Guide til udarbejdelse af pædagogiske lærerplaner - Ballerup ...
Guide til udarbejdelse af pædagogiske lærerplaner - Ballerup ...
Guide til udarbejdelse af pædagogiske lærerplaner - Ballerup ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
GeNerelle FormKrav<br />
Den <strong>pædagogiske</strong> læreplan skal opbygges omkring syv hoved<strong>af</strong>snit:<br />
• Forord<br />
• Faktuelle forhold<br />
• Dag<strong>til</strong>buddets værdigrundlag, <strong>pædagogiske</strong> principper og læringssyn<br />
• Læringsmål og metoder for arbejdet med de seks temaer<br />
• Børn med særlige behov<br />
• Dag<strong>til</strong>buddets håndtering <strong>af</strong> det fælles for børnehuset/distriktet og det<br />
specifikke for de enkelte <strong>af</strong>delinger<br />
• Planlagte/benyttede dokumentations- og evalueringsmetoder<br />
De enkelte punkter i formkravene gennemgås i det følgende.<br />
FororD<br />
(max. 1-2 sider)<br />
Den <strong>pædagogiske</strong> læreplan skal indledes med et forord. Forordet er læserens første<br />
møde med læreplanen. Dette giver dag<strong>til</strong>buddet mulighed for kort at opsummere<br />
den <strong>pædagogiske</strong> læreplan.<br />
Forordet skal indeholde et kort resume <strong>af</strong> den <strong>pædagogiske</strong> læreplan. Resuméet<br />
skal udarbejdes, så det kan bruges <strong>til</strong> borgerinformation.dk, hvor der obligatorisk<br />
skal ligge et resume <strong>af</strong> den enkelte institutions <strong>pædagogiske</strong> læreplan.<br />
Forordet skal desuden indeholde en beskrivelse <strong>af</strong> processen omkring <strong>udarbejdelse</strong>n<br />
<strong>af</strong> den <strong>pædagogiske</strong> læreplan. Desuden skal essensen i dag<strong>til</strong>buddets<br />
eget værdigrundlag fremgå <strong>af</strong> forordet. Endelig kan disponering <strong>af</strong> planen samt<br />
eventuelle særlige <strong>pædagogiske</strong> <strong>til</strong>tag fremgå allerede <strong>af</strong> forordet.<br />
FaKtuelle ForholD<br />
(max. 1-2 sider)<br />
Under dette punkt oplyses faktuelle vilkår og forudsætninger, der har betydning<br />
for dag<strong>til</strong>buddets arbejde med den <strong>pædagogiske</strong> læreplan.<br />
Det kan eksempelvis være oplysninger, der omhandler børnegruppernes sammensætning,<br />
de fysiske rammer, personalegruppens kompetencer mv..<br />
DaG<strong>til</strong>BuDDets værDiGruNDlaG,<br />
PæDaGoGisKe PriNciPPer oG læriNGssyN<br />
Dag<strong>til</strong>buddets værdigrundlag, principper og læringssyn beskrives.<br />
Her skal det bemærkes, at dag<strong>til</strong>buddets værdigrundlag, <strong>pædagogiske</strong> principper<br />
og læringssyn skal hænge sammen med de overordnede værdigrundlag og<br />
læringssyn, som <strong>Ballerup</strong> Kommunes Børnepolitik og Institutionspolitiske mål<br />
tager <strong>af</strong>sæt i.<br />
Forordet er læserens første møde<br />
med læreplanen<br />
Dag<strong>til</strong>buddets værdier og læringssyn<br />
skal hænge sammen med kommunens<br />
overordnede værdier og læringssyn<br />
13<br />
GUIDE<br />
BALLEruP KOMMuNE • PæDaGoisKe lærePlaNer
Change language