Oktober bis Dezember 2008 - VS Verlag
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ErziEhungswissEnschaft | sozialE arbEit<br />
Wie Menschen erwachsen werden<br />
Das Buch<br />
Wie bedeutsam ist die Lebensphase Jugend im Lebenslauf?<br />
Werden hier die sprichwörtlichen Weichen fürs spätere Leben<br />
gestellt oder ist sie nur eine „Durchgangsphase“ ohne nachhaltige<br />
Bedeutung? Die größte Längsschnittstudie im deutschsprachigen<br />
Raum befasst sich mit zentralen Fragen der Prognose, der<br />
Stabilität und des Wandels in der Entwicklung vom Jugend- ins<br />
Erwachsenenalter. Auf der Grundlage der Daten zu den Lebensverläufen<br />
zwischen dem 12. <strong>bis</strong> 36. Lebensjahr von über 1.500<br />
Personen werden die zentralen Ergebnisse zur sozialen, schulischen,<br />
beruflichen und gesundheitlichen Entwicklung vorgestellt.<br />
Gemessen am überaus langen Zeitraum ergeben sich überraschende<br />
Hinweise auf die Vorhersagekraft und die Stabilität von<br />
Erfahrungen und Orientierungen im Jugendalter.<br />
Der Inhalt<br />
Das LifE-Projekt: 1527 Lebensverläufe vom 12. <strong>bis</strong> 36. Lebensjahr<br />
- Von der Schule in den Beruf: Zeitliche Sequenzen in der<br />
Moderne - Soziale Statuspassagen und Entwicklungsverläufe -<br />
Entwicklung kultureller Teilhabe: Werte und Orientierungen - Prädikation<br />
und physische Gesundheit - Kontinuität und Wandel von<br />
der späten Kindheit <strong>bis</strong> ins Erwachsenenalter<br />
Fend, Helmut | Berger, Fred | Grob, Urs (Hrsg.)<br />
Lebensverlauf, Lebensbewältigung, Lebensglück<br />
Die Life-Studie<br />
2009. ca. 350 S. Mit 10 Abb. u. 20 Tab. Br.<br />
ca. EUR 34,90<br />
Warengruppe 1570<br />
ISBN 978-3-531-15352-0<br />
<strong>Dezember</strong> <strong>2008</strong><br />
Die Zielgruppen<br />
FachwissenschaftlerInnen in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft,<br />
Sozialpädagogik, Psychologie und Soziologie<br />
Fachkräfte in allen pädagogischen Handlungsfeldern<br />
Die Herausgeber<br />
Helmut Fend, Prof. em. Dr., war <strong>bis</strong> 2006 Ordinarius für Pädagogik<br />
mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie<br />
an der Universität Zürich, Schweiz.<br />
Fred Berger, M.A., ist wissenschaftlicher Assistent am Pädagogischen<br />
Institut der Universität Zürich, Schweiz.<br />
Urs Grob, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Pädagogischen<br />
Institut der Universität Zürich, Schweiz.<br />
Wichtige Titel aus dem Umfeld<br />
Fend, Entwicklungspsychologie des Jugendalters<br />
Ferchhoff, Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert<br />
King/Koller (Hrsg.), Adoleszenz - Migration - Bildung<br />
Zimmermann, Grundwissen Sozialisation<br />
Ë|xHSNFNBy153520z<br />
<strong>VS</strong> VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 4.<strong>2008</strong>| 8
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