Untitled - Erhvervsskolen Nordsjælland

More documents

Recommendations

Info

For at sikre en bedre udnyttelse af vores lokaler har vi fået ombygget vores proceslaboratorium, så det kan bruges til teknologi-, teknikfags- samt kemi- og biologiundervisning. Det har betydet, at vi kan udnytte faglokalerne optimalt. Ved ombygningen har vi sikret os, at lokalerne kan lever op til de krav, som gymnasiereformen vil stille til vores lokaler i fremtiden. Erhvervsgymnasiet i Helsingør I 2005 intensiverede vi indsatsen overfor fravær, opgaveaflevering og opførsel i undervisningssituationen. Tiltagene tog bl.a. afsæt i skoleevalueringen, der fandt sted i efteråret 2004. Det er blevet suppleret med klare retningslinier for elevers krav på information ved opgaveaflevering, hvor eleverne pr. 1. januar 2006 har krav på, at dato for opgaveaflevering fremgår af kalender i Fronter, samt (har været gældende hele tiden), at de hurtigt kan få et overblik over gennemgangen i faget for hele skoleåret via lærernes hjemmesider. I tilfredshedsundersøgelsen for 2004 kom det frem, at en betydelig del af eleverne ikke fandt, at skolens håndhævelse af disciplin var tilstrækkelig. Dette indebar bl.a. at en del elever følte sig generet af, at andre elever forstyrrede undervisningen. Årets indsats: • Klare grænser for fravær og gennemskuelige sanktioner – fremgår af studiehåndbog, der udleveres ved skoleårets start, samt forefindes på nettet • Procedure for opgaveaflevering. Underviserne er pålagt at sende brev til elever, der ikke har afleveret opgaver til tiden, hvoraf det fremgår, at eleven ikke kan fortsætte på skolen, med mindre, at opgaven er afleveret senest 2 hverdage efter modtagelse af brev. Samtidig gælder det, at skolen, hvis den ser sig nødsaget til at rykke for mere end 4 opgaver per skoleår, har mulighed for udmeldelse af eleven • Opstramning af konsekvenser ved uacceptabel opførsel i undervisnings-situationen. Dette går i bund og grund ud på, at der indføres en nul-tolerance politik overfor forstyrrelser i undervisningen Evaluering af året: • Der er få elever med meget højt fravær (grænsen er 100 timer). Enkelte elever har fået dispensation på grund af særlige omstændigheder (kroniske lidelser med mere) • Det er vanskeligt at måle effekten, idet kalenderår og skoleår ikke følges ad. Dog er fraværet på nuværende tidspunkt (februar 2006) af et rimeligt omfang for langt de fleste elever • Aflevering af opgaver er stort set 100 % for elever, der går på skolen. Det har endnu ikke været nødvendigt at bruge reglen om maks. 4 rykkerbreve. Det største 10
problem, der dog ikke længere eksisterer, var faktisk at få underviserne til at være konsekvente og sende breve ud med det samme • Ved tilfredshedsundersøgelsen i efteråret 2005 var der fremgang i elevernes bedømmelse af ”konsekvens overfor useriøse elever”. Der er dog et stykke vej endnu. Fremover – nye fokusområder: • Hvor ovenstående har været præget af krav til eleverne, er der ved årsskiftet 2005/2006 blevet strammet op omkring kravene til os selv (ledelse og medarbejdere) • Det gælder planlægning, skemalægning og information om ændringer (ledelse) • Lektionsplaner og opgaveaflevering (lærere) • Vi forventer, at det vil have samme positive betydning for fremtidige tilfredshedsundersøgelser, som tiltagene primo 2005 har haft. 11
Page 2 and 3: Indholdsfortegnelse: 1 Generel udvi
Page 4 and 5: imødekomme ønsker fra erhvervsliv
Page 6 and 7: 1.2. Uddannelserne 1.1.1. Tekniske
Page 8 and 9: Der er iværksat/gennemført følge
Page 12 and 13: 1.1.4. Erhvervsakademiet Nordsjæll
Page 14 and 15: 2. Kvalitet på Hamlet 1.3. Erhverv
Page 16 and 17: praktikvirksomhederne hvert andet
Page 18 and 19: hjælp i de tilfælde, hvor undervi
Page 20 and 21: 1.1.9. Opfølgning på kvaliteten
Page 22 and 23: 4. Lære- og Praktikpladser Skolens

Untitled - Erhvervsskolen Nordsjælland

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?