Beskæftigelse, deltagelse og lige muligheder til alle

• EUD mentorkorps på de merkantile erhvervsuddannelser
I efteråret 2005 er der etableret en række initiativer med mentorordninger
på flere handelsskoler med forholdsvis mange tosprogede elever. Tosprogede
elever, der er kommet godt fra start på grundforløbet og gerne godt i
gang med deres hovedforløb, skal fungere som rollemodeller for andre tosprogede
unge. Der etableres en ny ung-til-ung vejledning for etniske elever
på grundforløbet. Mentorordningen skal medvirke til at understøtte og fastholde
de etniske elever i deres uddannelse ved fx. at bakke op om de etniske
elevers skolegang og praktikpladssøgning. I organiseringen af ordningen
skal der tages højde for, om der er behov for forskellige tilbud til hhv. unge
kvinder og unge mænd. Ordningen skal tilrettelægges således, at den kan
indeholde en bred vifte af muligheder, som henvender sig til begge køn.
Desuden skal mentorerne klædes på til også at kunne tackle hhv. unge kvinders
og unge mænds særlige problemer i forhold til at gennemføre uddannelsen.
Erfaringer fra initiativet opsamles med henblik på videreformidling
af best practice.
Undervisningsministeriet
• Værktøj til skolerne til politikformulering om køn og etnicitet på
erhvervsuddannelserne
Der udvikles et værktøj til at hjælpe skolerne med at formulere konkrete
og anvendelige politikker omkring integration, mangfoldighed og ligestilling.
Politikkerne skal være konkrete værktøjer, der skal støtte lærerne i
det daglige arbejde og understøtte, at unge fra familier med anden etnisk
baggrund end dansk benytter erhvervsskolerne.
Undervisningsministeriet og Integrationsministeriet
23