[pdf] Ergoterapeut på akutmodtagelse - Ergoterapeutforeningen

More documents

Recommendations

Info

Bachelorprojekt, juni 2012. Ergoterapeutuddannelsen UC Syddanmark , Esbjerg habituelle. Dette er med fokus på om patienten kan klare sig når pågældende kommer hjem, eller om der skal iværksættes noget udover den vanlige hjælp/behandling. Som regel ser LA kun patienten en gang, men hvis patienten skal videre indlægges, laver LA en opfølgning eller videregiver det til en kollega på pågældende afdeling. Ved at LA kun ser patienten en gang kan det ikke blive til behandling eller træning. I og med at LA vurderer og undersøger, kan hun ikke lade være med at korrigere det hun ser, som kan have indflydelse på funktionsniveauet. Denne observation kræver en viden om hvilken faggruppe hun skal henvise/videregive information til i det videre forløb, for at kunne behandle problemet. For at arbejde på akutmodtagelsen som ergoterapeut, skal LA have kendskab til relevante lovgivninger på området, LA fortæller: ”…Det er jo selvfølgelig vores lovgivning omkring … serviceloven…, om hvad jeg er forpligtet til ud fra min autorisation, og også hvad der er defineret som de ergoterapeutiske opgaver, altså jeg arbejder ud fra ordination af læge og, så det er altså den der lov jeg baserer mit arbejde på. … altså der er jo selvfølgelig nogle, det er jo ikke en lov, men der er nogle kliniske retningslinjer som man skal følge, eller som gør opmærksom på sådan og sådan er tingene. Med det er jo så mere en lokal beslutning der er lavet her…” (Tran. s 3 l. 49 og s. 4 l. 4) LA siger i interviewet Serviceloven men jeg vurderer at, hun mener Sundhedsloven. Da jeg spørger LA hvilken viden der er vigtig at have for at kunne arbejde på en akutmodtagelse, fortæller hun at det er vigtigt at have en form for base omkring nogle ting. Man behøver ikke have mange års erfaring, men lidt kræver det. Dette afhænger af hvad man har af ambitioner på afsnittet. Jo mere viden man har tillært sig, jo nemmere er det at spotte aktivitetsproblematikker, fortæller hun. Derudover er det vigtigt at man har styr på sine basiskompetencer som ergoterapeut. Det grundlæggende for at kunne være sådanne et sted er at kunne lave en ADL vurdering(Activities of Daily Living), der resulterer i en viden omkring hvad patienten kan udføre, hvad der hæmmer og fremmer aktivitetsudførelsen, samt hvad der skal til for at kunne hjælpe. LA fremhæver to overordnede former for viden, hun mener, man bør have som ergoterapeut ansat på akutmodtagelsen: Erfaring ”…så skal du også kunne have en vis viden indenfor de kognitive problematikker, så du kan råde og vejlede afdelingen i det.…noget af det hvor vi virkelig kan gøre en forskel det er at have viden omkring synkeproblemer.” (Tran. s. 5 l. 5) Side 28 af 48
Bachelorprojekt, juni 2012. Ergoterapeutuddannelsen UC Syddanmark , Esbjerg Hun nævner det er vigtigt at have færdigheder indenfor både medicinsk-, geriatrisk- og ortopædkirurgisk regi. Hvis man har bredt kendskab til dele af disse områder, kan det være nok, men man er samtidig nødt til at vide hvor man kan hente mere specifik viden. Da LA læser mange journaler i løbet af en dag, kan man støde ind i nogle der ikke er særlige positive. LA fortæller at der er mange unge som kommer ind med en diagnose der hedder veneficium (selvmordsforsøg) og mange af disse er beskrevet sådan at man godt kan få det dårligt. Derfor er det også vigtigt at vide hvordan man rent følelsesmæssigt reagerer, og vide hvordan man kan sortere i, hvilke diagnoser der er vigtige for ergoterapeuten at læse. Der kan være andre områder som berører en personligt, når man læser mange journaler, som f.eks. børn, tvangsfjernelse osv. Her er det godt at have et ”cover”, som gør, at man kan holde det personlige og faglige adskilt. LA fortæller at hendes erfaringer viser, at hun som person godt kan danne sig et billede af personen inden hun går ind til denne, men når hun møder denne lægger hun det fra sig, og derved kun fokuserer på den person hun ser. Men hun fortæller samtidigt: ”… godt at have en forforståelse, så man ikke går hen og bliver overfladisk, og at man ikke forstår at prøve at rumme noget af det hun oplever.”( Tran. s. 8 l. 49) I tilfælde af at nogle patienter fylder for meget, bruger LA sine kollegaer som sparring. 5.3 Erhvervsrelevante færdigheder Redskaber til at nå mål Da ergoterapi på akutmodtagelserne er meget nyt er der ikke udviklet nogle arbejdsredskaber. Derfor har LA udviklet sine egne som er baseret på ICF. LA anvender dem hovedsageligt når hun går ind til en patient, for at sikre sig, hun kommer rundt om det hele. Hun bruger den også som sikkerhed af helhed, når hun skriver sin konklusion. Til patienter som har været syge inden de kommer ind på akutmodtagelsen, benytter LA derudover ofte Canadian Occupational Performance Measure (COPM). Ellers anvendes hovedsageligt ADL vurderinger i det daglige arbejde. Det skema som LA har udarbejdet, hjælper også til at danne et overblik over de informationer hun er nødt til at have kendskab til, for at kunne være med i målsætningen for patienten. Der kan også komme vigtige oplysninger frem, som ikke ville være kommet frem hvis man ikke have et skema at arbejde systematisk ud fra. Side 29 af 48
Page 1 and 2: Professions bachelor hold E28 Modul
Page 3 and 4: Abstract Title Bachelorprojekt, jun
Page 5 and 6: Bachelorprojekt, juni 2012. Ergoter
Page 27: Bachelorprojekt, juni 2012. Ergoter

[pdf] Ergoterapeut på akutmodtagelse - Ergoterapeutforeningen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?