Oktober bis Dezember 2008 - VS Verlag
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ErziEhungswissEnschaft | sozialE arbEit<br />
Tiere, Pflanzen, Landschaften und Kinder<br />
Das Buch<br />
Der Mensch ist als Teil der Natur im biologisch-materiellen Sinne<br />
an den Zustand der Natur gebunden. Dies ist angesichts der<br />
ökologischen Situation keine Frage mehr. In diesem Buch geht<br />
es nun um die psychische Seite dieses grundlegenden ökologischen<br />
Zusammenhangs und wie er sich auf die Entwicklung von<br />
Kindern auswirkt. Hierzu werden theoretische Annahmen - vor<br />
allem der Psychoanalyse und der Umweltpsychologie - entfaltet<br />
und vor diesem Hintergrund empirische Befunde und Beobachtungen<br />
ausgewertet. Dabei wird diskutiert, wie die äußere Natur<br />
(Tiere, Pflanzen, Landschaften) die innere Natur des Menschen<br />
beeinflusst und wie sich ein entsprechender Mangel („unwirtliche<br />
Städte“, Umweltzerstörung) auswirkt.<br />
Der Inhalt<br />
Die psychische Bedeutung der nichtmenschlichen Umwelt - Die<br />
Beseelung der Natur: animistisches und anthropomorphes<br />
Denken bei Kindern - Zur Funktion von Naturerfahrungen in der<br />
Kindheit - Exkurs: anthropologische und evolutionsbiologische<br />
Überlegungen zur Notwendigkeit von Naturerfahrungen - Kinder<br />
und Tiere - Angst und Ekel vor Tieren - Kinder und Pflanzen - Eine<br />
Fallgeschichte als Exkurs: „Peter und die Feuerbohne“ - Kind und<br />
Tod - Zur kindlichen Wahrnehmung und psychischen Verarbeitung<br />
der Umweltzerstörung<br />
Gebhard, Ulrich<br />
Kind und Natur<br />
Die Bedeutung der Natur für die<br />
psychische Entwicklung<br />
3., durchges. Aufl. 2009. ca. 350 S.<br />
Mit 10 Abb. u. 10 Tab. Br.<br />
ca. EUR 39,90<br />
Warengruppe 1573<br />
ISBN 978-3-531-16338-3<br />
<strong>Dezember</strong> <strong>2008</strong><br />
Die Zielgruppen<br />
FachwissenschaftlerInnen, Studierende und DozentInnen<br />
Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie<br />
Fachkräfte Sozialtherapie<br />
LehrerInnen und UmweltpädagogInnen<br />
Der Autor<br />
PD Dr. Ulrich Gebhard ist Hochschuldozent an der Universität<br />
Hannover, Fachbereich Erziehungswissenschaften sowie Analytischer<br />
Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut.<br />
Wichtige Titel aus dem Umfeld<br />
Alt, Kinderleben<br />
Andresen, Kinder, Kindheit, Konstruktionen<br />
Garz, Sozialpsychologische Entwicklungstheorien<br />
Ë|xHSNFNBy163383z<br />
<strong>VS</strong> VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 4.<strong>2008</strong>| 10