Slides - mitBUF.dk

Fire forklaringsmodeller på
matematikvanskeligheder
• Medicinske/neurologiske årsager: defektorienterede,
eleven har en hjerneskade eller anden fysisk eller psykisk
funktionsnedsættelse.
• Vanskelighederne i matematik opfattes som et resultat af
elevens kognitive produktion dvs. hvordan bearbejdes
information i hjernen, bl.a. funktioner som hukommelse,
opmærksomhed og forestillingsevner.
• Der er enighed om, at hjernemæssige forhold har
betydning for matematikvanskeligheder. Der er dog
forskellige meninger om, hvilke forhold der skal fokuseres
på. Arbejdshukommelsen bliver dog ofte omtalt (at holde
en mental repræsentation af information i hovedet, mens
man samtidig er optaget af andre mentale processer).
11