Beskæftigelse, deltagelse og lige muligheder til alle

Regeringens initiativer er:
• Oprettelse af lektiehjælpsordninger
Som led i udmøntning af integrationsaftalen oprettes ca. 100 frivillige lektiehjælpsordninger,
fx. i områder med skoler, hvor der er en høj andel af
tosprogede børn. Det er en overvægt af piger, der benytter lektiehjælpsordningerne.
For at fremme effekten af initiativet skal der fokuseres på i
højere grad at få drenge til at deltage i lektiehjælpsordninger.
Integrationsministeriet
• Undervisningsmateriale til skolerne om kønsroller, etnicitet og ligestilling
Lærerne skal støttes i deres arbejde med at inddrage både etnicitet og køn
i deres arbejde. Der udarbejdes undervisningsmateriale til brug for skolers
undervisning om kønsroller og ligestilling.
Undervisningsministeriet
• Rettigheder og pligter i skole-hjem samarbejdet
Undervisningsministeriet reviderer pjecen ”Rettigheder og pligter i grundskolen”.
Pjecen støtter op om samarbejdet mellem tosprogede forældre og
skole ved at oplyse om skolens, forældres og elevers rettigheder og pligter.
Pjecen giver ligeledes eksempler på vigtige temaer i skole-/hjem samarbejdet,
hvoraf flere berører problemstillinger med særlig relevans for tosprogede
piger.
Undervisningsministeriet
• Øget skole-hjem samarbejde
Der er iværksat et forsøgsprojekt på en skole med en større andel tosprogede
elever, der skal øge samarbejdet mellem skole og hjem gennem blandt
andet fælles hytteture for forældre og børn inden skolestart, månedlige
forældrecaféer med klassens lærere og lærere på hjemmebesøg hos eleverne.
Projektet skal bl.a. medvirke til, at forældrene bliver trygge ved skolen,
således at pigerne i højere grad får lov til at deltage i sociale aktiviteter,
og at drengene i højere grad opmuntres og får hjælp til lektierne.
Integrationsministeriet
16