Refleksioner over kvalificering af socialt arbejde - VIA University ...
Refleksioner over kvalificering af socialt arbejde - VIA University ...
Refleksioner over kvalificering af socialt arbejde - VIA University ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
minoriteten. Etniske minoriteter ækvivaleres med personer, der ikke kommer fra bestemte<br />
verdensdele, og med personer, der identificerer sig selv som tilhørende gruppen etniske minoriteter.<br />
Der er tale om at begrebet etniske minoriteter ækvivaleres mere med en underprivilegeret<br />
social position end med det etniske.<br />
Betegnelsen ”Flygtninge/[skråstreg] indvandrere” bruges ofte i flæng om en stereotyp<br />
gruppe med bestemte kendetegn, nationaliteter og problemer.<br />
Denne positionering <strong>af</strong> etniske klienter som en kollektiv identitet kæmpes der imod: ”[tidligere<br />
har man] tænkt i grupper: ”Det her det er en flygtninge/indvandrer”. Du har ikke været inde at<br />
kigge på: hvem er den her flygtninge/indvandrer. Altså lad være med at tænke på dem som<br />
grupper .” 27 Imidlertid er dette kampforsøg på at se den etniske klient som enkelt individ modsat<br />
en kollektiv identitet endt med en forsat positionering <strong>af</strong> klienten i en kollektiv identitet: en<br />
brug <strong>af</strong> betegnelsen flygtninge/indvandrere i ental har ikke understøttet en positionering som<br />
enkelt individ. Den stereotype kollektive identitet anfægtes, uden dog at det unikke menneske<br />
sætter sig igennem.<br />
Det er et eksempel på subjekternes fragmentering i diskursen, hvor socialrådgiveren positionerer<br />
sig i to forskellige meningssystemer, altså manøvrerer i to konkurrerende diskurser samtidigt<br />
og hvor den etniske klient splittes op i to identiteter: den stereotype og den unikke.<br />
Italesættelse <strong>af</strong> den etniske medborger<br />
I det følgende præsenterer vi aspekter vedrørende medborgerskabet. Medborgerskabet ækvivaleres<br />
bl.a. med ligestilling som central betegner, og indholdsfyldes yderligere med betegnere<br />
såsom medansvar, lige vilkår, muligheder, deltagelse, ressourcer, valg, rettigheder og pligter.<br />
Juridisk<br />
Hvad angår juridisk ligestilling og udvikling på lovgivningsområdet ses to modsatte tendenser:<br />
henholdsvis en øget sikring mod forskelsbehandling via f.eks. Grundlovens § 70, lov om forbud<br />
mod forskelsbehandling på grund <strong>af</strong> race, lov om etnisk ligebehandling m.m., hvorimod andre<br />
love indirekte har til hensigt at stille etniske borgere ulige danske borgere ved f.eks. starthjælpen,<br />
lov om familiesammenføring. Ved at lave særlovgivninger som stiller etniske borgere dårligere<br />
end øvrigheden, kan der stilles spørgsmålstegn ved, hvorvidt etniske borgere anerkendes<br />
og ligestilles i det juridiske fællesskab.<br />
Politisk<br />
Ligestilling i regeringens politiske proklamationer italesættes som ligebehandling til fremme <strong>af</strong><br />
integration. ”Indsatsen mod racisme og ulovlig forskelsbehandling er således – foruden at være<br />
et mål i sig selv – en nødvendig forudsætning for at sikre, at alle uanset race, etnisk oprindelse<br />
eller <strong>over</strong>bevisning har mulighed for at deltage i og bidrage til samfundslivet på lige fod<br />
med andre borgere." 28 Målet med ligebehandling fremstår altså ikke som mål i sig selv, men<br />
som et middel til at få alle til at bidrage, kaldt også populistisk som integration. Denne indholdsfylde<br />
<strong>af</strong> ligestilling fremmer indsatser, der giver resultater, som er <strong>af</strong> nytteværdi for samfundet,<br />
- samfundet set som et økonomisk fællesskab, vel at mærke.<br />
Reel<br />
En anden måde at indholdsfylde ligestilling på ses hos Nævnet for Etnisk Ligestilling, der ønsker<br />
at påvise, at der er behov for at indføre et begreb om etnisk ligestilling, da ligestillingsbegrebet<br />
i sig selv ikke tager højde for de særlige vilkår, som er gældende for etniske minorite-<br />
27 Interview 2<br />
28 Handlingsplan for fremme <strong>af</strong> ligebehandling og mangfoldighed og til bekæmpelse <strong>af</strong> racisme; forord <strong>af</strong> Bertel<br />
Haarder, 2003:1-2<br />
41