerende tilbud (specialklasser og -skoler).<br />
25 % af alle elever oprettet som sag i PPR<br />
Eksplosiv vækst i antallet af børn med diagnoser (ADHD, autisme)<br />
Væksten i specialudgifter - færre resurser <strong>på</strong> almenområdet<br />
PÆDAGOGISK Læring i segregerede miljøer har utilsigtede konsekvenser<br />
Vejen tilbage til almene institutioner og fællesskaber er lang<br />
Stigmatiserende effekter er barrierer for deltagelse og læring<br />
<strong>Se</strong>gregerede tilbud er nødvendige, men tilknytning til almene<br />
fællesskaber øger chancelighed.<br />
<strong>Bent</strong> Madsen<br />
bent.lund.madsen@gmail.com<br />
6
Change language