Dokumentationsrapport for Bacheloruddannelsen i ... - ACE Denmark
Dokumentationsrapport for Bacheloruddannelsen i ... - ACE Denmark
Dokumentationsrapport for Bacheloruddannelsen i ... - ACE Denmark
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ficeret under de enkelte discipliner, idet det her er angivet hvilke kompetencer den studerende i særlig<br />
grad skal kunne dokumentere ved prøverne (jf. stykke f, ”Bedømmelseskriterier”).<br />
Neden<strong>for</strong> er uddannelsens kompetencemål, som beskrevet i studieordningen, holdt op imod vidensniveauet<br />
<strong>for</strong> kandidatuddannelser fastsat i den danske kvalifikationsramme <strong>for</strong> videregående uddannelser<br />
med henblik på at vise, at der er overensstemmelse mellem disse:<br />
Tabel 9.1: Kandidatuddannelsens kompetencemål holdt op imod kvalifikationsrammens niveaubeskrivelser<br />
Kvalifikationsrammen <strong>for</strong><br />
videregående uddannelser<br />
Viden:<br />
Skal inden <strong>for</strong> et eller flere fagområder<br />
have viden, som på<br />
udvalgte områder er baseret på<br />
højeste internationale <strong>for</strong>skning<br />
inden <strong>for</strong> et fagområde.<br />
Skal kunne <strong>for</strong>stå og <strong>for</strong>holde sig<br />
kritisk til fagområdets/ernes viden<br />
samt kunne identificere videnskabelige<br />
problemstillinger.<br />
Færdigheder:<br />
Skal mestre fagområdets/ernes<br />
videnskabelige metoder og redskaber<br />
samt mestre generelle<br />
færdigheder, der knytter sig til<br />
beskæftigelse inden <strong>for</strong> fagområdet/erne.<br />
Skal kunne vurdere og vælge<br />
blandt fagområdet/ernes videnskabelige<br />
metoder, redskaber og<br />
generelle færdigheder samt på et<br />
videnskabeligt grundlag opstille<br />
Uddannelsens kompetencemål som fastsat i studieordning <strong>for</strong><br />
kandidatuddannelsen i filosofi, (bilag 2, §2)<br />
- demonstrere et grundlæggende kendskab til filosofiens historie, metoder<br />
og de mest betydningsfulde synspunkter på de filosofiske<br />
grundproblemer<br />
- demonstrere en grundlæggende indsigt i filosofifagets overordnede<br />
karakter, dvs. sammenhænge og <strong>for</strong>skelle mellem dets elementer og<br />
mellem filosofi og andre videnskabsgrene<br />
- demonstrere specialist<strong>for</strong>ståelse i <strong>for</strong>længelse af den <strong>for</strong>udgående<br />
grad<br />
- se tingene i en videre historisk, kulturel og idémæssig sammenhæng<br />
og <strong>for</strong>stå betydningen heraf<br />
- kritisk kunne vurdere fagets <strong>for</strong>skellige teorier og metoder<br />
- læse og <strong>for</strong>stå videnskabelige tekster (på dansk og engelsk) inden <strong>for</strong><br />
filosofi og tilgrænsende fagområder<br />
- analysere værdifænomener (udsagn, <strong>for</strong>estillinger og præferencer<br />
mht. æstetik, moral, religion og politik)<br />
- analysere menneskelig adfærd, både individuelt og samfundsmæssigt<br />
(dels ud fra teorier om menneskets natur og egenart, dels på<br />
grundlag af en evne til at identificere motiver, værdier og andre adfærdsbestemmende<br />
<strong>for</strong>hold)<br />
- vurdere og anvende filosofiske metoder og synspunkter i <strong>for</strong>hold til<br />
en konkret opgave, herunder<br />
o fokusere på delproblemer og delspørgsmål og argumentere<br />
<strong>for</strong> valget heraf<br />
o reflektere over den skriftlige <strong>for</strong>m og argumentere <strong>for</strong> valget<br />
af fremstillings<strong>for</strong>m i både et generelt kommunikations-<br />
og et specifikt <strong>for</strong>midlingsperspektiv<br />
- have en præcis og konsekvent begrebsanvendelse<br />
- argumentere rationelt<br />
- anvende filosofiske metoder og synspunkter til analyse af aktuelle<br />
problemstillinger<br />
- fremstille logiske strukturer klart og overskueligt<br />
- følge, vurdere og videreføre et filosofisk ræsonnement<br />
- finde argumenter <strong>for</strong> og <strong>for</strong>svare et givet synspunkt<br />
- behandle etiske og politiske problemer rationelt<br />
- identificere hovedbudskabet og argumentationsstrukturen i en tekst<br />
eller en mundtlig udtalelse<br />
52
Change language