30 Jahre Naturpark Trudner Horn – eine Erfolgsgeschichte ...

Oktober/November/Dezember
SCHULE
KINDERGARTEN TRUDEN
Kindergärtler auf Spurensuche
Kinder haben eine besondere Beziehung
zu Tieren, zu Haustieren
allgemein, aber auch zu den Tieren
des Waldes. Die „Naturvergessenheit“
der Erwachsenen ist den
Kindern fremd, sie verstehen die
Natur als ihnen etwas Nahes. Und
wenn ihnen die Zusammenhänge
in der Natur erklärt werden, greifen
sie intuitiv auf ihre angeborenen
Einsichten zurück und verstehen
vieles, fast alles. Sie verstehen
das Prinzip der Nachhaltigkeit
weit besser als wir Erwachsenen,
die in der Welt der Hektik und
der Wirtschaftlichkeit das meiste
vergessen haben. Nachhaltigkeit
bedeutet, keinen Müll in den Wald
zu werfen, Tiere in Ruhe zu lassen,
sie zu schützen und sie in ihrem
Lebensraum zu respektieren.
Die Sehnsucht der Kinder nach
Freiraum, Freiheit, Abenteuer,
Erfahrungen mit Matsch, Erde,
Wasser, Holz wird sie in der freien
Natur unter blauem oder grauem
Himmel gelehrt und nicht im sterilen
Raum im Kindergarten oder
in der Schule. Selbständige Er-
fahrungen im natürlichen Umfeld
sind die echten Eroberungen des
Unbekannten und lassen Kinderherzen
höher schlagen.
So geschehen beim Projekt des
Kindergartens Truden im vergangenen
Schuljahr unter dem Motto:
Spuren, Tiere, Wald.
Ausgehend vom Interesse einiger
Kinder für die Spuren und Spurendeutung,
werden eifrig Trittabdrücke
verschiedener Tiere
gesucht, gezeichnet und fotografi
ert. Während der wöchentlichen
Ausgänge entdecken die Kinder
Wühl- und Trittspuren, sie entdecken
sie im Schlamm des Herbstes
und im Schnee des Winters.
Die große Frage dahinter: Welche
Spur passt zu welchem Tier? Diese
Frage kann wohl nur ein Experte
beantworten, in unserem Falle der
beste aller Fachkräfte: ein Jägervater!
So wurden zwei Männer
eingeladen, die zugleich Väter
und Jäger waren. Diese brachten
verschiedene ausgestopfte Tiere,
Anschauungsmaterial und Bücher
mit. Und vor allem begeisterten
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sie durch ihre lebhaften Erzählungen
und Erklärungen. Viele
Fragen wurden beantwortet, die
Kinderaugen wurden größer und
größer und am Ende waren alle
von diesem lebensnahen Anschauungsunterricht
voll der Begeisterung.
Wie freuten sich die Kinder
noch, als ihnen ein Jäger zum Abschluss
ein T-shirt und ein kleines
Tierbuch überreichte.
Ein im Wald gefundener Ast mit
Fraßspuren weckte im Frühling
die Neugierde der Kinder und
führte uns damit ins Naturparkhaus.
Dieser Besuch vollendete
mit noch vielen Eindrücken und
weiterführenden Naturerlebnissen
das gelungene Projekt.