Autobiografische Körper-Geschichten : sozialer Aufstieg zwischen ...

Figuration des Phänomens sozialer Aufstieg um 1900
Berufliche Erfahrungen als Erzieherin
Der „Ausflug in die Welt“ 260, der im Anschluss an diesen Einführungskurs folgte,
sollte allerdings nicht allzu lange andauern. Ihre Tätigkeit als Erzieherin, in die sie
anfangs noch recht hohe Erwartungen gesetzt hatte, wird sich insgesamt als falsche
Wahl herausstellen. Aber die Erfahrungen, die sie in dieser Phase macht,
geben ihr immerhin das Gefühl, im Rahmen der eigenen Möglichkeiten und Fähigkeiten
alles versucht zu haben, um in einem anerkannten Berufsfeld Fuß zu
fassen. Dass sie letztlich scheitert, bestätigt sie eigentlich nur in ihren früheren
Intentionen und Wünschen, sich schreibend bzw. in einer sonst wie intellektuellen
Beschäftigung zu verwirklichen.
Die drei Stellen, die sie nacheinander bekleidete, waren recht verschieden gerahmt.
Die „erste Stellung“ übernahm sie im Alter von 19 Jahren „bei einer reichen Familie
in der Nähe von Dresden“. In der „prunkvolle[n] Villa“ sollte sie „zwei siebenund
achtjährige[]“ Kinder betreuen, hatte allerdings eine „Französin, Mademoiselle“,
vor sich, die sich von vornherein als hinderliche Konkurrentin erwies. Die
„kalte Pracht“ des Umfelds stieß Christine ab, und das „hochherrschaftlich[e]“
Zeremoniell des Hauses „verschüchtert[e]“ sie sogleich. Und auch den Kindern
war sie nicht gewachsen. Gleich bei Christines ersten Maßregelungen „verweigerten“
sie „einfach den Gehorsam“, und „es kam zu Katastrophen“. Besonders
beim Vergleich mit der selbstsicheren „Mademoiselle“ fühlte sich die Protagonistin
in allen Belangen unterlegen:
„O diese kleine, zierliche, blonde Mademoiselle mit den anmutigen Bewegungen und der schmeichelnden
Beredsamkeit! Wie linkisch und steif nahm ich langes, deutsches Landmädel [...] mich
neben ihr aus! Ich mußte erröten vor ihr; ich konnte nicht, was Mademoiselle alles konnte, und die
gnädige Frau sah mich darum oft geringschätzig und strafend an. Mademoiselle wusch die Haare
sämtlicher Kinder des Hauses mit Kamillentee und allerhand Wässern, daß sie ihr goldiges Blond
behielten, und bürstete und pflegte sie aufs liebevollste.“ 261
„Alles was Mademoiselle anfaßte, hatte Geschmack und Grazie. Sie bewegte sich geräuschlos im
Hause hin und her, plauderte in ihrer französischen Sprache zwitschernd wie ein Schwälbchen, hatte
immer ein Lächeln um den Mund und wußte sich überall unentbehrlich zu machen. Ich kam nicht
auf neben dieser gewandten, liebenswürdigen Mademoiselle.“ 262
Noch in der Rückschau scheint die Autobiografin sich an dieser Französin rächen
zu wollen. Trotz des ironischen Tonfalls gelingt es ihr nicht, den Schmerz und den
Ärger, den sie mit dieser „Mademoiselle“ verbindet, zu verwinden. Dabei gesteht
sie sich durchaus ein, dass sie mit ihrem unsicheren und ungeformten Auftreten eigentlich
nicht am richtigen Platz angelangt war. Diese Unförmigkeit („linkisch und
steif“) weiß sie allerdings sofort mit ihrer provinziellen Herkunft zu begründen
(„Landmädel“). Ihre Verletzung reicht indes tiefer. Sie kann sie letztlich nur in
einer affektgeladenen Abwehrhaltung gegenüber einer derart stilsicheren Person bear-
260 Holstein 1920, S. 59.
261 Holstein 1920, S. 57.
262 Holstein 1920, S. 58.
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