odense universitetshospital neurologisk afsnit n2. - OUH.dk
odense universitetshospital neurologisk afsnit n2. - OUH.dk
odense universitetshospital neurologisk afsnit n2. - OUH.dk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6.3.4. Respiration og cirkulation<br />
Læringsudbytte:<br />
at den studerende :<br />
Kan observere, måle, vurdere og udføre sygeplejehandlinger, under hensyntagen til patienten, i<br />
forhold til:<br />
-respirations frekvens,<br />
dybde,<br />
- lyde,<br />
- gennem næse/mund),<br />
- puls<br />
- BT,<br />
- saturation,<br />
Kan forebygge:<br />
pneumoni,<br />
ødemer,<br />
stase,<br />
hudfarve,<br />
cyanose,<br />
dyspnø,<br />
hoste,<br />
expectorat,<br />
thrombose,<br />
emboli,<br />
- ilt,<br />
- sug,<br />
- drop,<br />
- lejring<br />
- temperatur,<br />
trombephlebit,<br />
phlebitis,<br />
Kan redegøre for sammenhænge med patientens øvrige fysiologiske behov<br />
Kan begrunde sygeplejehandlingerne ud fra praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden<br />
Læringsstrategier:<br />
Gå med, se på, øve sammen med og alene, selv prøve, egen refleksion, læse litteratur, søge på<br />
nettet, lytte til andres erfaring, patientens og sygeplejerskens.Studiebesøg<br />
Skriv selv og planlæg din uge i samarbejde med vejleder/personale<br />
Dokumentation af læringsudbytte:<br />
Vise Fortælle ud fra ark fra sygeplejeprocessen. Reflektere og argumentere Andet<br />
Aftal med vejleder/spl., hvordan du skal dokumentere, hvad du har lært, og skriv aftalen her.<br />
Vejlederens vurdering:<br />
Dato Vejleders underskrift:<br />
Side 17 af 24