SIP-børn - Dansk kvalitetsmodel på det sociale område

Indhold
· Dansk kvalitetsmodel på det sociale område ·
1. SIP-børn. Programmets baggrund, formål og opbygning................................................... 3
1.1. Baggrund og formål ........................................................................................................ 3
1.2. Udviklingen af SIP-børn.................................................................................................... 3
1.3. Læsevejledning ................................................................................................................ 4
1.4. Hvad er virkningsevaluering........................................................................................... 4
1.5. SIP-børns design................................................................................................................ 5
Målet med indsatsen ’anbringelse på døgninstitution’ .....................................................5
Udvælgelsen af indikatorer.................................................................................................5
2. Målgruppen .................................................................................................................................. 7
2.1. Målgruppens omfang ..................................................................................................... 7
2.2. Anbringelsesårsager ........................................................................................................ 8
2.3. Særlige karakteristika ved målgruppen....................................................................... 9
2.4. Hvad betyder forskellen på de to målgrupper?...................................................... 11
3. Evalueringens fokus og centrale begrebsdefinitioner ........................................................ 13
3.1. Anbringelse som børneomsorg.................................................................................... 17
3.2. Almen omsorg................................................................................................................. 18
3.3. Betingelser for omsorg: Et sammenhængende børneliv........................................ 19
Samarbejde mellem forældre og professionelle..............................................................19
Samarbejde mellem professionelle ..................................................................................20
Barnets position og tilhørsforhold i børnegruppen ...........................................................20
Det sammenhængende børneliv.....................................................................................21
3.4. Resultatmål...................................................................................................................... 22
4. Metode til udbygning af programteori til SIP-børn.............................................................. 23
4.1. Ny forskning om anbragte børn .................................................................................. 23
5. Barnets situation ved anbringelsen......................................................................................... 25
5.1. Handleplaner og journaler ........................................................................................... 25
5.2. Barnets sociale situation................................................................................................ 26
Familieforhold ....................................................................................................................26
Kammerater og øvrige sociale relationer.........................................................................28
Barnets anbringelseshistorik...............................................................................................29
5.3. Barnets materielle situation .......................................................................................... 31
5.4. Barnets kulturelle situation............................................................................................. 32
Skole 32
Fritidsinteresser...................................................................................................................34
5.5. Forældrenes situation .................................................................................................... 35
5.6. Barnets personlige situation.......................................................................................... 36
6. Indsatsen ’anbringelse på institution’ .................................................................................... 37
6.1 Centrale forhold i indsatsen .......................................................................................... 37
6.2 Omsorgsfuldhed .............................................................................................................. 39
Viden om barnet ...............................................................................................................39
Relationen mellem barn og medarbejder(e)...................................................................40
Barnets inddragelse og medbestemmelse ......................................................................41
6.3. Almen omsorg................................................................................................................. 44
Fysisk tryghed.....................................................................................................................44
Mulighed for at vedligeholde og udvikle færdigheder...................................................45
Trivsel..................................................................................................................................48
6.4. Et sammenhængende børneliv .................................................................................. 50
Samarbejde mellem forældre og professionelle..............................................................51
Samarbejde mellem professionelle i og uden for institutionen........................................54
Barnets position og tilhørsforhold i børnegruppen ...........................................................54
Udslusning ..........................................................................................................................56
6.5 Generelle betingelser i indsatsen................................................................................. 56
Side 1