Streif lichter zur Bildungspolitik

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jedoch. Die Studenten der Kurzlehrgänge
wurden die raren Studienplätze weniger lang
beanspruchen.
4. Dic KOS[PII. Kurzstudien wären sowohl für
den Steuerzahler wie fur den einzelnen Studenten
billiger als akademische Vollstudien.
3. Dit, Gejiuhr des bert!/lichen r Oi-erskillsw.
Früher hat man geglaubt, für jeden Arbeitsplatz
sei nur der allerbeste Mann gut genug.
Heute neigt man eher zur Auffassung. dass
das Anforderungsprofil einer Stelle mit dem
Fähigkeitsprofil des Bewerbers übereinstimmen
sollte. Ist der Stelleninhaber beruflich
allzugut ausgebildet, so ist er am Arbeitsplatz
unterfordert: daraus entsteht leicht Unzufriedenheit
und Unruhe. Zumindest in der
gegenwärtigen Rezession sind anscheinend
mehr Arbeitsplatze für Praktiker vorhanden
als für Absolventen theoretischer Lehrgange.
Mit Bezug auf allgeineirw Bildungsgüter -
zum Beispiel staatsbürgerliche Bildung - gibt
es wohl keinen Overskill: dieses Problem
steht aber ausserhalb unseres Themas, und
wir wollen nicht darauf eintreten.
Die Frage. ob an den schweizerischen
Hochschulen ein Kurzstudium eingefuhrt
werden soll, ist von den bildungspolitischen
Gremien unseres Landes in den letzten Jahren
wiederholt diskutiert worden. Die Idee ist
aber mehrheitlich auf Ablehnung gestossen.
Warum?
Ein akademisches Bachelor's Degree wäre im
Prinzip «ähnlich wie ein Master's Degree.
aber von allem etwas weniger)). Könnte die
Praxis solche Mini-Akademiker überhaupt
sinnvoll beschäftigen? Ich bezweifle es. Die
neueren europäischen Beispiele sind jedenfalls
wenig ermutigend. Das zweijährige
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KurzStudium am Institut universitaire de
technologie (IUT) in Frankreich. das mit dem
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