Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail - Danmarks ...

Indstilling til Universitets- og Bygningsstyrelsen
Uddannelsens formål
Uddannelsen retter sig mod jobs i udviklingssektoren, herunder NGO er, statslige bistandsorganisationer,
FN-organisationer og konsulentvirksomheder. Kandidatuddannelsen i miljø- og konfliktanalyse giver kandidaterne
akademisk viden og praktiske færdigheder, så de bliver i stand til at udvikle og anvende en tværfaglig
tilgang til konflikthåndtering og miljøforståelse i en udviklingskontekst. Uddannelsens kandidater bliver i
stand til at arbejde på tværs af faggrænser og være fortrolige med fagområder og kerneprincipper indenfor
både samfunds- og naturvidenskab, sådan at de kan fungere som konsulenter, projektledere, policy analytikere,
praktikere og mediatorer i forhold til forebyggelse, håndtering og bedring af situationer med længerevarende
usikkerhed og ustabilitet.
Hvilken bekendtgørelse er uddannelsen omfattet af?
Bekendtgørelse om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne af 30. juni 2010 (uddannelsesbekendtgørelsen).
ACE Denmarks vurdering
Det fremgår ikke af dokumentationsmaterialets udkast til studieordning, at følgende er indeholdt i studieordningen:
At uddannelsen udbydes på engelsk.
At engelsk på B-niveau er en del af adgangskravene til uddannelsen
Regler om merit
Regler om hvorledes den studerendes stave- og formuleringsevne indgår i den samlede bedømmelse
af skriftlige opgaver
Regler om afholdelse af sygeeksamen og omprøve uden for de ordinære eksamensterminer
Regler om at universitetet kan dispensere fra studieordningen, hvis der foreligger usædvanlige
forhold.
Uddannelsen har bekræftet, at dette vil blive indeholdt i den endelige studieordning (Supplerende dokumentation
modtaget den 4. august 2010).
Hovedområde
Universitetets indstilling
Det samfundsvidenskabelige hovedområde
Universitetets begrundelse
Kandidatuddannelsen i miljø- og konfliktanalyse udbydes af Aarhus Universitet, Det Humanistiske Fakultet,
studienævnet ved Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik i samarbejde med Det Naturvidenskabelige
Fakultet (biologi), Det Jordbrugsvidenskabelige Fakultet, Danmarks Miljøundersøgelser og Det
Samfundsvidenskabelige Fakultet (statskundskab). (Ansøgning, s. 34)
Og videre: Uddannelsen er tværfaglig med hovedvægt inden for samfundsvidenskab og antropologi. 40
ECTS af uddannelsens metodiske og teoretiske kernefag er således samfundsvidenskabelige/antropologiske
(konfliktanalyse, globalisering, kernebegreber, metode). Hertil kommer 20 ECTS kernefag inden for biologi/
jordbrugsvidenskab (miljø, fødevaresikkerhed). Den studerende kan desuden i disciplinerne valgfag (10
ECTS), projektorienteret forløb (20 ECTS) og speciale (30 ECTS) tone sin uddannelse i ovenstående retninger.
Cand.soc.-graden beskriver dels uddannelsens tværfaglige fokus, jf. Uddannelsesbekendtgørelsen § 42 stk. 1
37