gPDF - SFB 580 - Friedrich-Schiller-Universität Jena

VORWORT
Das vorliegende Heft der SFB-Mitteilungen
vereinigt eine Auswahl von Beiträgen, die auf
einem Workshop am 11. und 12. November
2005 in Jena zur Diskussion standen. Die
Tagung fokussierte die Frage, welche Generationsprägungen
sich in der Folge der rasanten
gesellschaftlichen Umbrüche seit dem Ende
der 80er Jahre in Ostdeutschland und anderen
postkommunistischen Gesellschaften herausgebildet
haben.
Initiiert und organisiert wurde das Arbeitstreffen
von Mitarbeitern des SFB-Projektes
A5, die sich unter Leitung von Lutz Niethammer
schon geraume Zeit bemühen, ihre
Forschungen zu den Erfahrungsräumen und
Erwartungshorizonten von Generationen in
den Umbrüchen der ostdeutschen Transformationsgesellschaft
in einen international vergleichenden
(osteuropäischen) Kontext zu stellen.
Für solche kooperativen Arbeitsbeziehungen
konnten bislang u. a. russische, polnische, ungarische
und albanische Kollegen gewonnen
werden. Die angestrebte Horizonterweiterung
gen Osten zielte auch darauf, die seit 1990 in
endlosen ost-westdeutschen Vergleichen und
dem Konzept einer „nachholenden Modernisierung“
verfangenen Nabelschauen Transformationsforschung
in unserem Land aus
zeithistorischer Perspektive ein kleines Stück
weit zu erlösen. Schon lange vor dem Treffen
im Herbst 2005 ging es in der Debatte aber vor
allem darum, geschichts-, sozial- oder politikwissenschaftliche
Forschungsergebnisse zu der
Frage auszutauschen, ob oder in welcher Weise
der Strudel umstürzender ökonomischer, sozialer
und politischer Mobilisierungen, in den die
postkommunistischen Gesellschaften seit 1989
KAPITEL
VORWORT
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gerissen wurden, bei den gegenwärtig anstehenden
Generationsablösungen weiter wirken
könnte. Zur Diskussion standen damit sowohl
retrospektiv ausgerichtete Forschungsfragen
nach den Einflüssen längerfristig nachwirkender
Sozialisationsbedingungen und Prägungen
in der spätstalinistischen Ära als auch
prospektive Forschungsziele, die sich auf neue,
emergente Selbstdeutungen, Geschichts- und
Weltinterpretationen unter jüngeren Kohorten
richteten.
Die Debatte setzte bei einer (zugegeben etwas
gewagten) Hypothese an, die wir als Antragsteller
und Mitarbeiter des Projekt A5 in der
Gründungsphase des SFB 580 unserer eigenen,
ergebnisoffenen Verlaufsanalyse intergenerationeller
Erfahrungstransfers und Brüche in der
ostdeutschen Gesellschaft vorangestellt hatten.
Inspiriert von den theoretischen Generationsansätzen
Wilhelm Diltheys und Karl Mannheims
hatten wir unseren Untersuchungen das
historische Modell einer Folge politisch markanter
Generationsgestalten zugrunde gelegt,
wonach tiefen gesellschaftlichen Kontinuitätsbrüchen
(zumindest in Deutschland seit dem
Ende des Ersten Weltkrieges) mit zeitlichen
Abständen von 15 bis 25 Jahren polarisierte
Jugendgenerationen folgen, die sich im Falle
eines Staus ihrer sozialen Beteiligungschancen
radikalisieren. Hiervon ausgehend fragten
wir, ob der Zusammenbruch des sowjetischen
Imperiums am Ende des 20. Jahrhunderts
in den postkommunistischen
Gesellschaften nochmals solche Phä- Seite 7 7
nomene hervor treiben könnte, oder
ob sich den Kindern einer globalisierten und
nach westlichem Vorbild individualisierten
Welt, neue, historisch unbekannte Wege intergenerationeller
Konfliktbewältigung eröffnen.