Læs den skriftlige beretning - Handelsskolernes Lærerforening

Beretning 20097.5. Eleverne er meget tilfredse med lærerne på hhxResultatet af en stor spørgeskemaundersøgelse med flere end 10.000 hhx-eleverforetaget af Danske Erhvervsskoler, Foreningen af Unge Handelsmandsuddannelser(FUHU) og Center for Ungdomsforskning (CEFU) med støtte fra UVM viste ibegyndelsen af 2009, at der er stor tilfredshed med lærerne på hhx. To-tredjedeleaf eleverne synes, at de har gode lærere og næsten alle elever (92 %) vurderer, atlærernes faglige viden er opdateret. Langt de fleste oplever en yderst positiv relationmed lærerne og 82 % vurderer, at deres lærere godt kan lide dem. Derudovergiver 57 % udtryk for, at de oplever en tæt og åben kontakt til lærerne. HL kan kunvære særdeles tilfreds med, at undersøgelsen tyder på, at lærerne er fagligt dygtige,velforberedte og at de er respektfulde og nærværende i relationer med eleverne.De forskellige evalueringer og justeringer af Gymnasiereformen er i høj grad prægetaf brugerundersøgelser og rapporter fra interessenter på området. I HL er viglade for, at vores medlemmers og elevers meninger bliver hørt, men brugerundersøgelsermå ikke stå alene som grundlag for justering eller reform af uddannelser.Der skal også gives midler til, at forskere kan undersøge nye muligheder oggive deres bud på, hvad der virker.8. Projekt ’Kvalitet i undervisningsmiljøet’HL har sammen med andre aktører på erhvervsuddannelsesområdet deltaget i enreferencegruppe for et forsøgs- og udviklingsprojekt hos Dansk Center for Undervisningsmiljø(DCUM) om kvalitet i ungdomsuddannelsernes undervisningsmiljø.Projektet blev afsluttet i 2008 og resulterede i følgende 3 værktøjer:TermometeretEt elektronisk spørgeskema- og benchmarkingværktøj til kortlægning afundervisningsmiljøet. Nøgleresultater af undersøgelser lavet i Termometeretkan indgå i benchmarking og er gratis at anvende for uddannelsesinstitutionerne,se www.termometeret.dkMetodehåndbogen 19 veje til bedre trivsel på ungdomsuddannelserneHåndbogen beskriver 19 metoder til inspiration for det personale og denledelse, der gerne vil forbedre det sociale undervisningsmiljø for eleverne.Metoderne kan bruges i undervisningenArtikelsamlingen: Eleverne tager ordet – om trivsel på ungdomsuddannelserneArtiklerne tegner et billede af elevernes oplevelser af og refleksioner overnogle centrale tiltag eller vilkår i deres uddannelseshverdag.36