Guide til udarbejdelse af pædagogiske lærerplaner - Ballerup ...
Guide til udarbejdelse af pædagogiske lærerplaner - Ballerup ...
Guide til udarbejdelse af pædagogiske lærerplaner - Ballerup ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
GUIDE<br />
PæDaGoisKe lærePlaNer • BALLEruP KOMMuNE<br />
8.0<br />
<strong>Ballerup</strong> Kommunes evaluerings-<br />
og dokumentationsstrategi 2007,<br />
se links og henvisninger i <strong>af</strong>snit 11<br />
Fælles evalueringsfokus<br />
eget evalueringsfokus<br />
8.1<br />
42<br />
DoKumeNtatioN<br />
oG evalueriNG<br />
Dag<strong>til</strong>budsloven siger, at den <strong>pædagogiske</strong> læreplan skal beskrive, hvordan læreplanen<br />
evalueres.<br />
Det skal fremgå <strong>af</strong> læreplanen, hvilke metoder der anvendes <strong>til</strong> dokumentation og<br />
evaluering, ligesom det skal fremgå, hvordan evalueringen rent praktisk planlægges<br />
og gennemføres, samt hvordan dag<strong>til</strong>buddet vil følge op på resultaterne <strong>af</strong><br />
evalueringen.<br />
Loven siger, at der i evalueringen skal tages s<strong>til</strong>ling <strong>til</strong>, om den <strong>pædagogiske</strong><br />
læreplans angivne metoder og læringsaktiviteter leder frem mod de læringsmål,<br />
der er ops<strong>til</strong>let.<br />
Dokumentation og evaluering opfattes i <strong>Ballerup</strong> som redskaber, der er med <strong>til</strong> at<br />
skabe læring, faglig udvikling samt udvikle dag<strong>til</strong>buddets <strong>pædagogiske</strong> kvalitet.<br />
Dokumentation og evaluering opfattes ligeledes som et middel <strong>til</strong>, at erfaringer<br />
opsamles og bearbejdes i en form, som understøtter dialog, videndeling, formidling<br />
og åbenhed. Dette kan ske via netværksdannelse mellem dag<strong>til</strong>buddene,<br />
formidling <strong>af</strong> resultater på Gir<strong>af</strong>fen, konferencer, ledermøder mm.<br />
Socialudvalget udpeger hvert år i marts måned ét eller maksimalt to fokusområder<br />
i den <strong>pædagogiske</strong> læreplan, der skal evalueres i det følgende år. Formålet<br />
er at give de politiske og administrative niveauer samt dag<strong>til</strong>buddene indblik i,<br />
hvordan der generelt arbejdes med fokusområdet. Herudover er formålet at sikre<br />
opfølgning på udviklingen <strong>af</strong> dag<strong>til</strong>buddenes pædagogik.<br />
Dag<strong>til</strong>buddet udpeger hvert år egne temaer/ læringsmål og de metoder, der skal<br />
dokumenteres og evalueres i det følgende år.<br />
DoKumeNtatioN<br />
Dokumentation handler i pædagogisk sammenhæng om at indsamle materiale, der<br />
kan belyse og synliggøre et udsnit <strong>af</strong> det <strong>pædagogiske</strong> arbejde.<br />
Dokumentation i forbindelse med <strong>pædagogiske</strong> læreplaner skal danne grundlag for<br />
den efterfølgende evaluering.