Tidsskrift for Oustruplund • Nr. 2 • 2010 - Region Midtjylland
Tidsskrift for Oustruplund • Nr. 2 • 2010 - Region Midtjylland
Tidsskrift for Oustruplund • Nr. 2 • 2010 - Region Midtjylland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Oustruplund</strong>. Et system som gerne<br />
skal hjælpe personalet i køkkenet i<br />
den travle hverdag.<br />
Køkkenets kulinariske arbejde er i<br />
øvrigt kendetegnende ved et stort<br />
engagement og meget flotte løsninger,<br />
måde hvad angår salg ud<br />
af huset, kurser eller den daglige<br />
bespisning af elever og personale.<br />
I løbet af måneden er der mange<br />
gange så travlt, at andre elever fra<br />
f.eks. gartneriet må ind og hjælpe<br />
til i køkkenet… Tak <strong>for</strong> det ….<br />
I smedje/montagen har vi fået<br />
renoveret montagen indvendigt,<br />
således så eleverne i legetøjspakningen,<br />
elektronikarbejdet og<br />
garnarbejdet nu sidder i lyse og<br />
gode lokaler.<br />
I vores smedje er der igen kommet<br />
gang i leverancer til vores <strong>for</strong>skellige<br />
tilknyttede virksomheder i<br />
lokalområdet. Steen, som løser de<br />
smedjemæssige opgaver på værkstedet,<br />
har meget travlt m. f.eks.<br />
svejsning af udstødninger eller bestillingsarbejde<br />
fra vores eksterne<br />
kunder, som ønsker alt fra trapper<br />
til brugskunst.<br />
Nyt fra skolen<br />
De enkelte elevers undervisningsplaner<br />
også kaldet elevplaner er<br />
i sidste måned blevet udarbejdet,<br />
og samtaler med elevernes <strong>for</strong>ældre<br />
eller værger er enten i gang,<br />
eller bliver afholdt i løbet af denne<br />
måned. I samme proces drøftes<br />
også tilmelding til sommerens <strong>for</strong>skellige<br />
prøve<strong>for</strong>mer skriftlig som<br />
mundtlig i enten 9. eller 10 klasses<br />
pensum.<br />
Skole-/hjem samtalerne bredt <strong>for</strong>stået<br />
har der<strong>for</strong> høj prioritet, i den<br />
løbende kommunikation der er så<br />
vigtig mellem skolen og de voksne<br />
omkring den enkelte elev.<br />
Det at vi sammen skaber de bedste<br />
rammer <strong>for</strong>, i den korte stund<br />
som vi låner eleverne, at udvikle<br />
dem, er så utrolig vigtig. Relationsdannelsen<br />
og samtalerne, mellem<br />
eleverne og skolens personale<br />
i det daglige arbejde, fylder der<strong>for</strong><br />
meget.<br />
Hverdagen er fyldt med gode historier,<br />
hvor lærerne og husets pædagog<br />
sammen etablerer masser<br />
af succes og affødt læring <strong>for</strong> eleverne<br />
på kryds og tværs. Lærings<strong>for</strong>løb<br />
som <strong>for</strong>grener sig ind på<br />
værkstederne, og hvor lærere og<br />
faglærere etablerer fælles <strong>for</strong>løb<br />
<strong>for</strong> de enkelte elever med afsæt i<br />
elevernes ressourcer og mål.<br />
Status på undervisningen i skolen<br />
er, at der i de enkelte klasser<br />
udelukkende <strong>for</strong>egår undervisning<br />
via computere og IT- programmer<br />
samt i særlig grad interaktive tavler.<br />
Med denne type af tavler får eleverne<br />
mulighed <strong>for</strong> at lære ved<br />
hjælp af billeder og lyd og aktivering<br />
og berøring af de interaktive<br />
tavlers programmer.<br />
Men også arbejdet med strukturerede<br />
IT- programmer og undervisningsmateriale<br />
danner gode muligheder<br />
<strong>for</strong>, at eleverne oplever<br />
succes i deres hverdag. Konkrete<br />
og koncentrerede undervisnings<strong>for</strong>løb,<br />
i kombination med planlagte<br />
pauser, danner god ramme<br />
<strong>for</strong> læring.<br />
Netop det gode arbejde i skolen<br />
har medført øget interesse fra Silkeborg<br />
kommune, idet vi mærker<br />
øget efterspørgsel på undervisningsbehov.<br />
Vi er selvfølgelig også i denne del<br />
af afdelingen i god dialog med vores<br />
samarbejdspartnere omkring<br />
nye samarbejdstiltag.<br />
I de første måneder af 2011 deltager<br />
skolens personale i øvrigt i<br />
et kursus<strong>for</strong>løb omkring diagnoser<br />
og koblingen til pædagogisk praksis.<br />
Med dette ønsker jeg alle en rigtig<br />
glædelig jul og et godt og lykkebringende<br />
nytår.<br />
Hans-Henrik Brandt<br />
Afdelingsleder/ skoleleder<br />
Kirstine fra montagen gør garnprøver klar