og informationsvidenskab - IVA
og informationsvidenskab - IVA
og informationsvidenskab - IVA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bekendtgørelse om bachelor- <strong>og</strong> kandidatuddannelser m.v. ved Danmarks<br />
Biblioteksskole (Uddannelsesbekendtgørelsen)<br />
I medfør af § 3 <strong>og</strong> § 7 i lov nr. 17 af 14. januar 1998 om Danmarks Biblioteksskole fastsættes følgende<br />
bestemmelser:<br />
Kapitel 1<br />
Uddannelsernes overordnede formål<br />
§ 1. Bachelor- <strong>og</strong> kandidatuddannelserne i Biblioteks- <strong>og</strong> Informationsvidenskab ved Danmarks<br />
Biblioteksskole er forskningsbaserede heltidsuddannelser, der kvalificerer den studerende til selvstændigt at<br />
varetage erhvervsfunktioner på baggrund af kundskaber <strong>og</strong> metodiske færdigheder inden for Biblioteks- <strong>og</strong><br />
<strong>informationsvidenskab</strong>.<br />
§ 2. Formålet med bacheloruddannelsen i Biblioteks- <strong>og</strong> <strong>informationsvidenskab</strong> er at indføre den<br />
studerende i fagområdets videnskabelige discipliner, herunder fagområdets teori <strong>og</strong> metode, så den<br />
studerende opnår en bred faglig viden <strong>og</strong> kunnen, at give den studerende faglig viden <strong>og</strong> teoretiske <strong>og</strong><br />
metodiske kvalifikationer, så den studerende bliver i stand til selvstændigt at identificere, formulere <strong>og</strong> løse<br />
komplekse problemstillinger inden for fagområdets relevante bestanddele, at give den studerende grundlag<br />
for udøvelse af erhvervsfunktioner <strong>og</strong> at kvalificere til optagelse på en kandidatuddannelse.<br />
§ 3. Formålet med kandidatuddannelsen er at udbygge den studerendes faglige viden <strong>og</strong> kunnen <strong>og</strong> øge at<br />
de teoretiske <strong>og</strong> metodiske kvalifikationer samt selvstændigheden i forhold til bachelorniveauet. Formålet er<br />
endvidere at give den studerende en faglig fordybelse gennem anvendelse af videregående elementer i<br />
biblioteks- <strong>og</strong> <strong>informationsvidenskab</strong>elige discipliner <strong>og</strong> metoder, herunder træning i videnskabeligt arbejde<br />
<strong>og</strong> metode, der videreudvikler den studerendes kompetence til at bestride mere komplekse<br />
erhvervsfunktioner i private <strong>og</strong> offentlige virksomheder <strong>og</strong> organisationer.<br />
Stk. 2. Kandidatuddannelsen skal <strong>og</strong>så give de studerende en mulighed for at deltage i videnskabeligt<br />
udviklingsarbejde <strong>og</strong> kvalificere den studerende til videreuddannelse, herunder til ph.d.-uddannelse, jf.<br />
bekendtgørelse om ph.d.-uddannelsen <strong>og</strong> ph.d.-graden (ph.d.-bekendtgørelsen).<br />
Kapitel 2<br />
Tilrettelæggelse m.v.<br />
§ 4. Bachelor- <strong>og</strong> kandidatuddannelserne tilrettelægges som heltidsuddannelse, men kan tillige<br />
tilrettelægges som deltidsuddannelse.<br />
Stk. 2. Danmarks Biblioteksskole kan i studieordningen fastsætte regler for, hvornår den studerende senest<br />
skal have afsluttet bachelor- <strong>og</strong> kandidatuddannelsen, efter at den er påbegyndt.<br />
§ 5. Bachelor- <strong>og</strong> kandidatuddannelserne opbygges af et antal moduler.<br />
Stk. 2. Et modul er et fagelement eller en gruppe af fagelementer, der har som mål at give den studerende<br />
en helhed af faglige kvalifikationer inden for en nærmere fastsat tidsramme angivet i ECTS-point, <strong>og</strong> som<br />
afsluttes med en eller flere prøver inden for bestemte eksamensterminer, der er angivet <strong>og</strong> afgrænset i<br />
studieordningen.<br />
Stk. 3. 60 ECTS-point svarer til 1 års heltidsstudier.<br />
§ 6. Danmarks Biblioteksskole tilbyder den studerende på bachelor- <strong>og</strong> kandidatuddannelsen vejledning<br />
om uddannelsen <strong>og</strong> vejledning om efterfølgende beskæftigelsesmuligheder, både under selve<br />
uddannelsesforløbet <strong>og</strong> i forbindelse med indgang til kandidat- <strong>og</strong> ph.d.-uddannelse.<br />
Stk. 2. Danmarks Biblioteksskole offentliggør <strong>og</strong> vedligeholder endvidere en studievejledning om<br />
bachelor- <strong>og</strong> kandidatuddannelserne med eksempler på de erhvervsfunktioner, de sigter mod, <strong>og</strong> om<br />
valgmuligheder <strong>og</strong> anbefalede sammensætninger i studiet til brug for de studerendes planlægning af deres<br />
uddannelse.<br />
38