Akkreditering af bacheloruddannelsen i design ved Designskolen i ...
Akkreditering af bacheloruddannelsen i design ved Designskolen i ...
Akkreditering af bacheloruddannelsen i design ved Designskolen i ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• har rutine i at skitsere og tegne<br />
• har et personligt visuelt formsprog<br />
• kan anvende <strong>design</strong>fagets researchmetoder<br />
• kan indsamle og bearbejde et inspirationsmateriale<br />
• kan skrive og anvende en problemorienteret projektbeskrivelse<br />
• kan generere idéer<br />
• kan anvende lyd, billede og video i en <strong>design</strong>proces<br />
• kan anvende InDesign og Photoshop i en <strong>design</strong>proces<br />
• kan anvende det digitale program FontLab<br />
• kan anvende Flash til at løse en <strong>design</strong>opgave<br />
• kan anvende typogr<strong>af</strong>i til kommunikation<br />
• kan anvende skrifttegns grammatik<br />
• kan udarbejde og anvende et grid til opbygning <strong>af</strong> en publikation<br />
• kan anvende komposition til kommunikation<br />
• kan anvende et gr<strong>af</strong>isk værksted<br />
• kan anvende forskellige redskaber til gr<strong>af</strong>isk tryk<br />
• kan opsætte ordbilleder med korrekt spatiering<br />
• kan anvende billedkomposition og storytelling i en <strong>design</strong>proces<br />
• kan skabe en fortælling over tid<br />
• kan lave en animation<br />
• kan arbejde med interaktion<br />
• kan visualisere et <strong>design</strong>koncept med høj æstetisk kvalitet<br />
• kan skabe en naturlig sammenhæng mellem teori og praksis i et projekt<br />
• kan anvende fagets teorier til at behandle en problemstilling<br />
• kan anvende <strong>design</strong>fagets kunstneriske teknikker og metoder<br />
• kan analysere et <strong>design</strong>objekt<br />
• kan vurdere æstetiske og kunstneriske kvaliteter i <strong>design</strong><br />
• kan analysere og vurdere et skitsearbejde<br />
• kan identificere et <strong>design</strong>fagligt problem og angive løsningsmuligheder<br />
• kan realisere en idé<br />
• kan reflektere over et <strong>design</strong>projekts proces og metode<br />
• kan vurdere, vælge imellem og integrere fagets teorier, teknikker og metoder<br />
• har et personligt visuelt sprog<br />
• kan argumentere for æstetiske strategier og dimensioner i egne projekter<br />
• behersker sproglige <strong>design</strong>begreber inden for kommunikations<strong>design</strong><br />
• kan anvende skitsering som kommunikation i en <strong>design</strong>proces<br />
• kan udarbejde et <strong>design</strong>koncept der formidler idé / koncept<br />
• kan færdiggøre og formidle et <strong>design</strong>projekt til produktion<br />
• kan formidle et <strong>design</strong>projekt visuelt og verbalt til fagfæller og ikke-specialister.<br />
Kompetencer<br />
• kan bedrive den kreative <strong>design</strong>proces<br />
• kan gennemføre en <strong>design</strong>proces indenfor en tidsramme<br />
• kan udvikle et teoretisk funderet <strong>design</strong>koncept<br />
• kan planlægge og gennemfører <strong>design</strong>processen fra idéoplæg til udførelse og præsentation<br />
• kan frembringe et <strong>design</strong>projekt, hvor formsprog og æstetik er på højt kunstnerisk niveau<br />
• kan <strong>design</strong>e services med digitale medier<br />
• kan udvikle koncepter til interfaces<br />
• kan anvende internettets tekniske og æstetiske muligheder<br />
• har forståelse for den visuelle kommunikation i en kampagne<br />
• kan relatere et <strong>design</strong>projekt til en specifik virksomhed / institution<br />
• kan placere et <strong>design</strong>koncept <strong>af</strong> høj æstetisk kvalitet i en international kontekst<br />
• har forståelse for egne sociale kompetencer<br />
• har forståelse for gruppedynamik<br />
• kan samarbejde med andre faggrupper<br />
• kan sætte sin faglighed i spil med andres i forhold til et fælles mål<br />
• kan sætte sine kompetencer i relation til omverdenen<br />
• kan diskutere et komplekst <strong>design</strong>projekt med fagfæller og ikke specialister<br />
Bachelor- og kandidatuddannelsen i <strong>design</strong> <strong>ved</strong> <strong>Designskolen</strong> Kolding 13
Change language