13.07.2015 Views

Elevfokuseret Selvevaluering - Tradium

Elevfokuseret Selvevaluering - Tradium

Elevfokuseret Selvevaluering - Tradium

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Aktivitet: Opnåelse af sammenhæng mellem mål og strategi og budget i uddannelsen? (Spg. A2)P Plan: Planlægge – tænke1. Hvorfor skal det gøres (formål og ønskede resultater på kort og/eller lang sigt)?For at sikre, at vi følger vores mål og at medarbejderne bliver inddraget i prioritering af budgetrammen,således der opnås fælles forståelse for anvendelse af afdelingens midler.2. Hvordan skal det gøres (metode, tidsplan og ressourcer)?MetodePDCA skal kvalificeres på førstkommende afdelingsmøde, hvorefter endelig formulering mailes tilkvalitetsafd. Att. Pia Sølvsten Andersen, som herefter medvirker til at Diplom og endelig PDCA fremsendestil HTX V/Ulla B., således den kan ligges på hjemmesidenLærermøde hvor teamet hedder økonomi. Her skal økonomi og prioriteringer tages op til en reel diskussion.Evt. kan lærerne udarbejde en ønske om økonomisk prioritering, som efter lærermødet bliver endeligtprioriteret.TidsplanStartdato: ?Fastsættes eftergodk. Strategi forafd.RessourcerAnsvarligDeltagereAndre ressourcerUllaAlleSeneste slutdato:? LøbendeEvt. Skolens overordnede regnskab og budget.Evt. gennemgang ved økonomi direktør3. Hvad skal der måles på og hvor gode skal resultaterne være?Bliver ressourcerne brugt på de valgte strategiområder.Gennemskuelighed i økonomien og prioriteringerne.Større medarbejder tilfredshed i forhold til gennemsigtighed i regnskaber og budget.Fælles ansvar og ejerskab til at opnå sammenhæng melem økonomi og målsætninger.4. Hvornår og hvor ofte skal der følges op?Ved afslutning af regnskabsår/skoleåret.Ved budgetlægning.5. Hvad kan gå galt, og hvordan undgås det?At regnskab/budget ikke er gennemskuelig.Fejl i regnskabet/budgettet.Ændringer i Skolens samlede strategi/målsætning, samt reelle regnskabs forhold, herunder uforudseteudefra kommende faktorer f.eks. rammebevillinger, fusioner ministerielle krav m.v..DCADo: Arbejde - udføre – handleCheck: Checke resultaterAct: Lære – justere - forbedreUdfyldt af: Medarbejderne på afdelingsmødet HTXEndeligt godkendt af personalegruppen på HTX d.-------------------2009<strong>Elevfokuseret</strong> selvevaluering: 6.8.o9© 2009 Business Forum RTS, HTX Side: 6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!