zum Download - koost - Universität zu Köln
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ren Angeboten, dass jedoch immerhin jeder zweite Studierenden die Schulungen kennt.<br />
Doch die Anzahl der Seniorstudierenden, die das Angebot auch genutzt haben, ist geringer<br />
(ca. 20 Prozent).<br />
Das vom fgs eingerichtete Soziale Netzwerk www.gasthoererkoeln.mixxt.de sowie die vom<br />
fgs geförderten Kompaktseminare <strong>zu</strong>r Einführung in wissenschaftliches Arbeiten sind durch<br />
geringe Bekanntheit gekennzeichnet. Ersteres ist nur bei einem Drittel bekannt und nur 9<br />
Prozent der Studierenden haben es bereits in Anspruch genommen. Wie im vorherigen Kapi-<br />
tel erläutert, wünschen sich zwar etliche Seniorstudierenden Möglichkeiten <strong><strong>zu</strong>m</strong> Austausch<br />
und <strong>zu</strong>r Kontaktaufnahme, dieser Wunsch scheint jedoch weniger durch ein virtuelles sozia-<br />
les Netzwerk erfüllt <strong>zu</strong> werden. Konventionelle Treffen mit Gleichgesinnten scheinen inte-<br />
ressanter <strong>zu</strong> sein. Dies mag ähnlich wie bei den Onlinemedien KLIPS und ILIAS aus den man-<br />
gelnden Kenntnissen oder mangelnder Vertrautheit – besonders der älteren Seniorstudie-<br />
renden – mit derartigen Onlineangeboten herrühren. Die Kompaktseminare, bei denen <strong>zu</strong><br />
erwarten wäre, dass sie eine Plattform für Diskussionen unter Gleichgesinnten darstellen,<br />
werden nur von 15 Prozent in Anspruch genommen, obwohl immerhin 52 Prozent die Semi-<br />
nare kennen. Die Gründe für diese Diskrepanz wären noch <strong>zu</strong> untersuchen.<br />
3.3.3 Wunsch nach weiteren Angeboten des fgs und Verbesserungsvorschläge<br />
Eine weitere offene Frage, diesmal <strong>zu</strong> den Wünschen an den fgs, zeigt teilweise Wiederho-<br />
lungen, die auch schon bei der Frage <strong>zu</strong>r Koordinierungsstelle erwähnt wurden. Thematisch<br />
teilen sich die Interessen zwischen aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen, ethisch-<br />
philosophischen und altersbezogenen Themen. Auch das Interesse an Computerkursen wur-<br />
de abermals geäußert. Bei der Organisation werden ähnliche Wünsche wie an die Koordinie-<br />
rungsstelle auch an den fgs gerichtet: Ein gedrucktes Vorlesungsverzeichnis, gerechtere An-<br />
meldeverfahren bei Exkursionen, intensivere Beratung und ein reger Austausch zwischen<br />
den Seniorstudierenden, was sich auch in dem häufigen Wunsch nach mehr gemeinsamen<br />
Exkursionen widerspiegelt. Eine Abschlussaufgabe der Werkstattgespräche bestand in der<br />
Diskussion von konkreten Ideen wie der fgs bekannter werden kann. Hier<strong>zu</strong> konnten die<br />
Studierenden ihre Ideen in mehreren Diskussionsgruppen auf Plakate schreiben. Es wurden<br />
etliche Vorschläge gemacht, die <strong><strong>zu</strong>m</strong> einen beinhalteten, dass <strong>zu</strong> Beginn des Semesters der<br />
fgs in Vorlesungen vorgestellt werden sollte, da Mundpropaganda motivierender wirke. Mit-<br />
glieder sollten durch Prämien motiviert werden, Mitglieder <strong>zu</strong> werben und der Begriff „Ru-<br />
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