Bojesen m.fl. (2006) (download pdf) - SCKK - og Kompetenceudvikling
Bojesen m.fl. (2006) (download pdf) - SCKK - og Kompetenceudvikling
Bojesen m.fl. (2006) (download pdf) - SCKK - og Kompetenceudvikling
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2.5aMedarbejderneerklarover,hvordekan<br />
hentehjælpiafdelingen,hvisdeskalløseopga<br />
ver,deikkeerheltfortroligemed?<br />
2.6Samarbejdetiafdelingerneevalueresregel<br />
mæssigt<strong>og</strong>dertalesløbendeom,hvordansam<br />
arbejdetkanforbedres?<br />
<strong>Kompetenceudvikling</strong> i fire statsinstitutioner<br />
6 11 1 1 4.3<br />
1 6 5 1 5 2.8<br />
2.7Iafdelingerneharmanenfællesopfattelseaf,<br />
hvilkepersonligekompetencerderkræves,forat<br />
håndtereopgaverne?<br />
1 5 5 4 2 2.9<br />
2.8Iafdelingernehjælper<strong>og</strong>støttermanhinan<br />
deniarbejdet?<br />
2.8aPåledermøderneivirksomhedenerledel<br />
sesudvikling,vidensdeling<strong>og</strong>teamworktilbage<br />
vendendetemaer?<br />
5 11 2 4.2<br />
2 3 9 4 3.2<br />
<br />
3.Strategiskkompetenceudvikling <br />
3.1Medarbejderneergodtinformeret,nårder<br />
gennemføresforandringeriorganisationen?<br />
3.2Vikantydeligtse,hvordandeplanerderer<br />
forkompetenceudviklingenideenkelteafdelin<br />
gerpasserindivirksomhedensstrategiske<br />
planer?<br />
3 7 5 4 3.5<br />
6 7 4 1 3.0<br />
3.3Iforlængelseafstrategiprocessenivirksom<br />
hedengennemføresderkompetenceanalyser,der<br />
viserhvilkekompetencer,derskaludviklesforat<br />
realiserestrategien?<br />
3 4 5 6 2.2<br />
3.4Vitalerofteomdeværdier,derskalpræge<br />
voresorganisation,foratvikanrealisereplaner<br />
neforfremtiden?<br />
7 6 1 4 2.9<br />
3.5Forandringeriorganisationen,resultererofte<br />
i,atderiværksættesfælleskompetenceudvikling<br />
påtværsafafdelinger<strong>og</strong>funktioner?<br />
4 7 2 5 2.6<br />
3.6Nårdergennemføreskompetenceudvikling,<br />
ereffektmålingenintegreretdelafprocessen?<br />
<br />
<br />
1 9 2 6 2.8<br />
61 61<br />
<strong>Kompetenceudvikling</strong> i fire statsinstitutioner<br />
<br />
4.Betingelserforikkeplanlagtlæring <br />
4.1Detbelønnes,hvismanlærersign<strong>og</strong>etnyt? 4 7 5 1 1 3.7<br />
4.2Ledelsesprincipperneiorganisationenbygger<br />
på,atmenneskerønskeratlære<strong>og</strong>ydedet<br />
bedste?<br />
4.3Arbejdetivirksomhedenerafvekslende<strong>og</strong><br />
alsidigt?<br />
4.4Medarbejdernehartidtilatlærenyear<br />
bejdsmetoder?<br />
4.5Medarbejdernefølerenfagligstolthedved<br />
detarbejde,derudføres?<br />
4.6Medarbejderneoplever,atdetarbejdeder<br />
udføresharstorbetydningfor,atvinårvore<br />
fællesmål?<br />
4.7Medarbejdernekanselvplanlæggederes<br />
arbejde?<br />
4.8Medarbejderneafgørselv,omkvalitetenaf<br />
deresarbejdeertilfredsstillende?<br />
4.9Medarbejdernelærermegetgennemde<br />
kontakter,deharudenforafdelingen(tilkunder,<br />
leverandører<strong>og</strong>andreafdelinger)?<br />
4.10Detforventes,atmedarbejdernedelerderes<br />
videnmedandre?<br />
7 5 4 2 3.9<br />
12 5 1 4.6<br />
2 9 2 3 2 3.3<br />
9 8 4.5<br />
4 9 3 2 3.6<br />
9 7 1 1 4.3<br />
7 7 5 4.1<br />
6 3 7 2 3.6<br />
9 8 2 4.4<br />
4.11Ledelsenersynlig<strong>og</strong>tilgængelig? 5 8 3 1 4.0<br />
4.12Ledernefortællergerneomegnefejl? 3 7 4 1 1 3.6<br />
4.13Medarbejderneopfordrestilatkommemed<br />
synspunkter<strong>og</strong>forslag?<br />
4.14Fejltagelserbrugeskonstruktivt,nårvi<br />
evaluerervoresarbejde?<br />
4.15Detforventes,atvigiverhinandenfeedback<br />
–<strong>og</strong>såpåtværsaffunktioner<strong>og</strong>hierarki?<br />
<br />
62<br />
62<br />
11 7 4.6<br />
6 8 4 1 4.0<br />
4 6 6 1 3.6
Change language