Slides - mitBUF.dk

Årsagsbeskrivelser
• Hvad skal en diagnostik bygge på?
• Hvilke dele af matematik kan begrebet f.eks. dække?
• Er der udelukkende fokus på vanskeligheder med
simple regnestykker inden for de fire regnearter frem
for på bredere og mere avanceret matematik?
• I praksis kan det være vanskeligt at afgøre om en elevs
vanskelighed kan tilskrives aritmetiske vanskeligheder
eller i hvilken udstrækning andre faktorer ligger til
grund for problemet.
• En tværvidenskabelig tilgang hvor hele elevens
situation tages i betragtning, for at få en bedre
forståelse af problemet.
10