nye-veje-og-hoje-mal-kvalitetsudvalgets-samlede-forslag-til-reform-af-de-videregaende-uddannelser
nye-veje-og-hoje-mal-kvalitetsudvalgets-samlede-forslag-til-reform-af-de-videregaende-uddannelser
nye-veje-og-hoje-mal-kvalitetsudvalgets-samlede-forslag-til-reform-af-de-videregaende-uddannelser
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4anbefalingKlart le<strong>de</strong>lsesansvarfor <strong>uddannelser</strong>nes kvalitet<strong>og</strong> relevansUdviklingen <strong>af</strong> <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>regåen<strong>de</strong> <strong>uddannelser</strong>kræver et klart le<strong>de</strong>lsesmæssigt ansvar <strong>og</strong>en le<strong>de</strong>lsesmæssig prioritering.På universiteterne er <strong>de</strong>t over 10 år si<strong>de</strong>n,at le<strong>de</strong>lsen fik ansvaret for <strong>uddannelser</strong>neskvalitet. Alligevel løftes <strong>de</strong>t ansvar mangeste<strong>de</strong>r ikke fuldt ud i dag. Kun få universitetsun<strong>de</strong>rvisereoplever, at god kvalitet i un<strong>de</strong>rvisningenbelønnes <strong>af</strong> le<strong>de</strong>lsen. Bille<strong>de</strong>t erikke meget bedre på <strong>de</strong> øvrige uddannelsesinstitutioner.Un<strong>de</strong>r 40 pct. <strong>af</strong> studiele<strong>de</strong>rnevur<strong>de</strong>rer, at le<strong>de</strong>lsen lægger <strong>til</strong>strækkeligvægt på un<strong>de</strong>rviserkompetencer ved ansættelser<strong>og</strong> forfremmelser.Det faktum, at <strong>de</strong> færreste stu<strong>de</strong>ren<strong>de</strong>bruger <strong>de</strong>n forudsatte tid på studierne,kan langt hen ad <strong>veje</strong>n forklares med, at<strong>uddannelser</strong>ne ikke hol<strong>de</strong>r <strong>de</strong>m <strong>til</strong> il<strong>de</strong>n.Alt for få stu<strong>de</strong>ren<strong>de</strong> drøfter fx <strong>de</strong>res fagligeniveau med en un<strong>de</strong>rviser, <strong>og</strong> <strong>de</strong>t kniber<strong>og</strong>så gevaldigt med at få feedback på <strong>de</strong>resun<strong>de</strong>rvisnings<strong>de</strong>ltagelse.Kvalitetsudvalgetanbefaler:De respektive love for <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>regåen<strong>de</strong>uddannelsesinstitutioner skal ændres.Det skal være ty<strong>de</strong>ligt, at bestyrelsen haransvar for sikring <strong>og</strong> udvikling <strong>af</strong> kvalitet<strong>og</strong> relevans. Bestyrelsen skal på baggrund<strong>af</strong> relevant <strong>og</strong> sammenlignelig le<strong>de</strong>lsesinformationtage s<strong>til</strong>ling <strong>til</strong> <strong>de</strong> enkelte<strong>uddannelser</strong>s indsats <strong>og</strong> resultater.På universiteterne skal rektorerne sikre,at ansvar for kvalitet <strong>og</strong> relevans på <strong>de</strong>nenkelte universitetsuddannelse reelt løftesi samme grad <strong>og</strong> på samme niveau somansvar for forskningen <strong>og</strong> øvrige opgaver.På alle uddannelsesinstitutioner børansvaret <strong>og</strong> <strong>de</strong> beføjelser, <strong>de</strong>r vedrører <strong>de</strong>nenkelte uddannelse, ligge entydigt hos énperson, som er tæt på uddannelsen <strong>og</strong> <strong>de</strong>ndaglige un<strong>de</strong>rvisning. Det gæl<strong>de</strong>r fx i forhold<strong>til</strong> at disponere <strong>de</strong> <strong>samle<strong>de</strong></strong> ressourcer <strong>til</strong>uddannelsen, valg <strong>af</strong> un<strong>de</strong>rvisere mv. Ogsåudvikling <strong>af</strong> uddannelsens pædag<strong>og</strong>iskeform, faglige indhold <strong>og</strong> un<strong>de</strong>rvisernespædag<strong>og</strong>iske kompetencer bør være etanliggen<strong>de</strong> for <strong>de</strong>nne person, som <strong>de</strong>rfor<strong>og</strong>så bør have en reel indfly<strong>de</strong>lse påansættelser, <strong>af</strong>lønning mv., selv om <strong>de</strong>tikke er vedkommen<strong>de</strong>s direkte ansvar.42 <strong>nye</strong> <strong>veje</strong> & høje mål
Change language