Thüringer Lehrplan - BBZ in Meiningen

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5 Fächer Klassenstufe 10 5.1 Fachtheoretischer Unterricht 5.1.1 Technologie Lerngebiet: Grundlagen der Elektrotechnik (120 Std.) Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele Die Schüler sind in der Lage, ihre Kenntnisse über die elektrischen Grundgrößen sowie deren Maßeinheiten fächerübergreifend und in der Fachpraxis anzuwenden. Sie beherrschen die Gesetzmäßigkeiten der Elektrotechnik einschließlich der Grundgleichungen und deren Anwendungen. Die Schüler sind sicher im Umgang mit den Begriffen und Wirkungen der elektrischen Energie. Sie bedienen sich der Fähigkeiten, Kennlinien aufzunehmen, Tabellen und Diagramme auszuwerten. Lerngebietsbezogene Hinweise Der zu vermittelnde Lehrstoff ist anhand von Demonstrationsversuchen und Schülerexperimenten anschaulich zu untersetzen. Der Selbsterarbeitung von Stoffabschnitten durch die Schüler sind Freiräume zu schaffen. Die aktuellen DIN - und VDE - Vorschriften sind in den entsprechenden Stoffabschnitten zu berücksichtigen. Die Gesetzmäßigkeiten sind durch eine Vielzahl von Übungsaufgaben zu festigen. Lernziele Lerninhalte Die Schüler wenden sicher die elektrischen Grundgrößen an. Die Schüler gehen mit dem Begriff des Grundstromkreises sicher um. Die Schüler beherrschen die Methode der Anwendung der Grundgesetze der Elektrotechnik. Die Schüler gehen mit dem Bauelement Widerstand orientierend um. Die Schüler kennen die in der Elektrotechnik zur Anwendung kommenden Werkstoffe. Die Schüler wenden sicher ihre Kenntnisse über die Spannungsquellen an. 6 - Leitungsvorgänge in Leitern, Halbleitern und Nichtleitern - Ladung, Ladungsmenge, Potenzial, Spannung - Strom, Stromdichte, Stromstärke, Stromrichtung - Widerstand, Leitwert - elektrische Leistung, Arbeit und Wirkungsgrad - Aufbau und Elemente des Grundstromkreises - Energieumwandlungen an den Elementen - Lastfälle des Grundstromkreises - Fehlerstromkreis - Ohmsches Gesetz - Maschensatz - Knotenpunktsatz - Schaltungen von Widerständen Reihen- und Parallelschaltung, Brückenschaltung, Stromteiler, Spannungsteiler - Abhängigkeit des Widerstandes vom Querschnitt, der Länge und dem Material - Normung und Farbcode - Arten der Widerstände Temperaturabhängigkeit, Spannungsabhängigkeit, Lichtabhängigkeit, Magnetfeldabhängigkeit - Widerstandswerkstoffe - Leiterwerkstoffe - Kontaktwerkstoffe - Magnetwerkstoffe - Primär- und Sekundärelemente, Aufbau und Wirkungsweise, spezielle Ausführungen - Zusammenschaltung von Spannungsquellen - Anpassungsarten
Lerngebiet: Wirtschaftslehre (40 Std.) 7 Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele Die Schüler kennen die Rolle der Unternehmen in einer nationalen und internationalen Wirtschaft. Sie haben einen Überblick über die innere Organisationsstruktur und kennen die einzelnen Funktionen des Betriebes. Die Schüler sind in der Lage, gesetzliche Grundlagen der beruflichen Ausbildung aufzusuchen und für ihre berufliche Planung anzuwenden. Sie können einen Berufsausbildungsvertrag bewerten und bearbeiten. Die Schüler sind in der Lage, die Rechte und Pflichten von Ausbildenden und Auszubildenden zu charakterisieren und die Rolle ihres Verhaltens in der Arbeitswelt einzuschätzen. Die Schüler haben den Arbeitsschutz als unverzichtbaren Bestandteil des betrieblichen Geschehens erkannt. Sie bedienen sich der gesetzlichen Grundlagen des Arbeitsschutzes und wenden diese in ihrer Ausbildung an. Die Schüler haben die Entlohnungssysteme und deren Rolle in der Unternehmenspolitik verstanden und haben einen Einblick in die Steuergesetzgebung. Sie beherrschen das Sozialversicherungssystem der Bundesrepublik. Sie kennen die einzubringenden und die zu erwartenden Leistungen des Systems sowie die Pflichten von Arbeitgeber und Arbeitnehmer. Die Schüler sind sicher im Umgang mit den Begriffen Generationenvertrag und Solidargemeinschaft. Sie können Individualversicherungen nach eigenen Bedürfnissen auswählen und einschätzen. Sie nutzen bewusst einzelne Medien zur Informationsgewinnung. Sie kennen die Bedeutung des Internets für ihre berufliche Ausbildung und Weiterbildung. Die Schüler sind bemüht, ihr Verhalten in den Kontext des sozialen Miteinanders zu stellen, Konflikte zu vermeiden und konstruktive Gespräche zu führen. Sie arbeiten gemeinsam an der Lösung gestellter Probleme und bewerten dabei ihre eigenen und fremde Leistungen. Lerngebietsbezogene Hinweise Nutzung von Materialien der Betriebe und Unternehmen der Region, der Kammern, der Sozialversicherungen, Sparkassen und Banken. Arbeit im Internet in Abstimmung mit dem Lerngebiet „Grundlagen der Informatik“organisieren. Der Selbsterarbeitung von Inhalten sind Freiräume zu schaffen. Erfahrungen aus dem Betriebspraktikum einbringen. Lernziele Lerninhalte Die Schüler sind sich bewusst, dass alle Lebensbereiche durch die Wirtschaft beeinflusst werden. Die Schüler gehen mit dem Aufbau und Funktionen des Betriebes sicher um. Die Schüler wenden die gesetzlichen Grundlagen des Ausbildungsverhältnisses sicher an. Sie kennen die Rechte und Pflichten. Die Schüler beherrschen die Gesetze des Arbeitsschutzes. Die Schüler kennen die Entgeltformen und deren Vor- und Nachteile. Einführung in das Lerngebiet - Rolle des Menschen im Wirtschaftsleben - Vernetzung der Lebensbereiche durch die Wirtschaft Betrieb - Aufbau und Struktur eines Betriebes - Funktionen des Betriebes - Betriebe der Region Ausbildungsverhältnis - Gesetzliche Grundlagen der Berufsausbildung - Berufsausbildungsvertrag - Rechte und Pflichten von Auszubildenden und Ausbildenden Arbeitsschutz - Entwicklung des Arbeitsschutzes - Technischer und sozialer Arbeitsschutz - Gesetze des Arbeitsschutzes - Jugendarbeitsschutzgesetz Formen der Entlohnung - Entgeltformen - Vor- und Nachteile der Entgeltformen
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