Menschen in Auflösung. Systemische Therapie mit KlientInnen, die ...

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Materialien zur Menschenkunde II, 2
- Ich-Gefühl = das Gesamtgefühl der eigenen lebendigen Person;
- Selbst-Abkömmlinge = mentale und physiologische Entitäten, die mit Selbst-Energie besetzt
worden sind
- Libido = eine integrierende, aufbauende Kraft; ermöglicht kognitive Integration
- Mortido = eine trennende, zerstörende Kraft; ermöglicht Differenzierung
- Kern des Ich = mit Ich-Besetzungsenergien aufgeladen; seine Grenzen bestehen aus
Objektbesetzungen oder mortidinalen Ich-Besetzungen, die aufgrund ihrer Abstoßungskräfte
den Innenraum des Selbst schützen und das Nicht-Selbst nach draußen verweisen.
- Derealisation = wenn ein Teil des Körpers mit mehr Objektenergie als mit Ich-Energie besetzt
ist, dann fühlt er sich fremd an, so als ob es nicht Teil des „Ich“ wäre. (hysterische Taubheit
oder Lähmung)
- Depersonalisation = wenn bewusste psychische Selbst-Elemente keine genügende Ich-
Besetzung erfahren; hat in ihren extremen Formen jenes Entsetzen zur Folge, das Psychotiker
ergreift mit dem Gefühl, ihr Selbst zu verlieren
- Dissoziation = eine normale Reaktion, die vor Angst machenden Situationen schützt und
Furcht verringert; verlegt ein Konfliktfeld in unserem Inneren nach außen – Beobachter, nicht
Teilnehmer einer gefährlichen Situation sein; Prozess des Trennens und Differenzierens;
pathologisch: wenn der Prozess des Trennens und Differenzierens exzessiv wird und nicht
mehr der Anpassung dient; ein Teil des Selbst wird abgespalten und wird zum Objekt;
- Halluzination = Pseudowahrnehmung; der Psychotiker erlebt die eigenen Gedanken als
Objekt
Intellektuelle Einsicht:
- Auf sich blicken – aber so, als habe man ein Bild vor sich; nicht jene vollständigen
Erfahrungen, die eine Neuorganisation ermöglichen und zum dauerhaften Verschwinden der
Symptome führen
- Einsicht führt zu wirklicher dauerhafter Veränderung = das kognitive Verständnis zuvor
unbewusster Erinnerungen und ihrer Bedeutungen (Freud)
- das Selbst muss zum Subjekt werden
Entwicklung von Ich-Zuständen:
- durch normale Differenzierung (Muster von Verhaltensweisen; flexibel und durchlässig;
ökonomisch – stellen angemessene Verhaltensweisen bereit
- aufgrund der Introjektion bedeutsamer anderer errichtet das Kind Verhaltensmuster, die sobald
sie eine Ich-Besetzung erfahren, zu Rollen werden, und sobald sie eine Objektbesetzung erfahren,
innere Objekte repräsentieren, mit denen es in Beziehung treten und interagieren muss. Objekt-
Besetzung dieser Internalisierungen = Leiden; Ich-Besetzung = Identifikation
- verborgene Ich-Zustände können bei normalen Menschen manchmal die Ursache von
vorübergehenden Störungen, wie Angstanfälle oder psychsomatische Schmerzen sein oder das
Verhalten beeinträchtigen (????)
- bei einem schweren Trauma kann es zur Dissoziation kommen; Besetzung eines Teils seiner
Selbst mit Objekt-Energie