EN EFFEKTIV BYGGELEDELSE - Københavns Tekniske Skole

More documents

Recommendations

Info

4. Empiri 4.1. Præsentation af undersøgelsespersoner En effektiv byggeledelse Nedenstående tabel viser en præsentation af de undersøgelsespersoner som indgår i analysen. Nr. Firma Kalde navn Byggeplads Funktion Erfaringer Alder 01 CEG as P-CEG Ikke oplyst Procecleder 2,5 år 20 - 35 02 EKJ – PHIL B-EKJ - PIHL DTU, Randersgade skole Byggeleder 03 E. PIHL & SØN B-E. PIHL Lygten 4bc Byggeleder 04 Ønskes ikke oplyst B-LP1 05 MJH Entreprise A/S & Leif N. Murermester as 06 Hoffmann as 07 EK-VIKTORIA AS 08 E. PIHL & SØN 09 E. PIHL & SØN 10 Brd. K. Hansen 11 Logistik service 12 Phil as 13 Phil as 14 brd. K. Hansen 15 brd. K. Hansen 16 Phil as 17 Phil as B&K-MJH P-Hoffmann B-Ek-viktoria as B- PIHL1 B- PIHL2 F- K. Hansen B- Logistik Service H – PIHL 1 H - PIHL 2 H – K.Hansen 1 H – K.Hansen 2 H - PIHL 3 H - PIHL 4 Ikke oplyst DTU Etape 3, gavl renovering Ikke oplyst Biocenter Ikke oplyst Biocenter, tagensvej 24 Abildhave - Herlev Abildhave - Herlev biocenter biocenter ikke oplyst ikke oplyst biocenter biocenter Byggeleder Byggeleder & konduktør Projektleder Byggeleder Byggeleder Byggeleder Formand Byggeleder Jord og beton Jord og beton Jord og beton Jord og beton Tømrer Tømrer _________________________________________________________________________________ Side 23 3 år 6 år 2 år 2 år 9 år 40 år 1 år 2 år 6 år 2 år 25 år 10 år 6 år 1 år 20 år 25 år 36 - 55 20 - 35 20 - 35 20 - 35 20 - 35 65 år 20 - 35 20 - 35 36 - 55 36 - 55 55 år 36 - 55 20 - 35 20 - 35 36 - 55 36 - 55
En effektiv byggeledelse Generelt kan denne undersøgelse ikke bruges til at drage nogle statistiske konklusioner, idet antallet af personer, som indgår i undersøgelsen, ikke er stort nok til at være repræsentativt for hele byggebranchen. I alt delte jeg 23 spørgeskemaer ud til byggeledere og modtog 11 besvarelser, hvilket betyder en svarprocent på 47,8 %. Yderligere delte jeg 32 spørgeskemaer ud til håndværkere og modtog 6 besvarelser, hvilket betyder en svarprocent på 18,8 %. Den lave svarprocent specielt hos håndværkerne kan skyldes flere ting, dels er der meget travlhed i branchen, som kan have betydet at undersøgelsespersonerne ikke har følt, de har haft tid til at udfylde skemaet. En anden faktor, der kan spille ind kan også være, at selve spørgeskemametoden ikke har været den meste velvalgte til målgruppen. Det havde måske været bedre, hvis jeg havde udført egentlige interviews, hvor jeg havde snakket med dem direkte frem for at forvente, at de brugte tid på at læse og besvare spørgsmål. Til at starte med forsøgte jeg at få en direkte dialog med undersøgelsespersonerne på byggepladserne ved, at jeg kunne stille dem spørgsmålene, og de så kunne besvare mig mundtligt, men på grund af travlhed havde de ikke tid til det, og de bad derfor blot om at få spørgeskemaet udleveret. Da jeg har lovet undersøgelsespersonerne anonymitet, har jeg givet dem nogle ”kaldenavne”, som vil blive brugt enkelte steder i resten af rapporten til at identificere dem. Kaldenavnet er lavet således, at bogstavet der står forrest før bindestregen indikerer deres funktion, dvs. B betyder byggeleder, P betyder procesleder, K betyder konduktør, F betyder formand og H betyder håndværker. Bogstaverne efter bindestregen indikerer firmanavn. I undersøgelsen indgår personer med en variation i antallet af års erfaringer med deres erhverv. Årsagen til, at jeg har valgt at fremstille dette er, at der kan være en sammenhæng mellem måden at lede en byggeplads på, og hvor mange år man har været i branchen. Yderligere kan der også være en sammenhæng mellem ønsket om at blive inddraget i planlægningen og styringen af en byggesag fra håndværkernes side og deres erfaringer, derfor fremstilles dette også i et søjlediagram. Antal personer 5 4 3 2 1 0 Års erfaring for byggeledere 1 2 2,5 3 Antal år 6 9 40 Figur 6: Års erfaringer for byggeledere. _________________________________________________________________________________ Side 24
Page 1 and 2: EN EFFEKTIV BYGGELEDELSE I UDFØREL
Page 3 and 4: II Forord En effektiv byggeledelse
Page 5 and 6: 1. Indledning 1.1. Hvorfor byggeled
Page 7 and 8: 2. Teori om effektiv byggeledelse E
Page 9 and 10: Rådgiver Entreprenør AB 92 Bygher
Page 11 and 12: En effektiv byggeledelse udført ar
Page 13 and 14: En effektiv byggeledelse I bilag D
Page 15 and 16: En effektiv byggeledelse fra planl
Page 17 and 18: En effektiv byggeledelse Den størs
Page 19 and 20: Ubevidst kommunikation - Måden byg
Page 21 and 22: 3. Metode En effektiv byggeledelse
Page 23: En effektiv byggeledelse vanskeligt
Page 27 and 28: En effektiv byggeledelse Byggeleder
Page 29 and 30: Håndværkers ønske om deltagelse
Page 31 and 32: 5 9 5 1 Information om ændringer t
Page 33 and 34: 1 Information fra byggeledere till
Page 35 and 36: En effektiv byggeledelse UTD er en
Page 37 and 38: En effektiv byggeledelse dansk. En
Page 39 and 40: En effektiv byggeledelse Kommunikat
Page 41 and 42: 8. Referencer 8.1. Litteratur En ef
Page 43 and 44: 9. Bilag A. Synopsis B. Procesplan
Page 45 and 46: Referencer Par & fri ydelsesbeskriv
Page 47 and 48: C. Periodeplan A4
Page 49 and 50: E. PPU A6
Page 51 and 52: 9) Arbejder du med Trimmet Byggeri
Page 53 and 54: Hvis ja, med hvilket formål: Hvis
Page 55 and 56: 41) Er du med til at udarbejde og u
Page 57: 53) Holder din byggeleder interne m

EN EFFEKTIV BYGGELEDELSE - Københavns Tekniske Skole

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?